【文章內(nèi)容簡介】 展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。二、研修目標(biāo)以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課，堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。著眼點(diǎn)放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。三、研修內(nèi)容認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著，寫好個人讀后感。學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。積極參加課題研究工作；課前精心備課，認(rèn)真上好課，課后及時進(jìn)行小結(jié)、反思。認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。認(rèn)真開展聽課、評課活動。認(rèn)真參加 “教研組學(xué)習(xí)研討”活動，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路。經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。四、具體措施堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記。堅持備好課、上好課。積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”教師。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈?？傊覍⒃诒居媱澋闹敢?，深入開展校本教研活動。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進(jìn)課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實施，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論知識，提高教育教學(xué)能力，使自己的教育更具有效力，更具有活力，更具有能力。篇三：2016年上半年小學(xué)校本研修工作計劃 2016年上半年小學(xué)校本研修工作計劃 2016年上半年小學(xué)校本研修工作計劃一、總體思路根據(jù)xx縣教科研中心師訓(xùn)處工作要求，我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力打造書香二小，積極開展“語文課內(nèi)海量閱讀”教改實踐活動，抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教師教學(xué)能力為主要目標(biāo)，積極推行教學(xué)管理和教學(xué)研討網(wǎng)絡(luò)化，搭建多樣化平臺，發(fā)揮研教團(tuán)隊合力，增強(qiáng)校本研修的實效性。二、工作目標(biāo)落實每周一研制度，營造良好的研教氛圍抓好師徒結(jié)對工作，重視青年教師培養(yǎng)積極開展“語文課內(nèi)海量閱讀”教改實踐活動抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮團(tuán)隊力量，積極參加各類競賽三、研教團(tuán)隊教研組分為低語組、中語組、高語組、低數(shù)組、高數(shù)組，其余學(xué)科設(shè)學(xué)科牽頭人（音樂、體育、美術(shù)、英語、科學(xué)、信息技術(shù)）。后勤教師不參加教研組活動，但需完成教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。組長：xx。學(xué)科牽頭人：xx。各教研組實行組長負(fù)責(zé)制，設(shè)組長、資料員、記錄員、研訓(xùn)員等，組內(nèi)每人都有任務(wù)，每學(xué)期可以調(diào)整一次。組長全面負(fù)責(zé)，資料員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料尋找、印發(fā)，磨課、上課等活動教材、教案的準(zhǔn)備等，記錄員負(fù)責(zé)每次活動全過程記錄，研訓(xùn)員負(fù)責(zé)執(zhí)教研討課、觀摩課，并作為每次活動主講教師。每學(xué)期做好各項活動的資料檔案。各學(xué)科牽頭人負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)牽頭工作，與縣級及以上教學(xué)機(jī)構(gòu)溝通，完成教學(xué)和研究任務(wù)，積極組織組員參加教指站活動，組織開展校內(nèi)教學(xué)研究，保證每人每年上一次校內(nèi)教研課。每學(xué)期做好各項活動的資料檔案。四、活動時間教研組活動每周一次，每次半天。一二年級語文安排每周二下午，三至六年級語文周三下午，數(shù)學(xué)安排每周四下午。其他學(xué)科自定。五、主要工作本學(xué)年師訓(xùn)工作積極發(fā)揮研教團(tuán)隊作用，以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托，完善網(wǎng)絡(luò)集體備課制度，提供多樣化研教平臺，活動形式豐富，確保師訓(xùn)工作扎實有效。探索制定教師校本培訓(xùn)學(xué)分制，與教師績效考核掛鉤，切實提高教師參加師訓(xùn)自覺性和有效性。（一）、落實教學(xué)常規(guī)繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)集體備課，重視過程管理，注重實效。