幼兒園中班語言教案會(huì)說話的手含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事?！ ÷?lián)系生活，學(xué)做手勢(shì)?！ 、俾?lián)系幼兒看過的手勢(shì)，提問： T：還有哪些人只能用手勢(shì)來說話 你還在哪里見過 為什么要做手語(激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感) ?、诮處熥鍪终Z，幼兒學(xué)做手語動(dòng)作?！ ：我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思(幼兒學(xué)做) 結(jié)束部分 欣賞手語歌曲，幼兒邊看邊學(xué)做手語動(dòng)作?！ ：這兒還有一首用手語表演的歌呢，咱們一起來學(xué)一學(xué)、看一看吧! 《會(huì)說話的手》反思： 本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒知道不同的手勢(shì)能表達(dá)不同的意思，感知人們的非語言交往方式。在組織活動(dòng)時(shí)，我重點(diǎn)通過三個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)幼兒感知手語的趣味性。第一
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