【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕”來(lái)表明態(tài)度；以“三個(gè)決不允許”即“決不允許‘上有政策、下有對(duì)策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通”來(lái)劃出界限。要踐忠誠(chéng)之行，把對(duì)組織、對(duì)人民的忠誠(chéng)，轉(zhuǎn)化為拼搏進(jìn)取、勇創(chuàng)佳績(jī)的工作勁頭，轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)；要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在任何時(shí)候任何情況下做到在重大原則面前立場(chǎng)堅(jiān)定、大是大非面前旗幟鮮明、挑戰(zhàn)考驗(yàn)面前勇于擔(dān)當(dāng)，確保各項(xiàng)工作沿著正確的政治方向和政治道路向前推進(jìn)。第三篇：對(duì)照黨章黨規(guī)找差距研討發(fā)言材料2篇對(duì)照黨章黨規(guī)找差距研討發(fā)言材料篇一；在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，這是擺在黨員干部面前的一道現(xiàn)實(shí)課題，也是黨員干部自我革命的常態(tài)化自覺(jué)行動(dòng)。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《方案》，明確了重點(diǎn)，提出了要求。要求黨員干部在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，真刀真槍解決問(wèn)題。我們每一位黨員干部應(yīng)該怎么做?我認(rèn)為，要掌握“學(xué)→照→找→改→評(píng)→回”六字決，在六個(gè)依次遞進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)字上動(dòng)點(diǎn)腦筋、下些功夫，讓主題教育實(shí)效更實(shí)、好上更好。一、“學(xué)”，就是深學(xué)悟透《方案》內(nèi)容重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)前提，確保方向不偏。主要做到三點(diǎn)：一是通讀深學(xué)《方案》。我通過(guò)《方案》的深入學(xué)習(xí)思考，明確了對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的總體要求，就是以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，真刀真槍解決問(wèn)題。重點(diǎn)就是“三個(gè)對(duì)照、三個(gè)重點(diǎn)查擺”，即對(duì)照黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)行自我檢查，重點(diǎn)查擺這三個(gè)方面存在問(wèn)題，做到與對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，做到每對(duì)照一次就提醒一次、扯一次袖子，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界。二是掌握查擺重點(diǎn)事項(xiàng)?！斗桨浮访鞔_規(guī)定三個(gè)查擺重點(diǎn)方面、16項(xiàng)重點(diǎn)查擺內(nèi)容，即在對(duì)照《黨章》方面，重點(diǎn)明確了“5個(gè)是否”查擺事項(xiàng)。在對(duì)照《準(zhǔn)則》方面，重點(diǎn)明確了“6個(gè)是否”查擺事項(xiàng)。在對(duì)照《條例》方面，重點(diǎn)明確了“5個(gè)是否”查擺事項(xiàng)。對(duì)這16項(xiàng)重點(diǎn)查擺內(nèi)容，都要熟練掌握好。三是明確各級(jí)責(zé)任。從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人四個(gè)方面提出明確要求，分別是:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，逐段逐句學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例，對(duì)照檢視分析，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要安排專門時(shí)間，召開(kāi)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議。黨支部要結(jié)合“三會(huì)一課”，召開(kāi)專題會(huì)議，組織黨員學(xué)習(xí)、對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例，自我檢視問(wèn)題，自我整改提高。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改，以上率下、作出示范，同時(shí)督促班子成員和下屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。二、“照”，就是以黨章黨規(guī)為鏡，精準(zhǔn)對(duì)照16個(gè)是否，自我檢視短板弱項(xiàng)。一是以《黨章》為鏡，對(duì)照“五個(gè)是否”檢視短板弱項(xiàng)。就是圍繞“否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。是否堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作?！闭甄R子，找差距。二是以《準(zhǔn)則》為鏡，對(duì)照“六個(gè)是否”檢視短板弱項(xiàng)。就是圍繞“是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念。是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)。是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。是否堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向。是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，保持清正廉潔的政治本色?！闭甄R子，找差距。三是以《條例》為鏡，對(duì)照“五個(gè)是否”檢視短板弱項(xiàng)。