小學(xué)語文五年級教案——問在課前問在課上問在課后－－跳水教學(xué)一得(編輯修改稿)
2024-10-06 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 既培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，又在探索過程中領(lǐng)會了真知?！ 恼n題處問 ?、僬l跳水了，為什么跳水？ ②怎樣跳水，在什么情況下跳水，跳下去了嗎？ 從文章的思路入手問（不零敲碎打） 抓住文章思路，挖掘課堂中的問，有利于學(xué)生順藤摸瓜，把握課文的思想和內(nèi)容，了解作者行文節(jié)局方面的特點?！ 、俸⒆訛槭裁磿轿U頂端的橫木上去？ ?、谠谖＜睍r刻，船長是怎么做的，他為什么這樣做？ 從文章的重點、難點處問（不平均使用力量） 文中的重難點是理清事情的發(fā)生、發(fā)展是由于帆船上人和猴子的聯(lián)系的發(fā)展和變化?！ 、倌隳芨饔靡粋€詞歸納出孩子、猴子、船長、水手之間的關(guān)系嗎？ 從學(xué)生的知識實際問（設(shè)計坡度） 如我們要向船長學(xué)習(xí)什么？比較直接，難以達(dá)到理想的效果。必須從知識實際
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