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正文內(nèi)容

高一下學(xué)期班主任工作計劃(用)(編輯修改稿)

2024-10-07 01:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 后必須要求學(xué)生自己訂正,這樣才能做到反饋全面,校正及時。對自己布置的作業(yè)檢查落實不到位。久而久之會打擊學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的的積極性,有的甚至抄作業(yè)。④在講解例題或練習(xí)時,教師要把重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程和使物理過程圖景化上,讓學(xué)生建立正確的物理模型,形成清晰的物理過程。要注意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖,這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。⑤要加強(qiáng)規(guī)范化的訓(xùn)練,規(guī)范化主要體現(xiàn)在以下三個方面:思想、方法的規(guī)范化,解題過程的規(guī)范化,物理語言和書寫規(guī)范化,對此高考也有明確的要求。如在要求計算題時:“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位?!币虼藦母呖嫉慕嵌瓤锤咧形锢淼囊?guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一教學(xué)時就嚴(yán)格抓起。具體來說應(yīng)抓好以下幾點(diǎn):(1)要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。(2)要求學(xué)生對字母、符號的書寫要規(guī)范化。(3)要求學(xué)生解題時必須有文字說明。(4)要求學(xué)生必須寫出方程式和重要的演算步驟??傊罁?jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。高一下學(xué)期班主任工作計劃6伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作計劃:一、指導(dǎo)思想:對于高一(2)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!二。奮斗目標(biāo):對于高一(2)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”!那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來?!坝幸?guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。三。具體措施:(一)思想行為教育方面:制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。實施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。確定每周的主題,提高能力:如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。(二)學(xué)習(xí)方面: 在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。每天抽出5分鐘時間練字。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。其他的許多方法見班級常規(guī)。(三)分組協(xié)作制:紀(jì)律小組1人,負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組1人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人,負(fù)責(zé)班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組1人,負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組1人,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組1人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人,團(tuán)委書記;班委2人,2個班長;(四)每天自?。喊辔⒅等罩贫?,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。高一下學(xué)期班主任工作計劃7一、指導(dǎo)思想以最新的教育思想為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科之間的交流,積極發(fā)表意見,提出創(chuàng)新觀點(diǎn),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真?zhèn)湔n,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率;融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識、培養(yǎng)一定的地理技能,樹立科學(xué)的地理觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力,使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力,使學(xué)生對地理這門科學(xué)感興趣。二、工作目標(biāo)貫徹教學(xué)大綱要求,在本學(xué)期內(nèi)完成魯教版高中《地理(必修II)》的教學(xué)。 授課進(jìn)度、作業(yè)、重點(diǎn)、難點(diǎn)基本統(tǒng)一,授課形式可做摸索性的改變,切實貫徹新課程教學(xué)理念,積極推廣課堂教學(xué)改革。在教學(xué)過程中,及時收集學(xué)生對新課程教學(xué)的反饋信息,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的39。不足并采取相應(yīng)措施。教學(xué)的同時,注意本科目教研教改工作,積累素材,及時總結(jié)。三、主要措施備課中心除必要的知識、技能目標(biāo)外,應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué),既達(dá)到教學(xué)目標(biāo),又使教學(xué)任務(wù)在生動有趣的課堂中圓滿完成。固定集體備課時間,每周集體備課確定中心發(fā)言人,本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。備課組內(nèi)提倡相互聽課,第一節(jié)課原則上其它老師參與聽課,及時總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問題,從而及時修正。定期召集學(xué)生召開座談會,聽取同學(xué)們對課堂教學(xué)的意見,發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足,及時糾正。