【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的校園讀書(shū)氛圍，“行走校園里，處處染書(shū)香?！弊x書(shū)也需要榜樣，需要一種氛圍，需要形成合力。在這個(gè)環(huán)節(jié)上老師的榜樣作用不可或缺，學(xué)高為師，身正為范，老師也要和學(xué)生一起不斷讀書(shū)，不斷提高自己，這樣既充實(shí)了自己，也可以增進(jìn)與學(xué)生的感情，長(zhǎng)期下去，班級(jí)必然會(huì)形成一種積極的讀書(shū)風(fēng)氣。此外，為了營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，學(xué)校各班都設(shè)有讀書(shū)角，讀書(shū)窗，讀書(shū)板報(bào)等。我們將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校的文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使每塊墻壁、每塊草坪、甚至每棵樹(shù)都蘊(yùn)涵著濃濃的書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)師生的心靈，讓濃郁的讀書(shū)氛圍充盈于校園的每個(gè)角落。四、開(kāi)展多元化讀書(shū)活動(dòng)，提供多層次展示舞臺(tái)。讀書(shū)活動(dòng)是打造書(shū)香校園的載體?；顒?dòng)能夠營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)、合作、自主、參與的氣氛，這種氣氛能點(diǎn)燃興趣的火花，同時(shí)，豐富多元的讀書(shū)活動(dòng)也為師生提供了一個(gè)廣闊的展示自我的平臺(tái)，為此學(xué)校結(jié)合我校校報(bào)、教育活動(dòng)月經(jīng)常舉辦讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、書(shū)香留痕等活動(dòng)。使讀書(shū)的形成更加多樣，讀書(shū)的樂(lè)趣更加雋永、綿長(zhǎng)。自學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的積極性始終很高，這讓我們感到非常的欣慰。我們的學(xué)生都很棒，我們堅(jiān)信孩子的成長(zhǎng)之路有書(shū)香相伴一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。2012615第四篇：【每日小記】讀書(shū)充實(shí)生活(150字)作文精選作文:【每日小記】讀書(shū)充實(shí)生活(150字)作文今天在家里實(shí)在是沒(méi)什么意思，于是拿起了巴金散文津津有味的讀了起來(lái)，似乎很有趣，那我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？至于我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，我自己也想不明白，似乎我做事情只有三分鐘熱度，我自己也知道這么做，是不好的，可是就是沒(méi)辦法，我是個(gè)沒(méi)有自控能力的人，而讀書(shū)，卻是一條漫長(zhǎng)的路，我要用它來(lái)充實(shí)我的生活。對(duì)于讀書(shū)，我不可能用三分鐘熱度來(lái)看待。初二:賴禹蓮篇一：讀書(shū)可以充實(shí)我們的生活讀書(shū)可以充實(shí)我們的生活，沒(méi)有書(shū)的人生就像沒(méi)有靈魂的軀殼。遠(yuǎn)離了書(shū)的人會(huì)慢慢變得庸俗。作為新世紀(jì)的我們，必須喜歡讀書(shū)。愛(ài)書(shū)，然后買書(shū)，藏書(shū)，讀書(shū)。那種與書(shū)相處，相知的過(guò)程就是一種享受生活的過(guò)程。讀書(shū)的人是天上的星星，明亮中多了一份深邃。要想成為一個(gè)有思想的人，讀書(shū)仍然是必由之路。書(shū)，讓人遠(yuǎn)離鄙俗和淺薄。讀書(shū)的人在書(shū)香中完善自我，她可以像一片白云那么 純潔，像一杯清茶那么清香，似一點(diǎn)星光那么寧?kù)o，像一抹朝霞那么絢爛。青春短暫，容顏易老，但書(shū)香卻會(huì)伴你我永存。讀書(shū)的人遠(yuǎn)離了勾心斗角的游戲，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，讀書(shū)，書(shū)中清心純樸的文字能洗滌我們的心智，讓我們遠(yuǎn)離庸俗。優(yōu)雅的氣質(zhì)來(lái)自高雅的書(shū)籍。篇二：讀書(shū)豐富我們的生活讀書(shū)豐富我們的生活知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人生的精神伴侶。書(shū)可以陶冶情操，書(shū)可以讓我們變得聰慧，書(shū)還可以提高我們的寫作水平，開(kāi)闊我們的視野。讀書(shū)應(yīng)該有選擇性的，吸取精華，去其糟粕，這樣才能達(dá)到一定的效果。在我這個(gè)年齡，比較喜歡看一些關(guān)于歷史的書(shū)籍跟一些雜志，很少有時(shí)間去看一本文學(xué)名著，特別是國(guó)外的文學(xué)，基本上不去看。有了電腦以后，整日都生活在虛擬的世界里，看書(shū)的時(shí)間更少了，不過(guò)也從網(wǎng)上看了不少自己需要的書(shū)籍。孩子上學(xué)以后，也不喜歡讀書(shū)看書(shū)，說(shuō)話沒(méi)有條理，就連數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解起來(lái)也是比較慢，一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候班主任老師說(shuō)過(guò)讀書(shū)看書(shū)的好處后，仔細(xì)想一想，孩子書(shū)讀的太少了，讀書(shū)可以提高理解跟寫作能力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很重要。從那以后，我逐漸培養(yǎng)孩子的讀書(shū)愛(ài)好，雖然她還沒(méi)把讀書(shū)當(dāng)作一種愛(ài)好，起碼有了讀書(shū)的概念，有時(shí)也會(huì)拿起一本小書(shū)看起來(lái)，還能給我講一講，這時(shí)她特有成就感。一年級(jí)的下學(xué)期孩子在數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解上進(jìn)步很大，簡(jiǎn)單的寫個(gè)小日記語(yǔ)言也比較順暢，這得益于讀書(shū)，當(dāng)然要培養(yǎng)起孩子的讀書(shū)興趣還需要再下功夫。其實(shí)孩子不喜歡讀書(shū)，我們有相當(dāng)大的責(zé)任。古語(yǔ)說(shuō)的好“言傳不如身教”，試想我們大人又有多少讀書(shū)的呢？“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。書(shū)是前人勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉，我們要讓自己跟孩子變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)可以豐富我們的生活，讓我們跟孩子一起讀書(shū)吧！二年級(jí)十班 毛淙慧家長(zhǎng)篇三：【每日小記】期中考試【每日小記】期中考試再過(guò)幾天就要期中考試了，這次期中考試預(yù)示著我即將告別小學(xué)，就要升入初中了。這學(xué)期里，我想好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，去我向往的初中上學(xué)。我的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬镞€算是名列前茅，每次就在十名左右徘徊，我很想再前進(jìn)一步，但就一直是這樣的止步不前。這學(xué)期里，我想認(rèn)真地拼上一博，想讓我小升初考試取得個(gè)好成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力學(xué)習(xí)！山西太原清徐縣清徐縣南營(yíng)留小學(xué)五年級(jí):陳小川篇四：學(xué)好語(yǔ)文：閱讀、背誦、日記、生活、作文一個(gè)不能少學(xué)好語(yǔ)文：閱讀、背誦、日記、生活、作文一個(gè)不能少學(xué)好語(yǔ)文：閱讀、背誦、日記、生活、作文