走進(jìn)初三學(xué)生發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-10-06 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課外活動(dòng)時(shí)間，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異，但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全市優(yōu)等水平。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們初三團(tuán)隊(duì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)莊嚴(yán)承諾，忠于職守，協(xié)同作戰(zhàn)；依法執(zhí)教，文明執(zhí)教；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情。用我們的實(shí)際行動(dòng)，追趕上屆初三，超越上屆初三。最后，祝愿大家工作愉快！身體健康！家庭幸福！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂！謝謝大家！第三篇：初三學(xué)生發(fā)言稿轉(zhuǎn)眼，伴隨著秋天的氣息，又是一個(gè)新學(xué)期的到來，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。我非常榮幸能夠站在這里代表全體初三學(xué)生發(fā)言。走進(jìn)校園，細(xì)心的同學(xué)們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了一個(gè)暑假，美麗的校園較之以往有了許多變化，曾經(jīng)正對(duì)校園門口的花壇搖身一變，變?yōu)榱艘粋€(gè)小型的噴泉。不知不覺間，身邊也多了許多植物，給人以賞心悅目之感，學(xué)校為我們營造了一個(gè)更好的的學(xué)習(xí)氛圍。首先讓我對(duì)初一的同學(xué)能夠加入到我們拱宸中學(xué)這個(gè)大家庭表示熱列歡迎，走進(jìn)了拱宸中學(xué)，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，在這里，是新的起點(diǎn)。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)怎樣去適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，保持一種積極的心態(tài)去迎接迎接新的學(xué)習(xí)生活。毛澤東青年時(shí)代，曾寫過一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘，“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”對(duì)于已經(jīng)升入初二的同學(xué)們來說，你們經(jīng)過一年的成長(zhǎng)，你們已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在正是扎實(shí)掌握知識(shí)，講求學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)。可以說，初二是整個(gè)初中的一道重要的分水嶺，不進(jìn)則退，希望你們能夠迎難而上，更上一層樓。十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，升入初三，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚嚒锌?，這將會(huì)是一道重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的期待，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將背負(fù)著眾多的期望，開始最后一年的沖刺。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？要有頭懸梁，錐刺骨的
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