就是圍繞“是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。是否存在濫用職權(quán)、謀取私利等問(wèn)題。是否存在為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，損害群眾利益等問(wèn)題。是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題。是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味問(wèn)題?！闭甄R子，找差距。三、“找”，就是深入查擺深挖問(wèn)題及其根源，逐一分類列出問(wèn)題清單及其原因。在找差距的過(guò)程中，針對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》3個(gè)重點(diǎn)、16項(xiàng)重點(diǎn)查擺事項(xiàng)，逐一對(duì)照梳理，進(jìn)行精耕細(xì)作地查找問(wèn)題。我對(duì)照這16項(xiàng)重點(diǎn)查擺事項(xiàng)，對(duì)本單位黨委及其班子成員和轄的黨員干部進(jìn)行重點(diǎn)查擺，共查擺出了180多個(gè)問(wèn)題。我是這樣對(duì)照查擺的。如，在對(duì)照黨章找問(wèn)題時(shí)，我逐字逐句地把黨章中相關(guān)的內(nèi)容梳理了一遍，一一對(duì)應(yīng)著“五個(gè)是否”重點(diǎn)事項(xiàng)的具體內(nèi)容來(lái)列問(wèn)題，自我檢視出了可能出現(xiàn)的62個(gè)問(wèn)題。這些問(wèn)題，大多與我們常規(guī)見(jiàn)到的那些年年查年年改的問(wèn)題不一樣，因?yàn)槭窃谏钊雽W(xué)習(xí)和仔細(xì)梳理后形成的。例如，對(duì)照黨章重點(diǎn)查擺的“五個(gè)是否”中第一個(gè)“是否”：“是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略”。在黨章中的相關(guān)描述主要集中在總綱部分，全篇均有涉及?？偩V中，有黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的基本理論、黨的基本路等。對(duì)照這些內(nèi)容，從貫徹落實(shí)和引領(lǐng)發(fā)展的角度來(lái)找問(wèn)題，列出了5個(gè)可能存在的問(wèn)題：①對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)不及時(shí)，尤其是進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)黨的理論體系的新發(fā)展、新變化學(xué)得還不夠深入。②對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立，對(duì)其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性認(rèn)識(shí)不深，對(duì)其如何指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作缺少思路和辦法。③對(duì)堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨的理解還不夠透徹，在黨性分析活動(dòng)中考慮不多、把握不細(xì)、對(duì)照不深。④對(duì)黨的基本路線、基本方略及重大部署與本單位發(fā)展方向的關(guān)系還缺少宏觀分析，對(duì)當(dāng)前工作的時(shí)代內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不夠。⑤在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹(shù)立“兩個(gè)維護(hù)”方面，更多地是思想上的要求，還缺少具體可落實(shí)的方法。通過(guò)采取以上方法，細(xì)細(xì)地查找問(wèn)題，才有針對(duì)性地把問(wèn)題和原因找準(zhǔn)找實(shí)。這樣，把找到的問(wèn)題及其原因，進(jìn)行分類列出清單，為下步整改落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、“改”，就是針對(duì)各類查擺問(wèn)題，逐一列出整改承諾措施、責(zé)任主體和時(shí)限，以釘釘子精神整改落實(shí)到位。在找準(zhǔn)問(wèn)題及原因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際及崗位職責(zé)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，建立健全整改臺(tái)帳，實(shí)行問(wèn)題整改落實(shí)銷號(hào)制度，切實(shí)做到整改落實(shí)完成一個(gè)，銷號(hào)一個(gè)，確保問(wèn)題不恢復(fù)不反彈。一是整改落實(shí)好班子問(wèn)題。對(duì)班子問(wèn)題，班子成員要主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，自覺(jué)認(rèn)領(lǐng)。建立健全班子問(wèn)題清單及臺(tái)帳，明確完成節(jié)點(diǎn)、時(shí)間和責(zé)任單位、責(zé)任人。二是整改落實(shí)好自身問(wèn)題。逐一列出個(gè)人自身問(wèn)題清單，建立整改落實(shí)臺(tái)帳，定實(shí)整改落實(shí)措施和完成時(shí)限，做到全部整改落實(shí)到位。三是書(shū)記當(dāng)好問(wèn)題整改落實(shí)的表率。作為黨組織書(shū)記是主題教育整改落實(shí)的第一責(zé)任人，既要親自帶頭改、作示范、作表率，又要督促班子成員、同志們和所管轄的單位抓好問(wèn)題的整改落實(shí)。五、“評(píng)”，就是把已經(jīng)整改完成的事項(xiàng)，在一定范圍內(nèi)公示于眾，接受監(jiān)督聽(tīng)取意見(jiàn)。把對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，已經(jīng)整改完成的事項(xiàng)，以黨員大會(huì)、黨務(wù)公開(kāi)、群眾問(wèn)政等不同形式進(jìn)行公示公布，做到整改落實(shí)的行不行，先讓群眾來(lái)評(píng)一評(píng)，聽(tīng)一聽(tīng)廣大群眾是否滿意。對(duì)群眾不滿意的事項(xiàng)，重新限期整改落實(shí)到位，直至群眾滿意為止。