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正文內(nèi)容

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-06 08:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下,劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。四、存在的問題:(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快,導(dǎo)至疏散時間較長。(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,在緊急疏散三步驟中,統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。(3)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,存在聚堆現(xiàn)象。針對上述問題,今后打算采取了以下措施:第一,強(qiáng)化宣傳,牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識,修訂完善緊急疏散方案和路線,加強(qiáng)演練,使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時調(diào)整,避免空缺,加強(qiáng)責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),掌握疏散的原則和辦法,提高實戰(zhàn)能力。第三,班主任要在本班作小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動非常成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)12根據(jù)拜城縣教育局關(guān)于開展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的要求,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高廣大師生的消防安全意識和自救自護(hù)能力和提高對突發(fā)事件的避險能力,減輕火災(zāi)事故及其他自然災(zāi)害對廣大師生的生命和財產(chǎn)安全的威脅,拜城縣第二小學(xué)于xxxx年3月29日下午5:00開展“強(qiáng)化安全意識,提高避險能力”的應(yīng)急疏散演練活動和滅火演練。震耳欲聾的警報聲響起,各位老師立即到達(dá)指定崗位,引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生,沿著學(xué)校指定樓梯口快速、有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶,隨即清點人數(shù),并層層向上匯報。演練共用時2分01秒,兩千多名師生全部疏散到安全地點。整個過程緊張有序,實用性強(qiáng),收到了預(yù)期的效果。應(yīng)急演練結(jié)束后,接著是滅火演練。消防大隊干部人員向全體師生詳細(xì)介紹了干粉滅火器的使用方法,官兵同志給師生進(jìn)行了滅火示范。全體師生凝神靜聽,對使用滅火器躍躍欲試,學(xué)校男教師和部分女教師進(jìn)行了成功的滅火演練,博得好評。存在的問題有部分學(xué)生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強(qiáng)。部分負(fù)責(zé)疏散的教師的教師在學(xué)生撤離完畢時,自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。個別班級沒按要求就近到達(dá)指定安全地帶。部分學(xué)生沒有認(rèn)真聽取消防大隊官兵對干粉滅火器的使用方法的講解。消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)13為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境,10月15日中午,我校在學(xué)生宿舍區(qū)組織開展20xx年消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)工部、后勤處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人,各學(xué)院新生代表、消防安全志愿者等共計400余人參加活動。本次消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)生宿舍C區(qū)16號樓舉行,演練模擬學(xué)生宿舍著火及處置場景。演練開始后,正在該樓棟內(nèi)午休的學(xué)生均能按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求,用毛巾等物品捂住口鼻,彎腰,迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點,演練過程反映快速、行動有序,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校微型消防站消防員及時趕到并組織開展搜救和滅火工作。演練結(jié)束后,演練活動指揮長對演練情況進(jìn)行總結(jié)講評,要求師生要提高消防安全意識和自救自護(hù)能力,共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。我校歷來高度重視學(xué)校安全工作,定期組織開展包括消防安全在內(nèi)的各項安全宣傳教育和培訓(xùn)演練,不斷夯實校園安全工作基礎(chǔ),牢牢構(gòu)筑生命安全防線,為學(xué)校各項事業(yè)全面快速發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)14為認(rèn)真貫徹落實幼兒園安全教育工作,切實提高幼兒園消防安全意識和應(yīng)急疏散能力。20xx年9月6日,南京市建鄴區(qū)實驗幼兒園開展消防應(yīng)急疏散演練活動。警報拉響后,教師們立刻帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻,快速、有序地根據(jù)規(guī)定疏散路線進(jìn)行撤離。撤離到大操場后,教師立即清點各班級人數(shù),并將人數(shù)上報給總指揮,確保疏散過程中沒有幼兒遺漏及受傷。接著,演習(xí)總指揮楊梅園長對全體師生進(jìn)行了安全宣教,邀請志愿消防員徐老師和施老師為幼兒介紹、講解、展示消防救援裝備的作用、使用方法以及當(dāng)遇到火災(zāi)等突發(fā)險情時保護(hù)自己人身安全的措施。最后,楊梅園長進(jìn)行了安全知識提問,大家積極舉手回答,孩子們紛紛表示要把消防安全知識帶回家分享給家長。此次的消防應(yīng)急疏散演練不僅提高了師幼們的安全意識和逃生技能,更加強(qiáng)了處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力。孩子們的平安健康是幼兒園工作的重點,南京市建鄴區(qū)實驗幼兒園將繼續(xù)把安全工作放在首位,為孩子們的健康安全成長保駕護(hù)航。消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)15為了提高全體師生的消防安全意識,促進(jìn)師生消防安全能力的提高,構(gòu)建平安和諧校園,按照教育局指示精神,我校積極行動,認(rèn)真組織部署,全校22名教師、352名學(xué)生于20xx年11月7日開展了火場逃生演練活動。演練活動分為組織動員、教育講話、活動演練、活動總結(jié)四個階段,取得了圓滿成功?,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排部署學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場逃生演練活動,成立了以校長王建國為總指揮的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,各司其責(zé)。確立了“安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。結(jié)合學(xué)校實際,研究制定了具體的演練活動方案,確保演練活動順利進(jìn)行。二、加強(qiáng)教育培訓(xùn),掌握逃生方法根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)樓層高的特點,為確保演練活動的安全,防止意外發(fā)生,學(xué)校加強(qiáng)了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場逃生知識的教育,提高師生的安全意識和避險逃生能力。對全體教師進(jìn)行火場逃生和救護(hù)方法的教育。學(xué)校給班主任分發(fā)了《冶墻小學(xué)火場逃生演練方案》并組織學(xué)習(xí)講解。要求認(rèn)真組織本年級參演教師學(xué)習(xí)《方案》,明確各自的職責(zé)。各班主任在班會時間,根據(jù)《方案》,讓學(xué)生明確逃生方法,逃生線路和集結(jié)地點。使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場逃生的基本方法。,快速有序安全11月7日上午9點50分,校長一聲令下,火場逃生演練活動正式開始。伴隨著嗚嗚的報警聲,參加演練教職工各就各位,各班主任引導(dǎo)學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,疏散到安全區(qū)域。做到了快速、有序、安全。全體學(xué)生集結(jié)完畢后,校長進(jìn)行了學(xué)生火場逃生演練活動總結(jié),他要求同學(xué)們以此次活動,提高安全意識,增強(qiáng)避險能力。四、總結(jié)疏散演練,師生達(dá)成共識演練結(jié)束后,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室,對本次活動進(jìn)行小結(jié)。演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組對活動的情況進(jìn)行了匯總研討,總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)。通過此次演練活動,提高了師生的消防安全意識和自防自救技能,增強(qiáng)了師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置能力。