防火緊急疏散演練總結5篇(編輯修改稿)
2025-10-07 00:10 本頁面
【文章內容簡介】 11120求助電話，使本次活動得到了個方面的援助，為以后防火安全工作打好了基礎。四、演練過程印發(fā)火災安全自救學習材料，對學生幾項防火自救教育，熟悉火災疏散方案為學生安全疏散打好了基礎。演練方案發(fā)給全體教師及各班級，組織對相關人員進行演練前培訓，在演練過程中得到具體體現(xiàn)，為學生安全疏散提供了保障。明確演練疏散責任人及責任區(qū)域，劃定學生疏散后集合地點。學生疏散及時，秩序井然。全部安全撤離，沒有發(fā)生意外事故和傷亡情況，用時非常短。在2分21秒內全部疏散。通過本次防火緊急疏散演練，培養(yǎng)每個學生在發(fā)生火災的緊急情況下安全自救能力，提高了學生的防火意識。第一小學2009第一小學防火緊急疏散演練總結第四篇：緊急疏散演練總結緊急疏散演練總結為了提高對突發(fā)事件的應急能力，使每一個師生都切實樹立起緊急疏散地意識，增強安全意識，并具備應對風險和突發(fā)事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點00分，我校組織全校師生進行了緊急避險逃生自救演練活動。按照預定方案，14點00分，學生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴肅認真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點集合，整個疏散撤離活動安靜有序，用時不到10分鐘。此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：學生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊有序地下樓。在疏散過程中，無互相推搡的現(xiàn)象發(fā)生，學生秩序較好。所有學生都在規(guī)定時間內安全地撤離教學樓，未發(fā)生跌倒踩踏事故。疏散演練過程中存在的問題：極個別學生的態(tài)度還不夠嚴肅，有個別學生發(fā)生嬉笑現(xiàn)象。撤離教學樓的速度還是有些慢。學會等待的思想還有待于提高。在二樓樓梯口，有些同學不等三、四層同學全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀律意識。撤離教學樓后，集合速度稍慢?？傊?，這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力。第五篇：緊急疏散演練總結（推薦）老師們、同學們：生命最寶貴，安全高于一切。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們利用升旗的時間，全校近230名師生再次進行了一次急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各年級負責人，各路口引導員，各位老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。班主任及當堂任課老師擔當起了班級和樓層疏散引導員工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快
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