生活會發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2024-10-06 07:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導實際工作。工作上不夠主動。積極性和熱情欠缺，憑老經(jīng)驗，擺老資格，工作缺乏激情，接受新知識的熱情不高，沒有永遠在路上的進取精神。全面系統(tǒng)的分析考慮問題做得不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。開拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進。對自己放松要求，怕吃苦受累。工作作風不細不嚴，差不多就行，標準不高。二、今后努力方向加強學習，提高自身修養(yǎng)。完成學習強國，長城網(wǎng)的學習內(nèi)容。細化深化黨紀條規(guī)和業(yè)務工作理論知識的學習。勇于創(chuàng)新，主動大膽實踐。企業(yè)的監(jiān)督全覆蓋問題需要相關配套制度，流程。關鍵崗位如何監(jiān)督需要統(tǒng)籌設計和大膽實踐。從嚴實干，履行崗位職責。多深入基層，把監(jiān)督向基層延伸，圍繞中心工作，講原則，不講面子。抓早抓小，早提醒，嚴要求，加強溝通。保持本色，發(fā)揚優(yōu)良作風。嚴格要求自己，做廉政表率，改進作風，積極主動，為基層服務，杜絕慵懶散。三、批評意見張慶 多協(xié)助黨支部黨小組工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動了解基層、部室有關網(wǎng)絡信息需求。楊易林 深入基層不夠，理論學習有待提高，增強業(yè)務本領，加強網(wǎng)點管理。潘艷君 加強企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究，提高工作效率，工作要大膽。多與青年交流，做好團支部工作，朝氣蓬勃。激發(fā)青年積極性。第四篇：2017組織生活會發(fā)言提綱2017組織生活會發(fā)言提綱2018年1月28日2017組織生活會是房管局黨支部深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，根據(jù)上級文件要求，我認真學習領會總書記重要批示和各級指示要求，深入學習領會黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，結合個人思想和工作實際，自覺把自己擺進去，認真查擺問題，現(xiàn)對照檢查如下：一．2017存在的主要問題（一）學習貫徹落實黨的十九大精神方面。作為一名黨員干部，我能認真學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學習過程中還存在一些問題。一是學習深度廣度不夠。對于黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不足，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。二是學用脫節(jié)，從理論到理論，就理論談理論，不能做到理論聯(lián)系工作實際，與局中心工作結合，在做實上下的功夫還不夠。（二）提升基層黨組織組織力方面。履行基層黨建和全面從嚴治黨責任，對黨建的重要性認識仍有欠缺，抓落實的本領不強。一是對于從嚴治黨認識不夠到位，存在“重業(yè)務、輕黨建”的重視不夠的問題。片面地認為從嚴治黨是“軟任務”、是務虛工作，行政業(yè)務才是“硬指標”，沒有樹立起“抓好黨建是最大政績”的觀念，對于如何從嚴治黨主動思考不多，組織凝聚力減弱，黨員作用發(fā)揮不明顯。二是“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化雖然按照要求推進，但對于學習內(nèi)容精髓把握不是很準確、到位，尤其是對黨中央提出的新理念新思想新戰(zhàn)略理解不深入，學習方式單一，開展的黨員教育培訓活動針對性不強，推動黨建工作與業(yè)務工作深度融合不夠。三是沒有徹底的落實任務。2017年黨建工作重點亮點不突出，抓宏觀謀劃較多，開支委會研究落實少，在落細落小、做細做實上做的不好，缺乏持之以恒、動真碰硬的韌性和“釘釘子”精神；平時黨建管理更多的是定目標、搞活動，在查缺補漏、填補短板上得過且過，缺乏在解決重點、難點問題上持續(xù)用力的韌性。四是全局眼光不夠，在一些工作上感覺有點目光短淺，在籌劃安排工作、考慮發(fā)展方面還不夠全面，考慮問題不周到。(三)糾正“四風”突出問題方面。通過談心談話及征求意見，我深感自己在反對“四風”方面還有很大差距，形式主義、官僚主義頑疾依然時有表現(xiàn)。一是存在工作不實的問題。對于黨支部黨建、宣傳、黨風廉政建設中存在的問題，我在深入研究、深入思考、動腦筋想辦法努力解決問題上下的功夫還不夠，有流于形式的現(xiàn)象。如：“兩學一做”學教活動，更多的是要完成上級黨組織布置的任務，在活動的頂層設計、活動開展過程及效果方面思考的較少，活動開展虎頭蛇尾。二是存在工作推進力度不夠的問題。負責的工作客觀上人少事多，但主觀上還是往前趕的意識不強，有以會議落實會議的情況，跟蹤督促抓的不緊，尤其工作的創(chuàng)新性、開拓性有欠缺，對照合格黨員標準，差距很大。二是服務意識欠缺，雖然不存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象，但對于辦事群眾及單位職工的
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