學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)每個家庭的幸福安寧,事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長,已成為學(xué)校教育的重點,我們將牢固樹立起“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以爭創(chuàng)平安校園活動為契機(jī),規(guī)范管理,落實責(zé)任,切實把安全工作放在首位,消除安全隱患,確保每位師生安全,讓平安永駐,讓健康相伴。第四篇:消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)常灣小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,貫徹落實上級文件有關(guān)精神,強(qiáng)化師生消防安全意識,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月25日上午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分10秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動,學(xué)校成立了以田延科校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。學(xué)校把演練方案印發(fā)到各位教師,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白身責(zé)任,組織教師學(xué)習(xí)《常灣小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。11月25日上午第二節(jié),實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,并進(jìn)行了一次模擬的演練過程。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著田校長“常灣小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下,警報拉響,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分10秒,做到快速、安全、有序,活動圓滿完成。演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。此次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。常 灣 小 學(xué)2011年11月25日常灣小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧,2013年5月5日上午,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分鐘15秒,整個演練過程做到快速、安全、有序?,F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。一、加強(qiáng)宣傳教育,確保演習(xí)成功。為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),切實把安全教育放在首位,學(xué)校各部門齊抓共管,大力進(jìn)行安全教育,并由班主任利用班會時間,對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn),在前幾次演習(xí)的基礎(chǔ)上,為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。二、制定緊急疏散預(yù)案,提高演習(xí)效果。為了提高演習(xí)的效果,學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。具體要求如下各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視,切實把安全教育放在首位,要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生,充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。班主任要從大局出發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線,服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。班主任要親臨現(xiàn)場指揮,避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生。聽到警報后,學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。撤離過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。一旦摔倒,要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù),并立即站起來,防止踩踏受傷。因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,立即向?qū)W校報告,視情節(jié)輕重,由學(xué)校拔打急救電話120。三、安全演習(xí),成功之處。本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。學(xué)校的學(xué)生對滅火器進(jìn)行了實際操作,并得到了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓(xùn)。演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時間完成,學(xué)生逃離速度快,無一人出現(xiàn)安全事故。四、安全演習(xí),不足之處。個別學(xué)生對演習(xí)重視不足。個別學(xué)生由于精神緊張的原因,在使用滅火器時忘記拔防火栓。學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。五、確保安全,今后努力方向。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳,要警鐘常鳴。定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。增加學(xué)生對滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。各個班級都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時刻開鎖,每個教室都要有多把鑰匙,以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙,影響逃生。本次消防疏散演習(xí),不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課,讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式,也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機(jī)會。火災(zāi)防患于未然,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了,但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故常 灣 小 學(xué)2013年5月5日小學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié) 1 為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,掌握好消防安全知識,增強(qiáng)安全意識,提高自救互救的能力,根據(jù)學(xué)校安全教育月計劃,11月9日下午,我校邀請克拉瑪依區(qū)武警消防支隊的隊官兵到校,聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)?;顒佑尚iL邱霞任總指揮,上午12點30分,演習(xí)正式開始。隨著指揮命令的下達(dá),教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙,隨即警報拉響。計算機(jī)教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷,馬上命令啟動學(xué)校滅火預(yù)案,通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,計算機(jī)教室發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開行動,各小組立即到位!各小組立即到位!”。剎時,任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽到廣播后,全體教職員工也立即行動起來,各組紛紛趕到現(xiàn)場按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開展滅火救護(hù)。滅火組手持滅火器急速沖向火場援助滅火行動。疏散組、救護(hù)組也同時趕到現(xiàn)場疏散、救護(hù)被困師生,醫(yī)療組對被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。在疏散的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮:“大家不要驚慌,注意樓梯安全,按順序撤離!按順序撤離!”學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下,手拿浸濕的毛巾或紙濕巾捂住口鼻,彎腰低頭姿勢進(jìn)行,迅速向樓外撤離,到達(dá)安全地點后,班主任馬上集合本班學(xué)生清點人數(shù),并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報。這時,發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生,為避免次生災(zāi)害的發(fā)生,迅速組織青年男教師沖進(jìn)火場,背出學(xué)生。全校師生一起,共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動共有1000余名學(xué)生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用3分鐘左右,演練按預(yù)案進(jìn)行。整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。廣大師生表示,今后一定要更加遵守學(xué)校的各項安全管理規(guī)
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