【文章內容簡介】 幾點：一絲不茍抓實抓好物理教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。三、工作考勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，從來不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。四、在工作業(yè)績方面在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的數(shù)學成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。在服務期三年以來，我所做的工作也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。第二篇：特崗教師個人總結特崗教師個人工作總結特崗三年結束了，對這三的教學之路談點自己的感受。一、讓愛在堅守中綻放“讓愛在堅守中綻放”，這是吉林市第二十三中學苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。所以我也試著讓自己帶著一份愛和真誠跨入我的教學之門。1． 做一個學習型的教師。因為你要給學生一杯水，首先你必須至少要有一桶水。教書對于我來說很陌生，要學的也很多，要怎樣使自己有一桶水，還要能順利倒出來，是我要解決的最大問題。除了專研教參和輔導資料，我大部分的時間都是向其他老教師和優(yōu)秀的教師取經(jīng)，當然對自己的充電也是很重要的。2． 做一個愛事業(yè)的教師。苗老師曾經(jīng)提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活，而有些人是為了生活而生存。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經(jīng)也糾結過?？墒乾F(xiàn)在我不糾結了，我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！教師也是普通的人，只有滿足了生存的條件才能談其他的，所以我愛我的工作，并且我一直堅持“干一行愛一行”，我愿意為我熱愛的教育事業(yè)而為之奮斗。3． 做一個有思想的人。教師應該是一個有思想的人。教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對他的神一樣；教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛；教育者須能犧牲自己，任勞任怨；思想是人的靈魂所在，是生命的精髓，教師作為人類靈魂的工程師，更應該成為有思想的人。所以我有我自己的思想理念——鍛煉思維比死板學習更重要，德育比智育更重要，我會在今后的教學工作中堅持。4． 做一個不易輕言放棄的教師。“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。但是通過這次培訓我改變了我的想法。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。二、萬物有道、快樂成長作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學過程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。我想名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴！我的教學技能良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。還記剛來學校上的第一堂匯報課，本來就很緊張，從來沒有那么多老師坐在后面，結果兩節(jié)課的內容讓我半節(jié)課上完了，看到坐在后面老師們的表情，我自己都覺得很難受，但是在評課時老師們并沒有怪我，而是耐心的給我指導，指出我教學過程中出現(xiàn)的不足，還教會我怎樣處理教材，怎樣備課，怎樣管理課堂等等，到現(xiàn)在我都記憶猶新。隨著這三年的不斷實踐和探索，再加上其他教師對我的幫助我的教學技能真的有了很大的進步，還得到了很多老師的好評，衷心的謝謝學校的領導和老師們。我所擔當?shù)慕巧徒虒W策略在學校里，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。另外，老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他們強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。我的教學經(jīng)三年下來，有幾點感受。第一，就是只要你真心對待學生，學生也會更容易教。因為自己的性格原因，所以老是能和學生打成一片，也許不都是好的，學生也更容易好好學習，拿之前教的一個學生來說吧，他的其他的成績都不好就是物理成績好，參加競賽還拿了獎，并且我從來沒有對成績差的學生放棄過，所以我教的班級成績老是能名列前茅。第二，認真批改他們的作業(yè)，我習慣在他們的作業(yè)上謝批語，大部分都是鼓勵的話，我相信心理學上的期待效應不會錯。作業(yè)也是能夠有效反應學生學習情況重要的一個手段，及時批改很有必要，我會經(jīng)常為了給學生改作業(yè)休息不了，不過就算再累也值得。第三，多利用學生管理學生，雖然我沒有當過班主任，不過對如何管理學生我也會有自己的方法，課代表就是重要的紐帶。4，我的成績在這三年中我并沒有覺得自己比別人優(yōu)秀或者怎么樣，我只是踏踏實實做好了自己的本職工作，我主要任教的是物理，在這幾年的物理競賽中成績一年比一年好，并且任教班級的學生也很能干，每次考試都能得到很好的成績，我自己的論文《對農(nóng)村初中物理實驗教學的幾點思考》獲得市二等獎，還被評為“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀黨員”等等，不過我不會驕傲反而會更努力，讓自己做得更好，做出更多成績，盡快讓自己成長為一名優(yōu)秀的人民教師。以上是我個人的一些體會，雖然三年的特崗教師服務合同結束了，但是我的教師職業(yè)之路才剛剛啟程，我相信通過領導和其他老師的幫助，我會更快成長，并且能使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，利用所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。第三篇：特崗教師個人總結特崗教師制度的成立，目的就是為了逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。，希望對您的工作和生活有幫助。作為2009年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉眼間特崗服務期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：一、政治思想方面本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的