【總結(jié)】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)?——詩歌的發(fā)展和大放異彩的藝術(shù)建安詩人和陶淵明王羲之和顧愷之石窟藝術(shù)課堂練習(xí)魏晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就建安詩人和陶淵明建安詩人三曹建安七子蔡文姬陶淵明銅雀臺(tái)返回銅雀臺(tái)返回三曹曹操曹丕曹植
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】魏晉南北朝的藝術(shù)魏晉南北朝科技成就簡表人物朝代稱謂主要著作祖沖之賈思勰酈道元南朝北朝北魏著名數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家著名農(nóng)學(xué)家杰出地理學(xué)家《綴術(shù)》《齊民要術(shù)》《水經(jīng)注》復(fù)習(xí)東漢末年:書法逐漸成為藝術(shù)。三國鐘繇:把隸書轉(zhuǎn)化為
2024-11-18 19:09
【總結(jié)】《魏晉南北朝的科技與文化》同步試題山東省高密市向陽中學(xué) 凌廣杰一、選擇題1.《汜勝之書》成書于西漢年間,是我國現(xiàn)存農(nóng)書中最早的一部,一般被認(rèn)為是世界上最早的農(nóng)學(xué)著作。繼此書后,被認(rèn)為是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是()A.《九章算術(shù)》 B.《水經(jīng)注》 C.《齊民要術(shù)》 D.《綴術(shù)》考查目的:考查《齊民要術(shù)》的歷史地位。答案:C解析:《齊民
2025-06-08 15:28
【總結(jié)】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過本課教學(xué)使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要藝術(shù)與思想成就:王羲之與《蘭亭序》;顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》;范縝與《神滅論》;云岡石窟和龍門石窟。二、過程與方法通過王羲之書法藝術(shù)的介紹,使學(xué)生認(rèn)識(shí):書法是我國特有的一種文字造型藝術(shù),也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之
2024-12-09 00:32
【總結(jié)】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)------大放光彩的藝術(shù)書法藝術(shù)發(fā)展歷程:東漢末年:逐漸成為一種藝術(shù)魏晉以來:篆書、隸書楷書行書、草書平山縣外國語中學(xué)平山縣外國語中學(xué)平山縣外國語中學(xué)王羲之
2024-12-08 03:47
【總結(jié)】第一篇:魏晉南北朝文學(xué)復(fù)習(xí) 魏晉南北朝文學(xué)復(fù)習(xí) 一·名詞解釋 1建安風(fēng)骨--即建安詩歌的風(fēng)格特色。“風(fēng)”主要指建安詩歌反映社會(huì)**、抒寫理想壯志的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容,“骨”主要是雄健深沉、慷慨悲涼的藝術(shù)特...
2024-11-10 00:16
【總結(jié)】祖沖之賈思勰《齊民要術(shù)》王羲之《蘭亭序》《洛神賦圖》河南洛陽龍門石窟山西大同云岡石窟《女史箴圖》承上啟下的魏晉南北朝文化科技數(shù)學(xué)農(nóng)學(xué)地理導(dǎo)言新課總結(jié)
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】第三節(jié)魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)一、魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)1、江南迅速開發(fā),中原發(fā)展相對(duì)緩慢;南方相對(duì)較安定;北方戰(zhàn)亂頻繁;士族制度盛行士族享有特權(quán);佛教盛行;2、士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位;3、商品經(jīng)濟(jì)水平較低;4、各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng);自給自足;民族大融合的加強(qiáng)
2024-08-25 00:11
【總結(jié)】第一篇:魏晉南北朝詩歌概況 魏晉南北朝詩歌概況 繼閃耀著現(xiàn)實(shí)主義光輝的漢樂府民歌和“怊悵切情”的古詩之后,魏晉南北朝詩歌無論在思想內(nèi)容或藝術(shù)形式上,都有所發(fā)展。尤其是由于許多詩人的探索和努力,詩歌...
2024-11-10 00:03
【總結(jié)】魏晉南北朝社會(huì)特點(diǎn)與文學(xué)的關(guān)系一、魏晉南北朝的社會(huì)歷史概況1、魏晉南北朝社會(huì)的政治特點(diǎn)——門閥制度魏文帝曹丕建立了“九品中正制”門閥制度的存在,使士族與庶族間的矛盾不斷激化,并成為這一時(shí)期一個(gè)主要特點(diǎn)。鮑照的《擬行路難》其三:“對(duì)案不能食,拔劍擊柱長嘆息。”傾瀉了寒士的不平。這些內(nèi)
2025-01-21 20:32
【總結(jié)】善舞紅袖傳飛鴻莫言深閨空寂寞魏晉南北朝服飾一、歷史背景?政治更迭魏晉南北朝(222年—589年),又稱三國兩晉南北朝,是中國歷史上的一段只有37年大一統(tǒng),而余下朝代替換很快并有多國并存的時(shí)代。這個(gè)時(shí)期從222年孫權(quán)稱王到589年隋朝滅南朝陳而統(tǒng)一中國,共369年。
2024-08-25 01:35
【總結(jié)】第一篇:魏晉南北朝教學(xué)設(shè)計(jì) 《魏晉南北朝文化 (二)》教學(xué)設(shè)計(jì) 分析教材地位 《魏晉南北朝文化 (二)》是人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)最后一課。課文描述了魏晉南北朝璀璨的書法、繪畫、石窟藝術(shù)成就,介...
2024-10-21 13:53
【總結(jié)】第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)魏晉南北朝文化特點(diǎn):承上啟下古代研究圓周率的方法:南朝祖沖之“割圓術(shù)”正四邊形正六邊形正八邊形正一百九十二邊形割圓術(shù)貢獻(xiàn):南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位
2024-11-19 07:30
【總結(jié)】-魏晉南北朝時(shí)代特征一、教學(xué)目標(biāo)1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):(1)了解魏晉南北朝時(shí)間起訖以及研究魏晉南北朝歷史的基本史料;(2)士族地主與門閥制度;(3)玄學(xué)、佛教的發(fā)展與興盛;(4)胡漢分治。2、能力培養(yǎng)目標(biāo):(1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料,要求他們不僅要通過文字閱讀來了解史實(shí),而且要利用歷史地圖、課本插圖等來加深理解,并且要求他們以制作圖表、年表等方式反映本節(jié)的基本內(nèi)容,從
2024-08-14 18:32
【總結(jié)】東漢末年,書法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時(shí)期,書法主要是楷書、草書、行書。東晉的王羲之字的特點(diǎn):或端秀清新,或“飄若浮云,矯若驚龍”。代表作:《蘭亭序》,后人稱為“書圣”王羲之自幼好書法,經(jīng)常一邊思考,一邊在自己的身上一筆一劃地畫著,日子久了,甚至連衣服都劃破了。他每天練完字,都要到門前的池塘里清洗毛
2024-11-19 11:50