幼兒園中班教案1至5對(duì)應(yīng)連線(編輯修改稿)
2024-10-06 19:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 住著誰(shuí)啊第二個(gè)呢 開(kāi)始派送，鞏固幼兒對(duì)橫向序數(shù)的了解?！ 。?）師：好啦！小動(dòng)物的家我們已經(jīng)找到了，那我們來(lái)送外賣吧！給小兔家送1個(gè)漢堡，小兔家在第幾間房?。ǖ谖彘g房） ?。?）這份訂單是給第三個(gè)房間小狗家送1個(gè)漢堡?！ 。?）接下來(lái)這份是給第一個(gè)房間小貓家送1個(gè)漢堡?！ 。?）最后一個(gè)訂單是給第二個(gè)房間小熊家送兩個(gè)漢堡?！ 〗處熜〗Y(jié)：小朋友們太能干了，一會(huì)兒就把海綿寶寶的訂單給送完了。 ?。ㄈ┖＞d寶寶電話通知小朋友給青青草原送訂單?！ ∏榫硨?duì)話： （1）師：是海綿寶寶啊我們剛派送完呢，還有啊去哪里派送啊去青青草原啊，好的，我們馬上去?！ 。?）教師：海綿寶寶現(xiàn)在又要我們?nèi)デ嗲嗖菰屯赓u，我們可千萬(wàn)不能送錯(cuò)地方啊，要不然我們就會(huì)被灰太狼給抓去了?！ 〔シ耪n件出示5層樓每層只有一間房間的房子?！ 。?）理解縱向數(shù)字與房間的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！ 煟哼@棟樓房每層樓只有一間房，外賣又怎么送，我們還是先看看這棟樓里都住著誰(shuí)吧千萬(wàn)不能送到狼堡里去了。（引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)現(xiàn)平放于樓房的不同之處） ?。?）請(qǐng)一個(gè)小朋友快速完成海綿寶寶的任務(wù)師：請(qǐng)給第三層送一個(gè)外賣，第四層送一個(gè)外賣，第二層送三個(gè)外賣。
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