高三上學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-07 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級利益為重，對個別學(xué)生的問題，班主任應(yīng)以年級整體榮譽(yù)為重。處理問題站在年級利益的高度上，本著對他班負(fù)責(zé)的態(tài)度，不能只顧自己班，有小我意識。2．課堂管理：針對現(xiàn)有學(xué)生情況，主動掌控自己的課堂，不出現(xiàn)亂課和低效課（紀(jì)律好而效率低）對成績好的學(xué)生要3分管7分教，差一些的學(xué)生要7分管3分教。課堂穩(wěn)定是關(guān)鍵。3．住宿生管理：班主任對校內(nèi)外住宿生情況要及時掌握，特別是校外住宿生要勤于家長溝通（以學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長）對出現(xiàn)的問題要及時解決，不能造成不良后果，對于校外住宿生，在校外的行為嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的要一律嚴(yán)懲，絕不姑息，無論學(xué)習(xí)好壞。班主任要做好先期教育。要積極配合學(xué)校完成新學(xué)年校外住宿生的管理。4．衛(wèi)生及兩操:日常衛(wèi)生保持5清5掃，要及時，預(yù)備之前做完。眼操科任教師要認(rèn)真組織，不能提前離班，（以前在這方面不好，）不能讓學(xué)生找借口溜出去，不能在這方面對整個年級造成影響。間操班主任要及時出樓組織學(xué)生，在這方面加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。5．班級的電視，教學(xué)系統(tǒng)要安排專人負(fù)責(zé)。教育學(xué)生不得隨意調(diào)試電視以及教學(xué)系統(tǒng)，不許上網(wǎng)聽歌，查資料等非教學(xué)用途。（這方面上學(xué)期不好）課桌物品擺放統(tǒng)一整齊，做好自我規(guī)范，班任要做檢查。養(yǎng)成良好習(xí)慣，在這方面實(shí)現(xiàn)良好的環(huán)境教育人。6．進(jìn)行自信教育，使學(xué)生有自信，針對我們的學(xué)生要降低教育重心，降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞形式，也不要依賴有限的班課，要經(jīng)常找學(xué)生談，特別是學(xué)生情緒出現(xiàn)問題時，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，多溝通，多鼓勵?？迫谓處熞米约旱恼n堂對學(xué)生進(jìn)行這方面教育，注意方式方法，講究實(shí)效，不能簡單粗暴，注意學(xué)生心理疏導(dǎo)（因?yàn)楦呷@一年學(xué)生的心理壓力很大），注意自己語言表達(dá)與學(xué)生接受能力的差距，本著對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，去關(guān)愛每一名學(xué)生。這樣學(xué)生才能從心底感激你，信任你。這樣才能達(dá)到育人的目的。拉近師生距離，創(chuàng)造良的好課堂氛圍以及師生關(guān)系。，應(yīng)體現(xiàn)班主任的管理藝術(shù)與管理痕跡。講明活動的意義，正確引導(dǎo)學(xué)生。本學(xué)期還有運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)等活動，班主任要充分利用好這些活動的教育作用，把它的效果盡可能擴(kuò)大化，要達(dá)到展示風(fēng)采，樹立自信。振奮人心，樹立正氣。凝聚人心，建設(shè)集體的活動實(shí)效8．勞動紀(jì)律:每一位教師要嚴(yán)守勞動紀(jì)律，這也是一個集體戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，要按時上下班，不要產(chǎn)生負(fù)面影響。（活干的再好，紀(jì)律性不強(qiáng)，也不會有效果）學(xué)會換位思考與寬容，正確對待這件事，不搞雙重標(biāo)準(zhǔn)（對學(xué)生一套對自己一套）要起到模范作用（學(xué)高為師，身正為范）二教學(xué)方面: 1． 晨讀，午讀以及課前朗讀要形成習(xí)慣，（上學(xué)期不算太好，主要是內(nèi)容安排問題和老師到崗不及時）形成規(guī)模。不能流于形式，要有實(shí)效。科任教師要規(guī)范指導(dǎo)科代表的工作，安排好朗讀內(nèi)容。要認(rèn)真檢查學(xué)生的狀態(tài)。.晚自習(xí)輔導(dǎo)課:根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)合理安排課時，要及時進(jìn)班組織學(xué)生，要留給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行練習(xí)，不能一直講課，注意時效性。:培優(yōu)班的學(xué)生應(yīng)以提升能力為主，實(shí)驗(yàn)班對前幾名學(xué)生要格外關(guān)注弱科的培優(yōu)，普通班的輔弱應(yīng)以總成績好的學(xué)生輔導(dǎo)弱科，班主任要時常與相應(yīng)科任教師勤聯(lián)系了解學(xué)生情況，科任教師也要主動關(guān)心這部分學(xué)生。，根據(jù)學(xué)生的程度合理安排進(jìn)度，降低教學(xué)重心，重點(diǎn)班在打好基礎(chǔ)的情況下要注意提高學(xué)生的能力，普通班主要抓基礎(chǔ)。要按計(jì)劃嚴(yán)格完成自己的教學(xué)。，把握高考動態(tài)信息，及時調(diào)整自己的教學(xué)，對近幾年的高考題認(rèn)真研究找規(guī)律。復(fù)習(xí)資料的選擇要與學(xué)生的能力相適應(yīng)，平時練習(xí)不要總用成題。
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