滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案帶刺的朋友(編輯修改稿)
2024-10-06 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)作?！ W(xué)生交流，歸納板書：爬停住腳搖晃掉歸滾馱跑 刺猬偷棗兒的本事怎樣？從哪些動(dòng)作能看出？ 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)搖晃、歸體現(xiàn)了刺猬的聰明、機(jī)靈?！ 〈题坏禇梼旱谋臼赂呙?，而且護(hù)身的本事也很大。我們?cè)賮砜纯此窃鯓佑么虛敉舜蠛诠返?。默讀10~15節(jié)，用○圈出刺猬的動(dòng)作，用~~~~劃出大黑狗的動(dòng)作?！ W(xué)生交流，歸納板書：刺猬：出來散步縮成一團(tuán) 大黑狗：撲掉過頭去哀叫著溜走 連續(xù)兩天晚上，小作者親眼目睹了刺猬如何偷棗兒，如何用刺擊退大黑狗，他覺得刺猬怎么樣？ 出示我贊嘆刺猬的兩句句子，指導(dǎo)朗讀。 是啊，刺猬聰明、機(jī)靈，本事真大，小作者可喜歡它啦，所以把它稱為mdash。mdash。 生接：帶刺的朋友?！ ∥濉W(xué)習(xí)文中的事例介紹刺猬獨(dú)到的本領(lǐng)?！ ∧敲磳W(xué)了課文，你喜歡刺猬嗎？能不能來夸夸它？ 出示兩個(gè)說話練習(xí)，學(xué)生任選一個(gè)準(zhǔn)備?！ ≈该涣??！ ≌?qǐng)兩個(gè)學(xué)生分別介紹兩個(gè)事例，與老師合作介紹
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