濱海中學(xué)開展校園欺凌專項治理工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-06 08:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品帶入校園，并確保學(xué)生立即入學(xué)。在學(xué)校每天，學(xué)校等關(guān)鍵時期，組織安全部隊在校門口及周邊地區(qū)進(jìn)行巡邏，守衛(wèi)，及時預(yù)防和制止各種 危害教師和學(xué)生安全的罪行。每個安全人員在學(xué)校都可以按時上班，執(zhí)行良好的守衛(wèi)職責(zé)。為了防止安全人員突然暴力的發(fā)生，可以采取有效措施，防止學(xué)校配備專門的防堵桿和防噴器，加強(qiáng)安全防護(hù)工作。學(xué)校和地方公安機(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制。校內(nèi)學(xué)校及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定，特別是那些可能導(dǎo)致暴力的及時報告公安機(jī)關(guān)。第五，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)自我意識。學(xué)校以學(xué)生為主題，以學(xué)校欺凌為主題，開展道德，心理健康安全教育，邀請公安，司法等相關(guān)部門對學(xué)校開展法律教育。組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)防止校園欺凌和應(yīng)急響應(yīng)相關(guān)緊急情況。教育學(xué)生面對暴力時的戰(zhàn)略和勇氣，暴力后應(yīng)該如何等待。如面對高中生和犯罪者及時向家長和教師報告。為教師的違規(guī)向家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時報告。對嚴(yán)重違法行為可向公安機(jī)關(guān)報告。通過校園欺凌特殊治理，加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真 學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，積極堅定，認(rèn)真做好校園欺凌活動的預(yù)防和處置工作，以促進(jìn)學(xué)生身心健康，確保校園安全，保持校園穩(wěn)定校園，促進(jìn)安全校園，和諧的校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境。第三篇：中學(xué)開展“校園欺凌專項治理”自查報告開展“校園欺凌專項治理”自查報告為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)第二師教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于下發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下：工作職責(zé)：組長：對校園欺凌專項治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。副組長：對《校園欺凌專項治理方案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審，治理過程督促班主任、治安員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。德育主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；后勤做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航并且通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識，確保學(xué)生安全無事故。三、周密安排，精心組織 本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2017年4月—7月，開展專項治理工作。（一）完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。（二）開展教育。學(xué)校集中中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育的主題班會。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件并且進(jìn)行了問卷調(diào)查。第二階段：2017年9月—12月，學(xué)校自查，接受督查。學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。四、制度齊全，措施得力。學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技
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