【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)工作看似一個整體，其實(shí)它是由很多個環(huán)節(jié)組成的。所以作為新教師在進(jìn)行教學(xué)工作時更要抓緊教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。備課。教師課前準(zhǔn)備是教師對教學(xué)的策劃工作。備課室教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。上課。上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。首先要確定課的類型（新授課、鞏固課、技能課、檢查課等），清楚課的結(jié)構(gòu)（組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新材料、鞏固新材料、布置課外作業(yè)）。上好課的基本要求包括目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密以及課堂氣氛熱烈。作業(yè)的檢查與批改。通過作業(yè)檢查和修改，教師可以及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生色學(xué)習(xí)情況以及技能缺陷，并加以糾正做出評價和對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出建議。課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是在規(guī)定的課堂教學(xué)時間以外對學(xué)生的輔導(dǎo)，是上課的必要補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)一是做好學(xué)生的思想教育工作，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，是他們能夠獨(dú)自計劃學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，二是做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助工作。學(xué)業(yè)成績考察與評定。教師可以通過對對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的測量與評價來檢查教學(xué)完成的情況，從檢查中獲得反饋信息，可以用來指導(dǎo)和調(diào)節(jié)教學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程，從而改善教學(xué)提高質(zhì)量。四、加強(qiáng)教師自身專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展越來越受到重視，加強(qiáng)教師自身的專業(yè)素養(yǎng)成為黨務(wù)之急。加強(qiáng)思想文化修養(yǎng)，提升發(fā)展動力。一名教師要想做好自己的工作并有良好的發(fā)展，就必須要有良好的個人素質(zhì)?？鬃釉弧爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，因此要當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師必須提高思想文化修養(yǎng)，態(tài)度現(xiàn)需謹(jǐn)慎，氣量大度容忍，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和合作精神，擅長調(diào)整人際關(guān)系，學(xué)會享受職業(yè)生活，從而為促進(jìn)教師專業(yè)化成長尋找持久有效的動力。轉(zhuǎn)變觀念。教師是學(xué)校的主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán)，樹立了發(fā)展意識，明了了開放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時期發(fā)展的目標(biāo)。教育教學(xué)方法要創(chuàng)新，應(yīng)該勇于探索大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多貼近生活為學(xué)生所接受的教育教學(xué)方法。在工作中能準(zhǔn)確回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，才無愧于這個光榮的稱號。要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。專業(yè)知識是優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量的教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識，同時學(xué)科相互交叉滲透，基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合發(fā)展的趨勢，又要求教師們要不斷拓展自己的知識渠道，加快信心獲取速度，以形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)?！鞍阎v堂變?yōu)閷W(xué)堂，把書本知識變?yōu)樯钋榫?，變?yōu)樯畹拇笳n堂”。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。優(yōu)秀教師深厚的基本功，不僅表現(xiàn)為合理地選擇教學(xué)方法、清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)以及優(yōu)良的教姿教態(tài)，更是要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于不斷地改革創(chuàng)新教育方法和熟練地掌握和運(yùn)用教學(xué)技術(shù)。以上是我通過培訓(xùn)的心得體會，培訓(xùn)雖然已告一段落，但求知的道路永無止境，困難和挫折還等著去克服和戰(zhàn)勝。在今后的工作中我要加倍學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富知識，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，并多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教與學(xué)習(xí)，使自己在今后的教育教學(xué)工作中邁上一個新臺階。后堡小學(xué)柯春樂2013年11月16日第四篇：新教師入職培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)鄧小平理論對教育教學(xué)的啟示本學(xué)期，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧。一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每天十分鐘早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會話能力。同時，繼續(xù)推行聽讀表的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。二．優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)