【總結(jié)】回顧·拓展二課前預(yù)習(xí):用心體會(huì)課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的.拓展視野,積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)文、佳句、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情“望著云彩,思念故鄉(xiāng).思念故鄉(xiāng),望著云彩”這詩(shī)句表達(dá)了一種什么情感?這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感,本組課文表達(dá)的都是思鄉(xiāng)之情.通過(guò)課文的學(xué)習(xí),我們收獲了什么呢?讓我
2024-11-15 00:27
【總結(jié)】回顧·拓展一(一)、交流平臺(tái)同學(xué)們,第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了,對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)看看有哪些收獲和體會(huì)這便是“溫故而知新”的道理。書(shū)中18頁(yè)的交流平臺(tái),讓我們交流一些什么呢??1、師:現(xiàn)在誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你印象最深最想和別人說(shuō)的收獲是什么??2、匯報(bào)交流:(1)好詞佳句(2)懂得的道理
2024-11-11 02:56
【總結(jié)】平橋人行天橋拱橋立交橋斜拉橋懸索橋,又名吊橋浮橋用自己喜歡的方式讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。想一想:課文主要講了了一件什么事?嘗試用自己的話說(shuō)一說(shuō)。(把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講清楚)我會(huì)認(rèn)?瘋狂淌著揪出?
2024-11-14 23:08
【總結(jié)】幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀寫(xiě)寫(xiě)玷污秉性
2024-11-18 02:54
【總結(jié)】詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)?招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實(shí)?支撐鼓勵(lì)環(huán)繞娛樂(lè)感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】說(shuō)明文大致有以下三種具體樣式:一、帶有一定文藝性的,指科學(xué)小品,如《松鼠》。二、科普性為主的,如《鯨》《新型玻璃》《假如沒(méi)有灰塵》。三、實(shí)用性的,如說(shuō)明書(shū)、解說(shuō)詞等。常用的說(shuō)明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫(huà)圖表、作詮釋等。
【總結(jié)】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜
2024-11-29 21:42
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:馮驥才當(dāng)代作家。曾任全國(guó)政協(xié)委員等職務(wù),現(xiàn)為中國(guó)文聯(lián)副主席。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《神燈前傳》,中篇小說(shuō)《?。 ?、《神鞭》。最近出版的小說(shuō)集《俗世奇人》共收錄作家近二十篇作品,每篇寫(xiě)一個(gè)人物,且篇幅短小,多數(shù)為《小小說(shuō)選刊》轉(zhuǎn)載.“俗世”是民間社會(huì),多指下層百姓生活的民
2024-11-27 21:56
【總結(jié)】羅斯福在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)之前,曾在海軍中任要職。有一次,他的一個(gè)朋友問(wèn)他關(guān)于在加勒比海的小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福小聲問(wèn)他的朋友:“你能保密嗎?”他的朋友回答:“能保密?!绷_斯福接著說(shuō):“我也能。”世說(shuō)新語(yǔ)《世說(shuō)新語(yǔ)》的作者是南朝的劉義慶。該書(shū)是一部記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。原為八卷
2024-11-29 21:45
【總結(jié)】()的匪徒()困境()的問(wèn)題()人質(zhì)()的回答()文件()的氛圍()嫌犯殘暴尖銳含糊恐怖陷入解救審閱拘留這四篇課文中
2024-11-12 01:08
【總結(jié)】回顧本組四篇課文,說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動(dòng)起
2024-11-28 23:34
【總結(jié)】人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)任務(wù):讀記詞語(yǔ)(5分鐘)要求:1.自讀詞語(yǔ),做到正確、流利,有感情。2.互助檢查,準(zhǔn)備展示。評(píng)價(jià):正確、流利、有感情。?臘月初旬展覽蒜瓣演繹?翡翠栗子爆竹預(yù)備風(fēng)箏?
【總結(jié)】詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛鼓動(dòng)躍進(jìn)欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼
2024-11-14 23:09
【總結(jié)】有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲?!秱骷覍殹诽煨薪?,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住纺乳e,白了少年頭,空悲切?!稘M江紅》少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!杜汲伞仿仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!峨x騷》不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!盾髯印诽煨薪。右宰詮?qiáng)不息?!吨芤住?君子處事,就應(yīng)
2024-11-11 12:53
【總結(jié)】馬克·吐溫(1835—1910),美國(guó)作家,本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門(mén)斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村律師家庭,從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過(guò)排字工人,密西西比河水手、南軍士兵,還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè),但比較成功的工作是當(dāng)記者和寫(xiě)作。魔力
2024-11-29 21:44