【總結(jié)】綠色千島湖北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第十單元認(rèn)識(shí)生字?杭（杭州）——抗（抗日）?謂（所謂）——胃（胃口）?梧（魁梧）——捂（捂?。?津（津津有味）——建（建設(shè)）?鯉（鯉魚）——理（道理）?庶（庶民）——蔗（蔗糖）?巔（山巔）——顛（顛倒）積累新詞?聞名遐邇：遠(yuǎn)近聞名，形容名聲大。
2024-12-11 07:45
【總結(jié)】農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜。秀麗富庶勝地造福和諧浩瀚儲(chǔ)蓄水患土質(zhì)瘠薄郁郁蔥蔥清澈如鑒落荒而逃身材魁梧聞名遐邇圣地猴島五龍島清心島桂花島魚躍千島
2024-12-13 17:19
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 綠色千島湖朗讀|綠色千島湖課文原文 教學(xué)目標(biāo) ：有感情的朗讀課文，體會(huì)千島湖的詩意。 ：了解千島湖形成的原因，理解新安江水電站這項(xiàng)綜合工程的作用和水上森林...
2025-04-15 03:54
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨蘇堤春曉宋蘇軾飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色雨亦奇。瀲滟空蒙瀲滟：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上
2024-11-30 01:42
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息。：結(jié)合實(shí)際問題情境，學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系，提高大家的觀察分析能力。：了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會(huì)數(shù)學(xué)圖形語言的簡(jiǎn)潔和明了的特點(diǎn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)?？v軸橫軸（1）公共汽車從解放路到商場(chǎng)站之間共行
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使大家能應(yīng)用面積計(jì)算的知識(shí)解決鋪地磚的實(shí)際問題。：在討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)問題的提出和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，形成初步的探索和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識(shí)和創(chuàng)新精神，并在實(shí)踐中對(duì)大家進(jìn)行美育滲透。你知道還有什么形
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的方法。：在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。：培養(yǎng)大家動(dòng)手操作，觀察比較和概括的能力。誰的占地面積大?教學(xué)樓占校園面積的29操場(chǎng)占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。：探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。數(shù)的世界0179-3-5-8
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】激趣引入探究新知智慧島要在這個(gè)口袋里放入若干個(gè)紅、黃、藍(lán)不同顏色的球，使得從口袋中摸出一個(gè)紅球的可能性為，應(yīng)該怎么辦呢？61你想怎么放？我放１個(gè)紅球，２個(gè)黃球，３個(gè)藍(lán)球。你想怎么放？我放2個(gè)紅球，4個(gè)黃球，6個(gè)藍(lán)球。2個(gè)紅球10個(gè)黃、藍(lán)球我放2個(gè)紅球
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：將大家所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合，并能解決一些實(shí)際問題。：根據(jù)用分?jǐn)?shù)表示可能性的知識(shí)，設(shè)計(jì)一些活動(dòng)使得活動(dòng)的結(jié)果按照設(shè)計(jì)的可能性完成結(jié)果。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。激趣引入探究新知智慧島我們?nèi)タ纯慈嗤瑢W(xué)們?cè)┥衔?0點(diǎn),分別有什么活動(dòng)?好的,我們把
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】古詩二首,,交流預(yù)習(xí)情況,（1）讀準(zhǔn)字音：大宛（）鋒棱（）驍（）騰堪（）（2）注意書寫：鉤絡(luò)（3）多音字組詞：燕：yān（）yàn（）似：sì（）shì（）,wǎn,léng,xiāo,kān,燕山,...
2025-04-01 22:43
【總結(jié)】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學(xué)說，成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】馬背小學(xué)初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩歌時(shí)一般會(huì)運(yùn)用哪些方法？朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩歌，你能體會(huì)出作者寫這首詩是為了告訴我們什么？?一
【總結(jié)】1 北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案綠色千島湖 教材介紹： 本文介紹綠色千島湖的形成與美景，揭示一個(gè)道理，與大自然 保持和諧就會(huì)創(chuàng)造綠色奇跡。教學(xué)圍繞這一主題展開。 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解千島...
2025-08-06 00:24
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2024-10-22 08:21
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