節(jié)能減排,綠色環(huán)保征文(編輯修改稿)
2024-10-06 09:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們必須服從安排，安全第一，并且做到愛護樹苗。植樹后大家拍照留念，體驗植樹的意義?；顒又黝}：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓美麗的背影成為我們永遠的回憶活動內(nèi)容：在學校主干道拉條幅，以此來宣傳世界水日，學校各社團積極策劃世界水日海報，加大世界水日的宣傳力度，讓節(jié)約用水走進同學們的眼里，更是印在同學們的心里，積極倡導節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒拥拈_展?；顒右饬x：通過開展廣泛的宣傳教育活動，激發(fā)同學們的惜水、愛水、節(jié)水從我做起的積極性和節(jié)約用水人人有責的意識，營造一種良好的惜水、愛水、節(jié)水從我做起的社會氛圍，讓每一位大學生能夠認真、踏實的將節(jié)約資源運用到實際生活中去?；顒恿鞒蹋盒麄鞑客ㄟ^拉條幅和粘貼海報對世界水日進行宣傳。每班制作以節(jié)水主題的PPT和視頻，上交大院后進行評比。由大院選出優(yōu)勝班級，并對此進行獎勵。要求同學積極參與，發(fā)現(xiàn)學校節(jié)水及水資源浪費現(xiàn)象，以PPT和視頻的形式展現(xiàn)出來?；顒又黝}：保護環(huán)境，關注貧困兒童活動內(nèi)容：動員同學們積極融入社會，了解環(huán)境，倡導同學們爭做環(huán)境保護志愿者，在學?；蛟趯W校外面撿垃圾，為環(huán)境保護做出自己的一份貢獻。對貧困地區(qū)兒童進行捐款，為他們的生活和學習做出一些貢獻?；顒右饬x：深入開展環(huán)境保護宣傳教育，提高人們保護環(huán)境的意識，讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。通過關注貧困兒童，并且從中有所體會，增強大學生的使命感和責任感，努力鍛煉自己成為對社會、對人民有用的當代大學生。活動流程:宣傳部通過拉條幅和粘貼海報進行宣傳世界地球日。秘書部將活動下達到各班，各班可以通過團日活動到校外進行環(huán)境保護，撿起地面的垃圾每班將活動過程制作成照片，上交秘書部。節(jié)能減排，綠色環(huán)保金點子 金點子一：我們所關注的環(huán)境問題：植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。我們認為可以改進的方法：將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。不要用機械的方法破壞、損害樹木。多種植植物。1把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。1珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護意識。我們的改進方案所面臨的問題：大家沒有重視對植物的保護。用過的廢紙沒有恰當?shù)娜ヌ?。同學們有大手大腳的壞習慣。金點子二：可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。金點子三：我們所關注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用我們認為可以改進的方法：沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。離開房間后隨手關燈。同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。我們的改進方案所面臨的問題：同學們有認識上的誤區(qū)，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關系。金點子四：我們所關注的環(huán)境問題：塑料袋的使用我們認為可以改進的方法：不隨便扔塑料袋，對大自然有害。超市里的塑料袋可以當垃圾袋。買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。我們的改進方案所面臨的問題：大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。金點子五：我們所關注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護環(huán)境我們認為可以改進的方法：能坐公交車上下學的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。節(jié)能減排，綠色環(huán)保是全人類共同的責任。2010年以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會拉開帷幕，189個國家將在世博會上展示最先進的綠色科技、環(huán)保技術。回想去年12月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會上，55個國家做出到20
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