【文章內(nèi)容簡介】 而招致嚴懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運抗爭的精神，使那些欺侮她的人膽戰(zhàn)心驚。讀這篇小說，真的是令我受益匪淺。簡愛只是一個貧窮的小女孩的身世，她身材矮小，長相不出眾，但是卻有著自己的尊嚴。她堅強、不屈，因為人格而毅然放棄了真情，這是理智的選擇。她善良、純真，不因殘疾的愛人選擇放棄他，而是毅然決定與他一起生活，這是憾人肺腑的真情。她理智、她不屈、她善良、她堅強、她同時捍衛(wèi)著自己的尊嚴和真愛，有著自己的人格和本性，她是一個平凡而不平凡的女性。從她的身上，我讀懂了人生。讀書感悟9《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭穿了沙皇時期的黑暗和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡摧殘與欺凌，在精神上，都承受著巨大的難過。但是高爾基卻沒有對生活失掉信心，而是堅毅地走了過來。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，乳名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母到達外祖父家。這全部不過主人公阿廖沙艱辛命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的全部，性情特別暴躁、視財如命，主人公阿廖沙經(jīng)常因為出錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫訓(xùn)罵，宣泄。這全部在阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。以后，阿廖沙走開了外祖父家，單獨一人踏上社會。他曾在很多地方打過雜，在這時期阿廖沙飽受欺凌，但他仍是熬了過來。因為他被自己堅毅、。此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺凌。悲慘的一幕又一幕，讓我忍不住想到：若是我們生活沙皇時期又會怎么樣？會以為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不停進步，但人們卻更加變得軟弱了，碰到困難就想要退卻、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：想要獲取幸福，你第一要學會吃得起苦。美好的生活一定有所付出，才會長遠，有所爭取，才會獲取。讀書感悟10高爾基曾說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。時光荏苒，如今，對我來說，書的存在是不可或缺的。它如同我人生路上一處耀眼的指明燈，照亮前路，充實我的生活。它甚至能把人從錯誤中引入正途，如同良藥一般，治愈挫折與創(chuàng)傷。年幼時的我對書并沒有什么深厚的感情，只是偶爾會看一些簡單易懂的39。兒童讀物。比如說《安徒生童話》、《老人與?！?、《童年》等。那時，我并未把讀書當作一種至高無上的快樂，更沒有深入文字的深處去體會書中的美妙。只是因為大人的敦促，像交任務(wù)一樣敷衍地讀書。漸漸的，等到我長大些，我發(fā)現(xiàn)我會被書中的情節(jié)吸引，隨著主人公一塊歡樂，一塊憂傷我開始看一些名著，例如《三國演義》《西游記》等。走進書的世界，我開始無法自拔。書如同智慧的鑰匙，如同進步的階梯，如同知識的海洋，使我暢游其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。如今的我，對書籍可是百般熱愛。它源自于內(nèi)心，而這份純粹天然的愛，又猶如向日葵追尋太陽，不為任何名利?？臻e的時候，我總會拿出一本書籍，如《哈利波特系列》、《魯迅全集》等。對我來說，書籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的味道，香味才愈發(fā)香濃，甜潤。也正因為讀書，我的語文水平也會不斷提升，不斷進步。書給我?guī)淼?，不僅僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語課文時總是遺忘，后來干脆自暴自棄，根本不想背了。這時，我想起了朱熹在書中所說的一句話：立志不堅，終不濟事。再一次，我又振作精神起來，調(diào)整心態(tài)重新背誦。很慶幸，功夫不負有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的英語課文來。這多虧了朱熹的那句話，堅定了我的意志，促使我不臨陣逃脫。正是因為書籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不會迷失方向。書如同溫潤柔和之水，溫潤著我的心田，指引著我的人生。讀書感悟11我們今日學習了《我的長生果》這篇文章。我感覺書就像一把鑰匙，帶著我們走進一個充滿智慧的王國。