幼兒園小班音樂(lè)公開課教案十個(gè)小矮人含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 20:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 【重點(diǎn)】能夠記清楚歌詞中數(shù)字的邏輯順序 【難點(diǎn)】嘗試創(chuàng)編歌詞 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1．小矮人圖片、小貓、小狗等小動(dòng)物圖片 2．歌曲《十個(gè)小矮人》CD 3．PPT、小熊玩偶 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開始部分 教師：親愛的小朋友們，在大森林里住著許多可愛的小伙伴，他們要來(lái)和我們做游戲，你們?cè)敢鈫崆?，他們?lái)了。（播放小矮人在森林里邊唱邊玩的畫面） ?。ㄩ_始部分教師直接將幼兒的注意力吸引到畫面優(yōu)美的大森林里，為了讓幼兒對(duì)歌曲有初步的聽覺感受，于是，開始便將畫面與即將學(xué)習(xí)的歌曲聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的欲望。幼兒的畫面潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行了美得熏陶。） 二、基本部分 1．學(xué)習(xí)歌曲《十個(gè)小矮人》 ?。?）觀察小矮人的形象，學(xué)說(shuō)小矮人 教師提問(wèn)：森林里可愛的小伙伴是誰(shuí)呀它們長(zhǎng)得什么樣子 ?。ㄓ變河^察，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)矮矮的小人）
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