幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案整理書包含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (錄像)請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)： 提問：以上幾個(gè)小朋友誰整理的方法更好呢為什么 小結(jié)：書包里面有佷多層，每一層都有用處。鉛筆、橡皮、尺子、放在文具盒里，文具盒、卷筆刀可以放在一起，放在最小層里。書和本子分別由小到大的順序整齊疊放，平整地放進(jìn)書包最大層。雨傘、口杯可以放在書包兩側(cè)的小兜兜里?！ ?，看誰整理的又快又好又整齊。 (幼兒整理)小結(jié)：這次比上一次整理得更快更好了，都能在較短的時(shí)間內(nèi)整理好自己的小書包，我們一起給自己鼓勵(lì)一下吧，耶，耶，我真棒?！ 〗裉欤覀儗W(xué)習(xí)了一個(gè)整理書包的新本領(lǐng)，以后整理書包都要像現(xiàn)在這樣分層分類整理，每一樣?xùn)|西都放在固定的地方，知道什么東西在什么地方，做到自己心中有數(shù)，拿取更方便?！ ?《上學(xué)歌》體會(huì)上學(xué)的自豪感?！ 』顒?dòng)反思： 本課通過整理書包萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。并知道整理書
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