說(shuō)課垃圾分類從我做起(編輯修改稿)
2024-10-06 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的生活環(huán)境，危害人類健康。近年來(lái)環(huán)保問(wèn)題已引起了全世界的關(guān)注。我國(guó)政府出臺(tái)了不少保護(hù)環(huán)境的政策。新式的垃圾桶分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩個(gè)分裝箱。但是，這些垃圾桶卻沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。因而我們確立了垃圾分類這個(gè)主題。（二）學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。五年級(jí)的學(xué)生對(duì)一切新事物都充滿好奇心，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿興趣。具有一定的搜集處理信息的能力，掌握了一定的整理資料方法。學(xué)生知道垃圾會(huì)破壞環(huán)境，但如何垃圾分類只是表面理解。（三）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： ，拍攝身邊的垃圾桶，激發(fā)學(xué)生的調(diào)查欲望。、討論、指導(dǎo)學(xué)生確立研究的內(nèi)容和方向。，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?。技能目?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、歸納整理的能力。情感目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的主人翁與責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，分享合作與交往的快樂(lè)。（四）教學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查自家的垃圾數(shù)量和種類、拍攝身邊的垃圾桶、收集不同種類垃圾的危害資料。教師準(zhǔn)備：收集相關(guān)垃圾分類，垃圾再利用，垃圾危害的資料。課件、板書圖標(biāo)（五）教學(xué)重難點(diǎn)——教學(xué)設(shè)計(jì)的核心教學(xué)重點(diǎn)：了解垃圾不分類的危害，知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。能與同伴友好協(xié)作，設(shè)計(jì)環(huán)保實(shí)用的家庭分類垃圾箱。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類的習(xí)慣。二：說(shuō)教法：采用“研究性學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教師以組織者、參與者和指導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，注重學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)發(fā)展。三：說(shuō)學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究法：在課內(nèi)采用交流法、分組討論法，讓學(xué)生積極交流共同探討，主動(dòng)參與到實(shí)踐活動(dòng)垃圾箱的調(diào)查活動(dòng)中去。三：說(shuō)教學(xué)過(guò)程。由五個(gè)環(huán)節(jié)組成：（一）創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題。觀看資料、談感想，得出結(jié)論。1，觀看老師準(zhǔn)備的垃圾圖片。2，觀看學(xué)生搜集的圖片、數(shù)據(jù)或者寫的感言。3，經(jīng)過(guò)討論后得出結(jié)論。垃圾分類，勢(shì)在必行。（二）研究討論，提出研究問(wèn)題1，引導(dǎo)學(xué)生把自己最關(guān)心的或最感興趣的2個(gè)問(wèn)題寫在老師發(fā)下來(lái)的表格里。2，小組匯總問(wèn)題，并選出3個(gè)最有意義的問(wèn)題寫在表格表格里。3，對(duì)學(xué)生所提問(wèn)題進(jìn)行整理，并通過(guò)篩選提煉出有價(jià)值的問(wèn)題。（三）把研究問(wèn)題轉(zhuǎn)化成小課題，看看大致可以分成哪幾類？，提煉出幾個(gè)研究小課題。，起好組名。并對(duì)小組成員職責(zé)和研究任務(wù)提出一些建議。（四）。：（五）布置作業(yè)。小組討論研究的內(nèi)容、步驟等, 然后展開(kāi)調(diào)查研究。五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)。六、說(shuō)教學(xué)效果評(píng)價(jià)：整個(gè)活動(dòng)階段學(xué)生積極參與，興趣濃厚。學(xué)生設(shè)計(jì)的調(diào)查表形象、美觀、實(shí)用，學(xué)生寫的活動(dòng)感言認(rèn)識(shí)深刻。整個(gè)主題生成課的氣氛和諧。學(xué)生通過(guò)前期的準(zhǔn)備活動(dòng)在課堂上有效的生成了研究課題。自由分組制定了計(jì)劃，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我的說(shuō)課完畢，謝謝大家！第三篇：垃圾分類從我做起垃圾分類 從我做起綠色生活，首先要減少垃圾。以前我很少注
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