幼兒園中班科學教案落下來的物體(編輯修改稿)
2024-10-06 19:48 本頁面
【文章內容簡介】 下來以激發(fā)興趣。 觀察材料，擺弄物體進行感性探索體驗：它們是不是都落下來了 第二次探索，比較落體的不同方式。幼兒邊玩邊交流自己所玩的物體，觀察落下來的樣子，引導幼兒運用語言、體態(tài)動作等表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)?！ W習記錄：觀察記錄表上貼的物體，引導幼兒選擇相應物體嘗試后把該物體下落的樣子畫下來?！ ⊙由旎顒樱和媛潴w游戲，如“托氣球、吹羽毛”等，啟發(fā)幼兒觀察更多落體現(xiàn)象，并想辦法使其落不下來?！ ”緢@教師觀察反思：適宜性行為： 本活動目標定位較好，能根據(jù)本年齡段幼兒的認知特點，重在培養(yǎng)幼兒對常見科學現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望?！ 〗處熌軌蜉^好地把握活動的重難點、關鍵點，充分考慮
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