幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案蒲公英旅行記含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師在設(shè)計(jì)并實(shí)施語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)就要特別注意鍛煉幼兒的思維能力及口頭表達(dá)能力。我作為一名新教師，由于缺少課堂經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及實(shí)施方面尚有很大的不足之處，在園內(nèi)組織的新教師亮相課中，我選擇了語(yǔ)言活動(dòng)《蒲公英旅行記》，在此對(duì)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過程中出現(xiàn)的一些問題作一下自我反思。在教學(xué)活動(dòng)開始時(shí)，為了給幼兒創(chuàng)造輕松愉快的上課氣氛，我播放了輕柔的背景音樂。但我沒有想到幼兒對(duì)聲音是極敏感的，當(dāng)他們處在一個(gè)很安靜的環(huán)境中時(shí)，自己便會(huì)比較克制，容易集中精神認(rèn)真聽講，當(dāng)環(huán)境中有聲音時(shí)，幼兒很容易被聲音所吸引，不自覺的哼出聲音，或者趁著有聲音自己也跟旁邊的小朋友說話，同時(shí)在回答問題時(shí)聲音變得很響，發(fā)出刺耳的叫吼聲。播放音樂要選擇合適的時(shí)機(jī)，比如在為幼兒講述故事時(shí)，可以輕輕的播放以幫助幼兒進(jìn)入情境，而在講述完后，請(qǐng)幼兒思考或回答問題時(shí)，應(yīng)立即將音樂停止，為幼兒創(chuàng)造安靜的思考空間和安靜的課堂環(huán)境。其次，在課件的制作上，為了吸引幼兒的興趣，我特地選擇了比較可愛的，會(huì)動(dòng)的圖片，但是我沒有想到這同時(shí)也會(huì)讓幼兒一直盯著動(dòng)態(tài)圖而忽略了靜態(tài)的圖片。在素材的選擇上，故事中出現(xiàn)了太平洋，為了表現(xiàn)太平洋的一望無際，我選擇了沒有邊境的海域，在海中央有個(gè)小島，沒有想到小朋友們完全被海島吸引，在回答問題時(shí)一味關(guān)
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