【總結】33333?這個“3”表示多少?表示3個,也可以表示3個101表示3個,也可以表示()個()。1001表示3個(),也可以表示()個()。個位十位十分位百
2024-11-12 03:11
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們一起來學習觀察物體,同學們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形,初步了解主視圖,俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木,今天我們就先來搭一會積木,點擊下面的小木塊,我們點4次,然后用鼠標拖動這4塊小木塊擺一擺,隨便擺成一個圖形。擺好之后,從正面,上面,側面觀察自己搭的立體,說一說看到的
2024-11-29 22:37
【總結】乘法的估算選擇合適的方法進行乘法估算:?把因數中接近整十整百的數看成整十或整百的數進行估算?一輛火車,每車廂的定員118人,這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。?估算一下:這列火車大約有多少個座位??實際有多少個座位??愛心小學同學為山區(qū)小朋友捐書,平均每個班捐了104本,全校32個班大約捐
【總結】本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關的實際問題。復習??沒有端點,可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內
2024-11-17 16:00
【總結】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數學的價值。徐匯區(qū)建襄小學(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線
2024-11-17 00:24
【總結】西師大版五年級數學下冊,能用分數的基本性質解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,
2024-11-29 12:34
【總結】填寫下列表格被除數481632除數1248商商不變的性質:被除數和除數同時擴大或者縮小相同的倍數(0除外),商不變.4444122448先說出深色部分占整體的幾分之幾?再比較三段深色部分的長度與整體的關系。你會發(fā)現什么?
2024-11-12 02:54
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質,同學們結合實際例子理解并掌握小數的性質,能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數改寫成小數。???101???10030???1000800???1000340辨別:哪些“0”可以去掉
2024-12-11 04:11
【總結】分數的基本性質教學目標:知識與技能:初步理解分數的基本性質,會應用分數的基本性質進行分數的改寫。過程與方法:結合趣味故事和填數活動,經歷認識分數的基本性質的過程。情感態(tài)度與價值觀:積極參與數學活動,發(fā)展學生數學思維,感受分數基本性質的合理性和確定性。教學重點:會應用分數的基本性質進行分數的改寫。教學難點:
2024-11-18 22:31
【總結】商不變的規(guī)律練展算720÷80﹦720÷80﹦914÷2﹦140÷20﹦280÷40﹦560÷80﹦智力大比拼97777720÷80﹦9720÷80﹦9第二組算式的被除數
2024-11-12 01:05
【總結】冀教版四年級數學下冊今天我們主要來學習乘法的因數與積的變化規(guī)律以及除法的商不變規(guī)律,同學們通過實際的計算要掌握積與商的變化,能夠解決相關的實際問題。我們知道100是10的10倍,也就是100÷10=10,那你知道把10擴大10倍用算式怎么表示嗎?我們先口算這一組題,把結果填在方框里。37×10=
【總結】觀察物體引入新授練習鞏固練習擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看:側面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看可能會有同的結果12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?正面看:側面看:上面看:
【總結】冀教版四年級數學下冊,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應的數據,進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021
2024-11-29 21:32
【總結】(3)想一想指出下列哪些分數是最簡分數,把不是最簡分數的分數化成最簡分數:1524,417,4416,1413,75,102是占AB的(幾分之幾)AB例題4六(1)班同學種樹,男生種了24棵,女生種了18棵,男生種的棵數是總數的幾分之幾
2024-11-29 22:59
【總結】分數的基本性質義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊(青島版)一、巧設懸念,提出疑問二、創(chuàng)設情境,提供素材三、發(fā)現規(guī)律,舉例驗證四、統(tǒng)一思想,總結性質五、鞏固性質,整理升華六、全課總結,提出設想分數的基本性質猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天,猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃,它先
2024-11-27 22:54