幼兒園大班語言教案歡度新年(編輯修改稿)
2024-10-06 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新年李做了些什么事情好嗎 （幼兒自主選擇圖片講述，注意引導(dǎo)幼兒用誰在干什么的句式講述） 【注：幼兒講完一副圖片，教師進行概括提升，在圖片旁邊出示詩歌中的話，比如花貓蒸年糕】 師：唐老師把你們剛才說的話編成了好聽的詩歌，(屈老師 )我們一起來聽一聽吧！ 完整欣賞詩歌《過新年》 教師配樂念詩歌，幼兒完整欣賞?！ 煟河眠@樣的話把小動物過新年的事講出來是不是好聽多了記起來也方便多了！ ?。ㄒ龑?dǎo)幼兒感受簡單又完整的詩歌語言聽起來更舒服，很優(yōu)美，而且方便理解和記憶。） 師：我們一起用這樣好聽的話來說一說小動物過新年的開心事?！ 。ㄓ變焊钤姼瑁绻欣щy，可以請能力強的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗詩歌語言特有的規(guī)律性和美感。）
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