冀教版生物七上第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（一）1．對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)，首先要找出不同生物之間的和之處，根據(jù)其中某一的不同，把生物分成兩大類，具有的生物組成一類，然后在某一大類中，再根據(jù)生物的的不同，把生物分成兩類，依此類推。2．對(duì)生物進(jìn)行分類，既可以以生物的、或上的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)作

2024-12-03 07:12

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞測(cè)一測(cè)，你是否懂了這些生物問(wèn)題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)將其前面的字母填入相應(yīng)的括號(hào)中）1、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤

2024-11-16 00:05

冀教版七上多細(xì)胞生物體同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物七年級(jí)上河北少兒版.多細(xì)胞生物體同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)（）A.B.C.，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)解析：本題是考查器官的概念，器官是不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。而形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群是組織；能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)

2024-12-03 07:46

蘇科版生物八上第14章維持生物體內(nèi)的平衡同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡一、選擇題。下列有關(guān)敘述正確的是A．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血D．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖

2024-12-05 00:20

蘇科版生物八上第14章維持生物體內(nèi)的平衡同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】14章：維持生物體內(nèi)的平衡血管()()→組織細(xì)胞→肺泡B.組織細(xì)胞→靜脈血→肺泡→靜脈血→組織細(xì)胞D.肺泡→組織細(xì)胞→靜脈血()

2024-12-05 02:53

北師大版生物七上第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第四章復(fù)習(xí)1、細(xì)胞（）：在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的定向改變的過(guò)程。2、（）：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。細(xì)胞（）形成（）。3、人和動(dòng)物的基本組織主要結(jié)構(gòu)特征主要分布位置功能舉例

2024-12-03 01:08

蘇科版生物七下第3節(jié)單細(xì)胞的生物體同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)單細(xì)胞的生物體1．下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是……………………………()A．變形蟲(chóng)B．大豆C．螞蟻D．蚯蚓2．顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是…（）A．限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)B．增加營(yíng)養(yǎng)C．便于計(jì)數(shù)D．增加溫度3

2024-12-04 18:36

冀教版七上生物體由細(xì)胞構(gòu)成--發(fā)現(xiàn)細(xì)胞同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物七年級(jí)上河北少兒版生物體由細(xì)胞構(gòu)成--發(fā)現(xiàn)細(xì)胞同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)，染色的正確方法是（A.B.C.，再將洋蔥鱗片葉表皮展平在其中解析：染色應(yīng)在蓋上蓋玻片之后進(jìn)行，像C中敘述的那樣，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙反復(fù)吸引，將碘液吸至蓋玻片下，使洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的液泡被染成紫色，

2024-12-03 07:46

冀教版生物八上第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度習(xí)題精選1．蝗蟲(chóng)的呼吸器官是()A．氣門(mén)B．氣孔C．氣管D．肺2．蜻蜓落在物體上休息時(shí)，我們可以清楚地看到它的腹部在不停的收縮舒張，這是蜻蜓在進(jìn)行——生理活動(dòng)()A．呼吸B．休息C．肌肉疲勞的表現(xiàn)D．消化3．雷雨過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面常有蚯蚓鉆出，這

2024-12-03 07:12

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章芽的發(fā)育與整枝打杈習(xí)題精選1．按著生位置的不同，芽可分為()A．葉芽和花芽B．頂芽和側(cè)芽C．葉芽和混合芽D．側(cè)芽和花芽2．葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是()A．長(zhǎng)出側(cè)芽B．長(zhǎng)出幼葉C．使芽軸不斷伸長(zhǎng)D．發(fā)育成莖3．下列關(guān)于頂芽的敘述，錯(cuò)誤的是()A．頂芽只長(zhǎng)在主干的

2024-11-15 23:40

蘇科版生物七上第三章人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物一、選擇題（）A．口腔B．胃C．小腸D．大腸2.下列物質(zhì)在口腔內(nèi)就能分解成小分子化合物的是()A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．纖維素、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順

2024-12-04 18:37

人教版生物七上第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)方面通過(guò)觀察草履蟲(chóng)的生活，說(shuō)明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的，并再次認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的。能力方面1．通過(guò)使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。2．通過(guò)對(duì)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)的總結(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握列表歸納的學(xué)習(xí)方法。情感方面通過(guò)學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人

2024-11-19 09:25

蘇教版七上生物體的組成同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章測(cè)試卷班級(jí)姓名一．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．細(xì)胞的分裂過(guò)程是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，則一個(gè)正常的細(xì)胞連續(xù)分裂5次可得到的細(xì)胞數(shù)是（）A．2個(gè)B．10個(gè)C．125個(gè)D．32個(gè)2．關(guān)于細(xì)胞的生長(zhǎng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

2024-11-15 18:22

冀教版七上單細(xì)胞生物體同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單細(xì)胞生物體5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。思路解析：生物體有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的；單細(xì)胞的生物體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，答案：能，如草履蟲(chóng)和衣藻都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體。()思路解析：草履蟲(chóng)是一個(gè)單細(xì)胞生物體，但是這一個(gè)細(xì)胞能完

2024-12-03 07:46

冀教版七上單細(xì)胞生物體同步測(cè)試3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物七年級(jí)上河北少兒版（解析我夯基我達(dá)標(biāo)，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾條棉花纖維，其目的是()A.B.C.了同時(shí)觀察棉花纖維的結(jié)構(gòu)解析：本題通過(guò)分析觀察草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的科學(xué)精神。在低倍顯微鏡下觀察運(yùn)動(dòng)著的草履蟲(chóng)，如果沒(méi)有限制措施，它們會(huì)很快逃出視野，它們的游動(dòng)又是漫無(wú)目的的，不容易

2024-11-29 21:50

人教版生物七上第三章細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體同步測(cè)試題(已修改)

人教版生物七上第三章細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體同步測(cè)試題(編輯修改稿)

人教版生物七上第三章細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體同步測(cè)試題-wenkub.com

人教版生物七上第三章細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體同步測(cè)試題(已改無(wú)錯(cuò)字)

人教版生物七上第三章細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)