【文章內(nèi)容簡介】 人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。三是，作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒有規(guī) 矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是 合格的黨員。對于貫徹黨章、維護(hù)黨章的意識不夠。四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大 局意識、責(zé)任意識不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可 以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問題（一）形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有 把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。（二）官僚主義方面 一是在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于 自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理 應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué) 生溝通。二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在 科研方面指導(dǎo)他們。（三）享樂主義方面 一是明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也 了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較 多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有 畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。（四）奢靡之風(fēng)方面 喜歡網(wǎng)購，花錢有時不注意節(jié)制。三、需要說明的幾個問題。一是辦公室狀況及面積： 學(xué)校職工宿舍約 20平米。“三 二是 公經(jīng)費”開支和人情消費、職務(wù)消費方面問題：無三公經(jīng)費職務(wù) 消費的問題，人情消費是請朋友吃飯；近三年無因私、因公出國 情況：無出國情況。四是家庭成員情況：未婚。四、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā) 展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上 或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓?，還在于自 己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的 學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。宗旨意識方面 全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng) 是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重 道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的 責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài) 度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少 與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己 的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué) 生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能 夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無 從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生 服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。政治紀(jì)律方面 遵守學(xué)校的各項政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參 加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但 相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭使自己 成為一名優(yōu)秀的黨員。道德品行方面五、今后努力的方向和整改措施 一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理 論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加 強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、“充 大腦 電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn) 步。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生 學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深 刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo) 和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。張佳 2013 年 12 月第二篇：2015組織生活會實施方案**縣科學(xué)技術(shù)局專題組織生活會實施方案按照縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)工委的要求，根據(jù)縣科技局黨員在思想、紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)方面的實際情況，特制定《**縣科學(xué)技術(shù)局黨組織生活會實施方案》。如下：會議主題：以總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，全體黨員嚴(yán)格對照三嚴(yán)三實精神，嚴(yán)肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進(jìn)行批評的同時，認(rèn)真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴(yán)不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。二、參加范圍：科技局全體黨員三、會議時間：2015年12月底四、會前準(zhǔn)備組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委《三嚴(yán)三實專題教育實施方案》、《廉政準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條列》等黨紀(jì)法規(guī)和文件精神。廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照三嚴(yán)三實方面存在的突出問題。開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進(jìn)行交心談心，互相幫助，增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。認(rèn)真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結(jié)果反饋到本人。黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認(rèn)真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)。上報會議方案。五、會議議程黨支部書記主持會議，通報征求會議準(zhǔn)備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發(fā)言開展批評。其他黨員依次發(fā)言，開展批評和自我批評。支部書記在會議最后進(jìn)行總結(jié)，明確整改努力方向。上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)點評。支部書記代表黨支部作表態(tài)發(fā)言。民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結(jié)果上報上級黨組織。六、通報和歸檔工作專題組織生活會后一定時期內(nèi)向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。按規(guī)定要求做好會議資料的歸檔工作。第三篇：組織生活會實施方案隴陽初級中學(xué)“群眾路線教育實踐活動”專題組織生活會實施方案根據(jù)縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》通群組發(fā)（2014）30號文件精神，為了做好我校黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評工作，開好高質(zhì)量的專題組織生活會，結(jié)合上級有關(guān)“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)的工作要求，現(xiàn)就我校在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會的工作制定如下實施方案。