【徐xx】每單元要有一個內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，其余的內(nèi)容備課要求根據(jù)學(xué)校2014年11月3日發(fā)布的《關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理中備課的要求細(xì)則》（除第6條）執(zhí)行。集體備課至少提前一周時間。教研組長要提供每單元教材總體情況分析和備課建議。主備教師要有教材解讀和教學(xué)設(shè)計思路要點(diǎn)介紹。教學(xué)設(shè)計重點(diǎn)部分可以有具體細(xì)節(jié)安排，一般內(nèi)容可以是教學(xué)建議和設(shè)想，避免教案面面俱到。因浙江教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，語數(shù)網(wǎng)絡(luò)集體備課仍然在校園網(wǎng)論壇上進(jìn)行，請各組長對新組員進(jìn)行培訓(xùn)。集體備課的教研組，每學(xué)期要求有3次以上集中在一起面對面交流，而且要拍攝照片，組長上傳到相應(yīng)論壇帖子里。（二）、規(guī)范教學(xué)研討【徐xx】各教研組每學(xué)期活動4次以上，開課研討3次以上。每次常規(guī)課研討結(jié)合本組教研關(guān)鍵詞，著力討論和嘗試解決一個問題，探尋一種策略，并能夠在日常教學(xué)中加以落實。中高年級教研組建議結(jié)合電子白板的使用，研討電子白板對課堂生成、面向全體、有效參與的作用等課題。重視練習(xí)的設(shè)計，探討作業(yè)的有效性和針對性，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，構(gòu)建校本作業(yè)。每次常規(guī)課研討要求開課前在浙江教育資源公共服務(wù)平臺上，組長在相應(yīng)工作室下，創(chuàng)建“課例點(diǎn)評”，上傳錄像，然后組織組員討論。（2015年下半年要求2次）上學(xué)期有部分教研組存在只做資料沒有實際開課研討現(xiàn)象，請各組認(rèn)真落實常規(guī)課研討活動。各教研組長和學(xué)科牽頭人本學(xué)期安排省師訓(xùn)平臺應(yīng)登記的校本研修活動不少于18學(xué)分，每次活動2學(xué)分，要有校本研修培訓(xùn)書（見附件），否則沒有校本培訓(xùn)學(xué)分。（三）、呈現(xiàn)多彩課堂等級考核課、錄像課、推門課 【徐xx】⑴、本學(xué)期繼續(xù)對45周歲以下教師進(jìn)行常規(guī)等級課考核。⑵、本學(xué)期每組有一半教師開出錄像課。錄像課錄制由各教研組自己負(fù)責(zé)，資料上傳由朱仁敏老師制作光盤。⑶、對本學(xué)期青年教師推門聽課。⑷、錄像課、考核課可以與“曬課”活動結(jié)合。積極開展“語文課內(nèi)海量閱讀的實踐和探索”課改項目。一二年級全面開展，組織一二年級語文教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論資料，統(tǒng)一認(rèn)識，勇于嘗試。每月開出研討課，全體參與，共同探討，改進(jìn)課堂，保證課改有效進(jìn)行。參加海量閱讀年會，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)經(jīng)驗。（四）、展現(xiàn)教學(xué)技能青年教師教學(xué)論壇活動 【陶xx】 35周歲以下青年教師參加教學(xué)論壇活動，論壇的主題最好是跨學(xué)科的內(nèi)容，分教育思想、方法類，教學(xué)技術(shù)、策略類，教育視界、形勢類，教育經(jīng)驗、心得類。論壇要有自己的見解，忌照本宣讀他人觀點(diǎn)。ppt展示，論壇時間15分鐘左右，內(nèi)容豐富，可以申請30分鐘。師徒結(jié)對活動 【陶xx】本學(xué)年繼續(xù)抓好師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)力度。做好三年內(nèi)新教師考核工作?！拘靫x】參加縣教學(xué)論文案例評比，完成以“教學(xué)改革實踐”為主題的“我的研教故事”征文活動。每學(xué)科組12篇?！竞鏋枴咳珕T研教“一師一課”平臺曬課?！竞鷛x】積極參加縣第六屆優(yōu)秀教研組和縣第三屆品牌教研組評比。第三篇：美術(shù)教師校本研修計劃從實際出發(fā)制定出來的計劃，才是有意義、有價值的計劃。下面是小編給大家?guī)淼拿佬g(shù)教師校本研修計劃，希望大家喜歡!美術(shù)教師校本研修計劃(一)作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名特崗教師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī)，特別在這次國培中，我愈發(fā)的認(rèn)識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí)，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：一、指導(dǎo)思想一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。二、研修目標(biāo)(一)師德方面：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。(二)教育教學(xué)方面：不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和三、具體實施方案實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫讀書筆記。提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。四、研修活動安排三月份：?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。四月份：《小學(xué)美術(shù)教