浙教義務版六年級語文下冊教案練習２(編輯修改稿)
2025-10-06 21:08 本頁面
【文章內容簡介】 路上，指揮來往的車輛?！ 〕鍪绢}目。一。一。各自閱讀思考試改。一。一。四人小組議論，找出一類病因及修改辦法。一。一。個人修改訂正。 獨立完成作業(yè)本上第3題，修改病句?！ 〗涣髦v評：說病因，講修改辦法及修改病句的結果?！ 〉诙n時 課時目標： ?。?、指導完成4。一。一。4題。 ?。病⒎e累佳句，劃出中心句，進行說理訓練。 教學過程 一、單元聽寫 二、讀下面的句子，體會句子的寫法?！ ”容^下列句子的異同： 1）春風像母親的手撫摸著你?！ ?）春風吹拂著你?！ ?）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！ ?）桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花?！ 山M句子的一、二句，句子意思都一樣，但都是第一句生動，讀起來感到親切。把春風比作慈愛的母親的手，那多親切。把書上開滿了花，寫成花兒像人一樣，趕趟兒的爭相開放，又生動又有意思?！?
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