一、會議主題以為民務(wù)實清廉主題，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。二、目標(biāo)任務(wù)緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系個人工作實際，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面存在的問題，深入剖析根源，落實整改措施，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，促使黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點和宗旨意識，引導(dǎo)黨員按照黨員“五帶頭”的具體要求，牢記育人職責(zé)，積極踐行社會主義核心價值觀，帶頭服務(wù)師生，在本職崗位上做出突出成績，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。三、參加人員和時間安排以支部為單位召開專題組織生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加支部專題組織生活會。時間安排在8月28日。四、方法和步驟 (1)深化學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)。在前期學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，聯(lián)系工作和思想實際，帶著問題、帶著責(zé)任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述摘編》，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平同志參加河北省蘭考縣委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識和馬克思主義群眾觀念，為開好專題組織生活會奠定思想基礎(chǔ)。(2)結(jié)合實際聽取意見，突出自我查擺。要按照教育實踐活動要求，結(jié)合自身工作實際，聚焦作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真聽取意見。聽取意見以個別訪談為主要方式，其中，中層黨員干部要重點聽取校級領(lǐng)導(dǎo)、一線教師的意見，教職工黨員要重點聽取中層以上干部、同學(xué)科教師、年級組教師的意見。要結(jié)合聽取意見情況，認(rèn)真查擺存在的問題，查擺以“自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提”為主，要對照“三嚴(yán)三實”要求，通過六查——查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律已嚴(yán)不嚴(yán)、查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實來深入查擺“四風(fēng)”問題和關(guān)系群眾切身利益的問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。(3)提前部署安排，開展談心交流。專題組織生活會召開前，黨總支要召開全校黨員大會將會議主題、目標(biāo)、內(nèi)容和程序等告知全體黨員，確保黨員全部知曉和掌握。全體黨員要圍繞整治“四風(fēng)”來開展談心談話，不能以談工作代替談心，也不能用平常工作時的談話代替談心談話。談心時，既主動談自己存在的問題，也誠懇地指出對方存在的問題，提出改進(jìn)的具體建議。談心時間要安排充分，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，相互溝通思想、增加了解、化解矛盾，有話講在當(dāng)面，力求談開談透談通，達(dá)成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。(4)黨員干部帶頭，撰寫發(fā)言材料。黨支部委員、中層黨員干部，應(yīng)參照校級領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要求撰寫發(fā)言材料，重點分析“四風(fēng)”方面存在的問題，提出整改措施。其他黨員要按照會議主題內(nèi)容和目標(biāo)，撰寫簡要的發(fā)言提綱，發(fā)言提綱突出個性特點，不求全責(zé)備。黨支部委員、黨員干部的對照檢查發(fā)言材料于8月26日前送學(xué)?；顒愚k交分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。要按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題穩(wěn)、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查發(fā)言材料。材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結(jié)或述職報告。一般包括五個方面：遵守黨的政治紀(jì)律情況，個人作風(fēng)基本情況，存在的主要問題，原因分析，改進(jìn)措施，重點是后三個方面。(1)以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。專題組織生活會會上，每個黨員都要進(jìn)行自我批評，自我批評要緊扣作風(fēng)建設(shè)這個主題，以解決“四風(fēng)”問題為根本出發(fā)點和落腳點，明確擺出“四風(fēng)”存在的突出問題，不評功擺好，開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，切實做到觸動思想、觸及靈魂，既解決實際問題，又解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。黨支部書記和委員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以樹立標(biāo)桿，向我看齊的態(tài)度檢查自己，敢于揭短亮丑，觸及思想深處、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，防止避重就輕。黨員之間要開展誠懇的相互批評。其中，黨支部委員之間要率先垂范，進(jìn)行相互批評，做到知無不言、言無不盡，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義，克服庸俗之風(fēng)。黨支部委員與黨員之間、普通黨員之間的相互批評，要堅持實事求是的原則，根據(jù)會前溝通交流的實際情況，了解熟悉、有批評意見的就大膽提，不了解不熟悉、沒有批評意見可以不提。批評和自我批評，要堅持虛實并舉。要把增加團(tuán)結(jié)作為開展批評的出發(fā)點和落腳點，堅持出于公心、與人為善，不捕風(fēng)捉影，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭，要注意方式方法，對于開展批評的問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上交流，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。(2)專題組織生活會基本程序①黨支部書記和委員依次先進(jìn)行自我批評和相互批評。②其他黨員圍繞會議主題發(fā)言，進(jìn)行自我批評和相互批評。③參會校領(lǐng)導(dǎo)點評。④黨小組長總結(jié)。各黨支部要做好專題組織生活會的會議記錄。全體黨員要根據(jù)組織生活會上提出的批評意見，堅持從自己做起，從現(xiàn)在改起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責(zé)，認(rèn)真落實整改措施。黨支部針對查擺出來的共性問題，對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，要在總結(jié)報告中向黨總支提出意見和建議，協(xié)助黨總支加強(qiáng)制度建設(shè)、完善長效機(jī)制，推動聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長效化。五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促指導(dǎo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)對所在黨支部的組織生活會進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格把關(guān)。民主生活會會前，要根據(jù)日常掌握的情況，向黨支部書記和委員通報支部作風(fēng)建設(shè)情況和存在的突出問題。對問題較多的黨支部委員，要進(jìn)行談話提醒。要對組織生活會的準(zhǔn)備情況進(jìn)行把關(guān)，談心談話不深入、準(zhǔn)備不充分的，不急于召開組織生活會。會上，要對專題組織生活會尤其是開展批評與自我批評情況，實事求是做出評價，并對進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)提出要求。，精心組織各支部書記要帶頭做好會前的準(zhǔn)備工作，帶頭開展談心活動，了解黨支部委員和全體黨員思想、作風(fēng)狀況和應(yīng)解決的問題，做到心中有數(shù)。要帶頭撰寫并督促支部委員認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。要帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點。帶頭對黨