四、備課組教研計劃表五、備課組教學(xué)計劃高一下學(xué)期班主任工作計劃8根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生具有“自信、文明、陽光、負(fù)責(zé)”特質(zhì)的目標(biāo),結(jié)合高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們班級的情況,以及我個人的條件,我制定了高一(2)班的學(xué)期工作計劃如下:一、班級目標(biāo)口號:讓我們一起努力,做最好的自己!從起始年級開始,我們將以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升他們的文明素養(yǎng)。我們致力于激發(fā)學(xué)生對班級、學(xué)校和祖國的熱愛,讓他們在這種愛的激勵下茁壯成長。通過積極正面的評價和各種活動,我們將培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力,讓他們在團(tuán)結(jié)合作中學(xué)會自信、陽光的心態(tài)。讓我們共同努力,打造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每位學(xué)生都能成為最好的自己!二、班級現(xiàn)狀分析:班級共有55名學(xué)生,其中男生29人,女生26人。經(jīng)過夏令營和開學(xué)初的觀察發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)具有良好的紀(jì)律觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),積極向上,充滿活力和朝氣,整體上是一個具有很大潛力的集體。然而,由于學(xué)生來自不同的初中,他們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式存在差異。因此,班主任需要密切關(guān)注,嚴(yán)格管理,全面跟進(jìn),幫助學(xué)生順利適應(yīng)并度過這個轉(zhuǎn)折期。三、指導(dǎo)思想:班集體建立之初,我們致力于培養(yǎng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感,鼓勵大家積極參與社會和學(xué)校的公益活動。我們致力于發(fā)展每位同學(xué)的個人特長,培養(yǎng)一支富有活力和能力的班干隊伍。我們倡導(dǎo)班級民主管理,提升同學(xué)們的自我管理能力,營造良好的班風(fēng),打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們銘記班訓(xùn):“態(tài)度決定一切”,努力創(chuàng)造快樂學(xué)習(xí)的班集體,爭取在各項活動中取得優(yōu)異成績。四、工作特色規(guī)劃:我的班級我做主開學(xué)初,好的,這里為您重新寫一段內(nèi)容:結(jié)合新班級的組建,我們不再采用以往班主任獨(dú)自規(guī)劃班級的方式。在第一次班會課上,讓學(xué)生們回憶初中班級的美好,一方面正好是教師節(jié),我們要感恩初中的老師們的辛勤教導(dǎo),另一方面也是為了聽取學(xué)生們對新班級的建議。我們將學(xué)生們的建議羅列出來,明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級。這樣每個人都參與其中,每個人都能感受到班級建設(shè)的重要性,讓每位同學(xué)都成為班級管理的主人。“三個一”工程為了解決初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)銜接問題,特別是高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我們班開展了“三個一”工程。具體來說,每天布置一道數(shù)學(xué)問題,要求學(xué)生認(rèn)真思考并完成;每天批改一道作業(yè),讓學(xué)生及時了解自己的`錯誤并改正;每天掌握一個重點(diǎn)知識點(diǎn),幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。通過這一系列活動,我們旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。同時,我們還將對學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評,引導(dǎo)他們提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)規(guī)范性。憶經(jīng)典,傳族魂結(jié)合民族精神月的活動,作為歷史老師,我將利用自己的專業(yè)優(yōu)勢,通過歷史課程中的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生了解中國一百多年來的抗?fàn)幨贰N覍⒆寣W(xué)生查閱相關(guān)資料,講述歷史上那些愛國志士的感人事跡。在此基礎(chǔ)上,我將組織主題班會,選拔優(yōu)秀學(xué)生在國旗下發(fā)表講話,激勵學(xué)生樹立責(zé)任意識,認(rèn)識到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的重要性。這樣的活動不僅能夠激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,也能夠培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。讀萬卷書,行萬里路建議學(xué)生在第一學(xué)期中選擇一本好書進(jìn)行閱讀,并撰寫讀后感,從中領(lǐng)悟一些道理。同時,參加學(xué)校舉辦的書香校園報告會,讀好書,悟道理,提升個人文學(xué)修養(yǎng)。我最給力結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動,我們班開展了一場名為“閃耀舞臺”的選拔賽,讓同學(xué)們展示自己的才藝,激發(fā)他們的自信心。這不僅為同學(xué)們提供了一個展示自己的機(jī)會,也為他們在緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來了放松和調(diào)節(jié)的機(jī)會。我們將推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)參加校園達(dá)人秀比賽,讓更多人欣賞到他們的才華。溝通從心開始學(xué)生的教育需要學(xué)校和家長共同承擔(dān)責(zé)任,學(xué)校與家庭應(yīng)建立密切的聯(lián)系,及時解決學(xué)生所面臨的問題。學(xué)??梢酝ㄟ^電話溝通、邀請家長到校等方式,加強(qiáng)與家長的溝通,及時了解學(xué)生的情況,有效開展學(xué)生的思想工作。這樣可以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。高一下學(xué)期班主任工作計劃9一、班級目標(biāo)口號:“做的自己”。具體闡述為:起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提升學(xué)
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