活動聯(lián)誼策劃書模版(編輯修改稿)
2024-10-06 07:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動程序：：每個人一紙，前面的人對著后面的人 背坐成一圈，大家相互幫助用別針把紙固定到自己的后背上；在紙上寫下自己的姓名和對留言者說的一句話 。再換圈坐一遍。，主持人示意大家停下，同學(xué)們再次圍坐在一起，拿下背后的紙，看看同學(xué)們對自己背后的評價?！氨澈蟮牧粞浴?。：（1）人們因什么而欣賞你？因什么而不欣賞你？對別人的反應(yīng)你認(rèn)同嗎？（2）哪些評價讓你感到新穎、好笑而又確實符合自己？（3）你有沒有看到自己潛在的優(yōu)勢或特長，可能你從未注意，而在別人的眼中可能是那么的明顯？（4）這個游戲還帶給你哪些其他的感受？活動六：團體游戲我是誰? 活動目標(biāo)：，及他人眼中的我。，增加凝聚力?；顒映绦颍?一)發(fā)給每位學(xué)生一張A4紙。(二)學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的同學(xué)為伴)「自己是一個什么樣的人」，乙則在A4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。，請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難?為何會如此?個人使用那些策略度過這五分鐘?」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果?；顒悠撸汉狭Υ灯颍ǚ至M，每組有一個負(fù)責(zé)監(jiān)督的人，一個人計時，最早完成者勝出）目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合：全部的人游戲方法：，但每組必須要有六人。，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破活動八“折紙游戲”游戲規(guī)則：大家圍成一個大圈坐著，然后由主持人給每個人發(fā)一張白紙。然后由主持宣布讓大伙閉眼，并按照指示對白紙進行對折，然后進行撕角。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對比下看有什么樣的不同。游戲意義：讓大家知道，每個人都有屬于自己的想法，我們不能把自己的觀點強加與人，人與人之間要少一點誤會，多一份理解和體諒?；顒泳牛糊R心協(xié)力活動要求：主持人要求每組每個成員都把自己的鞋帶解下來同你左右的同學(xué)的鞋帶系在一起，并在每組選出一名成員負(fù)責(zé)喊口號，最先到達終點的一組勝出，有權(quán)處罰后到達目的地的一組。七、活動總結(jié)活動結(jié)束后集體留影合念。法學(xué)院心理協(xié)會第三篇：聯(lián)誼活動策劃書。班級聯(lián)誼交流會活動策劃書廣州城市職業(yè)學(xué)院商貿(mào)系物流一班與市營二班班級聯(lián)誼活動名稱：大家一起來,：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動活動背景：大學(xué)生是一個充滿活力，青春蓬勃的群體，在學(xué)習(xí)之外，積極參加課外活動，廣交朋友，交流學(xué)習(xí)情感已成為一種潮流。為增進同學(xué)之間的友誼，加強系與系,。為此我們兩班班委決定在學(xué)習(xí)之余為兩專業(yè)成員搭建一個相互認(rèn)識、相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，同時也為豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活，讓同學(xué)們的生活多姿多彩。
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