幼兒園中班科學(xué)教案圓柱世界(編輯修改稿)
2024-10-06 20:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)幼兒第二次測(cè)量嘗試，感知圓柱體的特征?！ 、賳l(fā)嘗試： A、你發(fā)現(xiàn)圓柱體是什么樣的它跟圓形一樣嗎 B、請(qǐng)你再玩一玩，想一想，你是怎么玩的 C、每個(gè)圓柱體摸上去都是什么感覺(jué)請(qǐng)你用繩子或尺子量一量好嗎 ?、诠膭?lì)幼兒自由探索圓柱體的主要特征，能用手，繩子，尺子量一量圓柱體的兩端和中間是否一樣?！ 、垡龑?dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述自己的發(fā)現(xiàn)。 ?、苄〗Y(jié)：圓柱體的兩端是兩個(gè)一樣大的圓形，中間部分一樣粗，放倒了還會(huì)滾動(dòng)。 三、通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較，鞏固認(rèn)識(shí)圓柱體，提高幼兒對(duì)圓柱世界的辨別能力。 ，變一變讓幼兒在比較嘗試中加深對(duì)圓柱體的印象。 ?、賳l(fā)提問(wèn)： A、你知道硬幣是什么形狀的 B、你能不能用許
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1