幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案五個(gè)矮兒子(編輯修改稿)
2024-10-06 20:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用同樣的方法，讓幼兒猜一猜二兒子樣的是什么動(dòng)物。 啟發(fā)幼兒想一想：三兒子養(yǎng)的動(dòng)物可能是幾條腿。教師繼續(xù)說(shuō)三兒子樣的動(dòng)物的謎面，幼兒猜結(jié)果。 讓幼兒猜一猜四兒子養(yǎng)的動(dòng)物可能是幾條腿。教師繼續(xù)說(shuō)四兒子樣的動(dòng)物的謎面，幼兒猜結(jié)果?！ 〔挛鍍鹤羽B(yǎng)的動(dòng)物可能是幾條腿。然后，教師繼續(xù)說(shuō)謎面，幼兒猜結(jié)果。 故事結(jié)束后，教師提問(wèn)：你們覺(jué)得五個(gè)矮兒子勤勞嗎你從哪里看出來(lái)的 教師與幼兒一起講述故事，引導(dǎo)幼兒分析謎語(yǔ)。 教師與幼兒共同講述故事。教師提問(wèn)：你覺(jué)得五個(gè)矮兒子聰明嗎引導(dǎo)幼兒大
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