新化小學(xué)花樣跳繩實施方案(編輯修改稿)
2024-10-06 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)體育項目的一種傳承；是貫徹落實《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》與《體育與健康課程標準》的有效途徑；是對學(xué)校課間活動、課間操及競技體育活動的極大豐富。但其最根本的目的是最終達到強健學(xué)生體魄，養(yǎng)成學(xué)生終生鍛煉的習(xí)慣的目的。三、跳繩活動項目具體內(nèi)容 通過調(diào)查與實踐，目前跳繩運動主要分為競技體跳繩和花樣跳繩兩類。競技性跳繩主要是參與市縣級的各種比賽，主要包括：一人單搖跳 一人雙搖跳 一人單搖編花跳 一人雙搖編花跳一人帶一人單搖跳 一人帶一人雙搖跳 十人 8 字跳 十人穿梭 8 字跳。花樣跳繩體現(xiàn)的是全員性和群體性，主要目的是自娛自樂，強健體魄，賦予觀賞性?；犹K的創(chuàng)新空間非常廣闊，現(xiàn)有的種類就多達幾十種，如：比翼雙飛跳、斗轉(zhuǎn)星移、三人一體、網(wǎng)繩跳等。四、跳繩項目組織與管理 成立跳繩項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為此項工作提供組織保障和有力的領(lǐng)導(dǎo)。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé) 組長：楊秀全（校長）全面領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)規(guī)劃、整體督導(dǎo)。組員：牛坡全面負責(zé)活動落實工作。吳海濱協(xié)助組長做好組織落實工作。翟福存負責(zé)后勤保障工作。石其領(lǐng)具體負責(zé)跳繩活動開展工作。姜英俊負責(zé)小學(xué)跳繩活動開展工作。（二）實施領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 組長：牛坡：全面領(lǐng)導(dǎo)此項工作，在實施過程中負總責(zé)。吳海濱具體負責(zé)此項工作，組織教師深入開展此 項工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，不斷改進和提高。組員：姜英俊：按照規(guī)劃組織中心小學(xué)體育教師、班主任、科任教師實施此項工作，做好年級、全校性競賽及展示活動的開展和評價工作。石其領(lǐng)：按照規(guī)劃組織水小體育教師、班主任、科任教師實施此項工作，做好年級、全校性競賽及展示活動的開展和評價工作。班主任：負責(zé)本班的教學(xué)、組織和安全教育、習(xí)慣培養(yǎng)和思想教育。五、花樣跳繩未來發(fā)展規(guī)劃 目標：普及目標：推進全校群體性跳繩活動進程，做到師生人人一根繩，100%會跳繩，50%的學(xué)生跳會做 2 種以上的跳法。競賽目標：選拔優(yōu)秀學(xué)生參加跳繩訓(xùn)練隊，訓(xùn)練隊不得少于 30 人，每名隊員要精修 2 種跳法，進一步提高競技性跳繩成績； 實施措施與途徑：采取外出學(xué)習(xí)及聘請校外輔導(dǎo)員等形式培訓(xùn)體育教師。體育課教師加強跳繩教學(xué)，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點進行跳繩基本動作和活動的教學(xué)和訓(xùn)練。體育教師積極與體育課的準備活動環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、放松整理環(huán)節(jié)結(jié)合，加大學(xué)習(xí)力度和練習(xí)密度。班主任指導(dǎo)、組織、教育學(xué)生在課間、課后進行跳繩學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。每學(xué)期組織至少兩次全校性跳繩比賽及展示活動，以賽代練，激發(fā)學(xué)生鍛煉興趣。進行思想教育和習(xí)慣培養(yǎng)。進一步豐富創(chuàng)新我校跳繩自編操。開展跳繩過關(guān)活動。六、特色項目實施保障措施（一）訓(xùn)練時間保障 主要利用好以下時間：體育課：除正常的跳繩教學(xué)外，在準備活動和游戲以及整理環(huán)節(jié)加入跳繩內(nèi)容。課間操：進行自編操的創(chuàng)編和教學(xué)。課間及課活：引導(dǎo)學(xué)生進行鍛煉，個人、集體和花樣。大課間活動：引入個人和集體及花樣踢毽活動。（二）經(jīng)費、器材保障 幾年的活動實踐，我們真切的感受到我們的不足：訓(xùn)練隊規(guī)模較小、參賽項目不全、教練缺乏與高水平教師的學(xué)習(xí)交流。以上這些，很大程度上影響了教師訓(xùn)練水平的提高，而經(jīng)費不足也阻礙了我校跳繩這項師生喜
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