活動聯(lián)誼策劃書模版-在線瀏覽
2024-10-06 07:58本頁面
【正文】 部門各自制作的部門電子相冊及部門簡介。四個文藝節(jié)目的演出：有序且形式多樣的進(jìn)行。（1）游戲規(guī)則：（2）游戲過程：從個陣營里挑選出相同數(shù)量的人參與游戲。四個文藝節(jié)目的演出：有序且形式多樣的進(jìn)行。（約20分鐘）各部門部長講話（約20分鐘）主持人致晚會結(jié)束語。25心理活動月” 的主題活動以及促進(jìn)我校大學(xué)生心理健康，豐富大學(xué)生精神生活,拓寬其內(nèi)心視野, 豐富師生業(yè)余文化活動，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)以，營造和諧活躍的文化氛圍,呼吁更多人重視大學(xué)生的心理健康狀況。二、活動主題放飛心靈之翼 塑造理想自我三、活動時間本次活動時間定在2012510（周四下午兩節(jié)課后）。B：由主持人指定從某處開始，下一個人須在重復(fù)了自己前面所有人的介紹后方可進(jìn)行自我介紹C：在所有人都介紹完畢后，主持人找出具有相同性格或者愛好的同學(xué)握手。：由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞，比如“床前明月光，疑是地上霜”然后是“霜葉紅于二月花”然后是“花間一壺酒”。若有停頓，主持人與觀眾一起喊“1”倒計時，完畢后仍聯(lián)不上者，遭淘汰。：兩句詩詞限唐詩宋詞活動五：背后的留言 發(fā)現(xiàn)自我（必須在兩個人彼此都有一定了解的情況下進(jìn)行）活動目的：1 ．通過體驗，培養(yǎng)參與者客觀的對待他人評價的積極心態(tài)；2 ．通過背對背的評價，讓參與者意識到“別人眼中的我”是什么樣子，通過他人的評價來整合和完善自我意識。準(zhǔn)備器材：每人一紙，一枚別針。再換圈坐一遍。“背后的留言”。增加凝聚力。(二)學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的同學(xué)為伴)「自己是一個什么樣的人」，乙則在A4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難?為何會如此?個人使用那些策略度過這五分鐘?」?；顒悠撸汉狭Υ灯颍ǚ至M，每組有一個負(fù)責(zé)監(jiān)督的人，一個人計時，最早完成者勝出）目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合：全部的人游戲方法：，但每組必須要有六人。，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破活動八“折紙游戲”游戲規(guī)則：大家圍成一個大圈坐著，然后由主持人給每個人發(fā)一張白紙。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對比下看有什么樣的不同?；顒泳牛糊R心協(xié)力活動要求：主持人要求每組每個成員都把自己的鞋帶解下來同你左右的同學(xué)的鞋帶系在一起，并在每組選出一名成員負(fù)責(zé)喊口號，最先到達(dá)終點的一組勝出，有權(quán)處罰后到達(dá)目的地的一組。法學(xué)院心理協(xié)會第三篇：聯(lián)誼活動策劃書。為增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)系與系,?；顒訙?zhǔn)備:活動申請。準(zhǔn)備互動節(jié)目，調(diào)和現(xiàn)場氣氛?；顒觾?nèi)容：每班出3個（左右）節(jié)目，中間穿插一個（兔子舞、猜謎語、歌詞串
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