幼兒園中班美術(shù)教案螃蟹含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有多少條腿啊（8條），左邊有4條，右邊也有4條。再看他的眼睛，圓碌碌的，真可愛?！ ?．教師講解示范印畫過程 (1)教師分別展示螃蟹各部分的圖片，讓幼兒思考這些部分是用什么手的哪個(gè)部分印出來的?！ ?2)教師示范 師：剛才我們觀察了螃蟹的各個(gè)部位了，待會(huì)兒我們將螃蟹的各個(gè)部位組合在一起，看看是不是螃蟹的畫像了呢 (3)教師提出作畫要求 師：就這樣，一幅螃蟹的手印畫就畫出來了，池塘里的小魚等不及了，想讓小朋友快點(diǎn)幫幫忙了，待會(huì)兒小朋友就到后邊的桌子上用顏料作畫，老師看看哪個(gè)小朋友送來的小螃蟹最干凈最漂亮。小朋友要注意了，你們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候要把袖子挽起來，不要被顏料弄臟衣服，畫好之后就到小盆里面用毛巾擦擦手，再把小螃蟹送上來，然后回到你的位置安靜地坐下?！ ∪?、幼兒嘗試作畫，教師巡回指導(dǎo) 四、交流分享 師：已經(jīng)畫出小螃蟹的小朋友，我們把他送到小魚身邊?！ ?．欣賞幼兒的作品 教師與幼兒一起欣賞幼兒的作品?！ ∥?、結(jié)束部分 師：現(xiàn)在小魚可開心了，小魚非常感謝小朋友幫他送上了那么多漂亮的小螃蟹圖，為了感謝小朋
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