這篇文章主要講了一個小女孩讀書的故事和經(jīng)歷。首先她是看一種被人叫做“香煙人”的小畫片，那上頭是印著水滸和三國的畫片，一般都是正面印畫，背面印字的，這是作者最早見到連環(huán)畫，可是，時間久了，作者又感覺不到滿足了。之后，作者又見到了真正的連環(huán)畫，其中有《七色花》引得“我”浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫“我”血淚落如珠，這些連環(huán)畫引的作者廢寢忘食。這些還是不能使用者得到滿足。過后，作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——就是小鎮(zhèn)的文化站，那里的文藝書又讓作者不求甚解。之后，作者又覺得那些書看得可是癮了。而這些大部分小說又使作者看得如醉如癡。這篇文章，我認為第二自然段寫得比較好。因為像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我覺得這句話中的比喻寫得十分地優(yōu)美。還有，最讓我受啟發(fā)的是作者在看課外書而悟出的兩條關(guān)于寫作文的真理：一是作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不一樣的鮮味才好。二是作文要寫真情實感；作文練習，剛開始離不開借鑒和模仿，可是真正打動人心的，應(yīng)當是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造。這兩條讓我們懂得了寫作文的真諦。我明白了要想寫好作文，必須得從每一天看課外書開始做起。讀書感悟12港區(qū)第一屆“青春悅讀”教師課文朗讀大賽在我還與猶未盡的投入中結(jié)束了，老師們有深情有激昂有娓娓道來的朗誦中讓我的內(nèi)心盛滿了似濃烈又似淡淡的感情，我是一下子就被帶進了他們朗誦的作品的意境里的，同時讓自己有了一種對朗讀重新認識的感覺。我在想在老師們朗誦的時候音樂一想起，老師們聲音伴著音樂，那么的美，以前雖然認為是很優(yōu)秀的課文，現(xiàn)在不但感覺優(yōu)秀而且感覺好美好美，真有一種想重新回到中學語文課堂的癡夢，為什么曾經(jīng)在自己的中學時代沒有過如此想要去走進課文的感覺呢，也許是沒有經(jīng)歷沒有深切的人生體悟吧，但是我突然想如果當時或者現(xiàn)在我們的課文用這樣一種方式去展現(xiàn)，去讓孩子們體會，去朗讀，豈不是很好的方式，也許我很久沒有走進語文課堂了吧，也許我真的很懷念曾經(jīng)的`初中語文老師對我每周的日記表揚了又贊許吧，可是我在想如果當時的課堂會有今天的朗誦這般美妙，我對語文和文字的癡迷是不是會更入木三分呢？《紫藤蘿的瀑布》這么美的一個作品，盡管三位老師去演繹都沒有讓人感覺倦怠，反而讓人感到不一樣的演繹，紫藤蘿的瀑布，美的話語美的顏色，美的情景，美的心情，在老師們的朗誦里讓我走進一個安靜平和而又充滿了幸福的感覺，活著的幸福，能夠感受人世間美好事物的滿足?！拔以陂_花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們在嚷嚷。我感受到了人與自然最好的交融，自然與人最祥和的陪伴?！对谏降哪且贿叀返谝痪洌盒r候，我常伏在窗口癡想，山那邊是什么呢？背景里出現(xiàn)一個灰頭土臉卻眼睛里透露著天真而又滿懷問號的一張小臉，讓我的心狠狠的揪了一下，那不就是曾經(jīng)小時候的自己嗎？長大了我們在努力實現(xiàn)自己對山那邊海的渴望，也許我們還沒有實現(xiàn)，也許我們在慢慢實現(xiàn)，但是兒時那樣對山那邊海的癡迷和純真的向往的感覺卻深深的印在自己的靈魂里，時過境遷，我們眼里全新的世界，仿佛一瞬間照亮了自己的眼睛，突然眼眶里溢滿了淚光，我們一直在渴望，一直在努力，從兒時到如今都不曾忘記啊?！肚锾斓幕貞洝防镉质乔锾?，在黃色的花的淡雅里，在白色的花的高潔里，在紫紅色的花的熱烈里，我懂得了深沉和潑潑灑灑，爛漫的開在秋風里，是作者自己的堅強，是對母親無限的深情，是對生活的重新體驗和對生的新的渴望。一路上我認真的看著這個屬于自己很久的世界，認真的抬頭看著明媚的陽光，我的心突然變得敞亮，變得凝重而且平靜，生命一路走來我們在學習著，經(jīng)歷著，感受著，同時不斷的去成長著，人生來了走著才發(fā)現(xiàn)成長真的是一本很厚的書，這本書包羅萬象，生命的時時刻刻都是這本書的內(nèi)容，我們怎能去錯過每一次讓自己成長的機會，怎么不去感受不一樣的課程，有人說我們的人生應(yīng)該是一路哭泣一路歡笑，一路奮斗一路跌倒，可是我想說我的人生應(yīng)該有更多的豐富多彩的地方，同樣我們的人生不也是一個在朗誦著的人生嗎？我們多彩的活著，用多彩的文字，朗誦我們千差萬別卻有同樣豐富的人生。讀書感悟13最初想讀這本書是被它可愛的名字所吸引，可仔細一讀，才發(fā)現(xiàn)這是一本蘊藏深意的寓言書，沒有跌宕起伏的情節(jié)也沒有絢麗雋永的文字，卻給我很深的感觸和啟發(fā)。這個故事的主人公是兩只老