漢語言文學(xué)專業(yè)自我介紹(編輯修改稿)
2024-10-06 06:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測(cè)試，實(shí)習(xí)時(shí)也真槍實(shí)彈地給學(xué)生們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。但是，我自認(rèn)為，我的書面表達(dá)能力較口頭表達(dá)能力更強(qiáng)。我也是愛讀詩的，我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》，通過近一年的閱讀、收集資料與具體的寫作，這讓我在大學(xué)最后的時(shí)間里對(duì)現(xiàn)代先鋒詩歌的認(rèn)識(shí)更為全面了。另外，席慕容的詩我也看了不少，曾經(jīng)就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷，甚至寫下了讀后感類的文章，惹得一男人感動(dòng)了，不住地游說我，傻傻地說：你去當(dāng)作家，好么？并堅(jiān)信如果我能一直堅(jiān)持寫下去，終有一天能成為作家的?？偟膩碚f，我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求“有良好的書寫、表達(dá)，以及文章的鑒賞能力”.可能，目前我沒有多少的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也愿意刻苦學(xué)習(xí)，我完全相信自己能勝任這一份工作！如得貴公司錄用,我定將不負(fù)厚望,以謙遜而自信的態(tài)度在貴單位步步實(shí)干,點(diǎn)滴積累，切實(shí)的為貴單位作出貢獻(xiàn)，共創(chuàng)輝煌未來。第五篇：漢語言文學(xué)專業(yè)重慶市高教自考本科畢業(yè)論文試論曾樹生的人生困境姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：指導(dǎo)教師姓名：職稱：考生單位：重慶師范大學(xué)郵 編：400047電 話：專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)提交日期：年月日 答辯日期：年月日 主考單位：重慶師范大學(xué)2012年月日目錄一、社會(huì)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之困????????????????3二、家庭關(guān)系之困???????????????????4三、自我精神之困???????????????????5四、結(jié)語??????????????????????6試論曾樹生的人生困境重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院漢語言文學(xué)2010級(jí)XXX指導(dǎo)教師XXX摘要：曾樹生的形象是巴金四十年代小說《寒夜》中的女性形象，也是巴金小說中非常成功的女性形象之一。這個(gè)人物具有復(fù)雜的內(nèi)涵，她在沖突和選擇中,面臨著現(xiàn)實(shí)和精神的困惑與茫然。她是受一個(gè)五四時(shí)期新思想思潮影響的新女性，但在現(xiàn)實(shí)生活的重壓下, 對(duì)面去與留兩難的矛盾，面臨著精神家園與塵世喧囂的困惑與茫然 ,失去了皈依與穩(wěn)定感，她逐漸走向沉淪。曾樹生是“五四”之后代表著許多知識(shí)女性生存狀況的形象,通過她,作者向我們顯示出了“五四”啟蒙后的知識(shí)女性的尷尬命運(yùn)。關(guān)鍵詞：《寒夜》；曾樹生；形象；矛盾；沉淪在巴金小說的人物中，《寒夜》中曾樹生是一個(gè)極具爭議的女性。曾樹生是一個(gè)糾結(jié)的人物，她因?yàn)樾愿竦亩嘣?，使她一直在理想與現(xiàn)實(shí)，自由與責(zé)任之間掙扎。她崇尚物欲、逃避現(xiàn)實(shí)，但也有可貴的向往自由的精神。在面臨總總的人生困境時(shí)，她無所適從，不知如何選擇。在動(dòng)蕩不安的環(huán)境中煎熬、掙扎，直到最走走向沉淪，家破人亡。一、社會(huì)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之困戰(zhàn)場(chǎng)失利、物價(jià)飛漲、人心浮動(dòng)、謠言四起，“陪都”人民整天地躲警報(bào)、喝酒、吵架、死亡??在這樣的社會(huì)中沒有人會(huì)顧及曾樹生、汪文宣他們 “為教育事業(yè)奉獻(xiàn)”的理想，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)樹生理想格格不入。在這種社會(huì)制度下沒有人會(huì)理會(huì)這些小知識(shí)分子、這些普通老百姓
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