蒙氏教案-穿衣服(生活)(編輯修改稿)
2025-10-06 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)中，陶冶幼兒情感，訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。）線上游戲：“我有一雙手“（讓幼兒熟悉手的各部位名稱。）二、集體展示活動(dòng)：介紹工作邀請(qǐng)孩子：今天老師給大家?guī)?lái)一項(xiàng)如何洗手的工作。工作展示：1)2)3)4)5)6)7)水壺取水，放在洗手盆前方；把水壺里的水倒出一半至吸收盆中；雙手輪流浸濕，取洗手液來(lái)回揉搓直至起泡； 仔細(xì)搓洗雙手、手心、手背和每一根手指； 把手放入洗手盆中，洗掉泡沫； 拿擦手巾把手擦干； 收拾整理。三、教師小結(jié)、幼兒自由選擇工作。師：今天我們進(jìn)行了洗手的工作，小朋友以后要用正確的方式洗手，誰(shuí)愿意來(lái)試一試?；顒?dòng)延伸：日常生活中自己洗手吸引力：等待最后滴下的一滴的水； 逐漸變多的泡沫；手變干凈了。活動(dòng)時(shí)間：2012年9月4日 活動(dòng)名稱：衣服的穿脫活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一件開(kāi)襟帶扣子的衣物。直接目的：學(xué)習(xí)穿脫衣服、照顧自己。間接目的：適應(yīng)年齡：4—6歲 操作過(guò)程：一、線上活動(dòng)：音樂(lè)走線（在舒緩的音樂(lè)中，陶冶幼兒情感，訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。）線上游戲：手指游戲“五個(gè)手指頭”二、集體展示活動(dòng)：介紹工作邀請(qǐng)孩子：今天老師給大家?guī)?lái)一項(xiàng)如何穿脫衣物的工作。工作展示：穿衣服的方法：①把衣服連衣架拿到桌子上，前襟向上平放。②解開(kāi)紐扣，打開(kāi)前襟，取出衣架放回原處。③左手提右邊的衣襟，讓右手先穿過(guò)袖子。④右手穿過(guò)袖子后放開(kāi)左手，然后右手伸到后面把衣服披到左邊肩膀上，右手提左邊衣襟讓左手伸到袖子里。⑤把兩邊的衣襟對(duì)齊，扣好紐扣。⑥一邊看鏡子一邊整理衣服。脫衣服的方法：①用雙手解紐扣，打開(kāi)前襟。②先用雙手將左肩上的衣服退下，然后兩手轉(zhuǎn)到背后，右手抓住左袖口，讓左手從左袖口中抽出來(lái)。③雙手伸到前面，左手抓右邊袖口，讓右手抽出來(lái)。④衣服的前襟向上平放在桌上，撫平上面的皺紋整理好，并用衣架掛好放在自己的位置。幼兒練習(xí)穿脫衣物的方法。三、教師小結(jié)、幼兒自由選擇工作。活動(dòng)延伸：日常生活中幼兒自己穿脫衣物。吸引力：穿脫衣物的方法?；顒?dòng)時(shí)間：2012年9月5日 活動(dòng)名稱：襪子的穿脫活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一雙襪子。直接目的：學(xué)習(xí)穿脫襪子的方法、照顧自己。間接目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)和手與腳的配合協(xié)調(diào)能力。適應(yīng)年齡：4—6歲 操作過(guò)程：一、線上活動(dòng)：音樂(lè)走線（在舒緩的音樂(lè)中，陶冶幼兒情感，訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。）線上游戲：“小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)”小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖
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