【文章內(nèi)容簡介】 (6分)1?江南的小巷讓人從現(xiàn)實世界回溯到歷史之境中 ?雨后的江南小巷讓人心緒寧靜，心境平和，讓人暫離現(xiàn)實的紛繁，暫脫塵世煩擾。?真真切切、實實在在的感受了存在過的歷史。1（1）展現(xiàn)江南的小巷的獨有的風情、特殊的韻致；（2）體現(xiàn)歷史的滄桑感；（3）小巷給人虛幻感。1(1)幽雅、恬靜、優(yōu)美、古老、純樸、生動。（3分）（只要答出4點，即得3分）(2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）（只要答出2點，即得3分）1(1)對比；(2)用現(xiàn)實的嘈雜與躁動反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現(xiàn)作者別樣的思緒：感現(xiàn)實之緊張浮躁，侵擾人心；而江南小巷熨帖受傷的心靈、使人超脫于現(xiàn)實，讓人得到慰藉。（4分）1請為下面一則新聞擬一個標題。（2分）（人民網(wǎng)）伊拉克官員分析稱土耳其可能很快便越境打擊庫爾德武裝，已就庫爾德危機問題向伊朗求助。伊朗方面表態(tài)稱，若土耳其采取越境打擊行動，后果將很嚴重。上月17日，土耳其通過了采取越境軍事行動打擊庫爾德工人黨武裝的決議；隨后庫爾德人立即回應(yīng)稱，若遭襲擊將誓死反擊。之后伊拉克的庫爾德危機便愈演愈烈，盡管土耳其暫未采取大規(guī)模越境打擊，但雙方在各種沖突中已經(jīng)各有多人喪生。土伊邊界彌漫著很濃的火藥味，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。標題：下面一則對聯(lián)順序已經(jīng)打亂，請按對聯(lián)的有關(guān)知識將其排成一副完整的對聯(lián)。（2分）①草木際天②吞長江③林壑尤美 ④迎素月⑤送夕陽⑥其西南諸峰⑦當春夏之交⑧銜遠山 上聯(lián)： 下聯(lián)：2下面是“馬”字的演化過程，請仔細觀察，簡要說說漢字的演變規(guī)律。（4分）上聯(lián)：銜遠山吞長江其西南諸峰林壑尤美 下聯(lián)：送夕陽迎素月當春夏之交草木際天2由形象到抽象，由繁到簡，直到最后徹底符號化，筆畫由早期的直筆圓筆逐漸變得筆畫勻稱、線條統(tǒng)一。（意思對即可得分）第三篇：一期中試卷分析一年級數(shù)學期中檢測質(zhì)量分析（20172018）學年第一學期一年級（1）班共有學生31名，應(yīng)參加考試31人，實參加考試31人，及格人數(shù)31人，及格率100％，80分以上31人，優(yōu)良率100％，、試題分析：一年級數(shù)學期中試題較好體現(xiàn)了人教版《新課程標準》的新理念和目標體系。具有如下特點：本卷注重考查了學生基礎(chǔ)知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當考查了學生的學習過程。試題內(nèi)容全面，共計六個大題。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。本試卷題從學生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學生體會學習數(shù)學的價值。盡管平時教學中講、練比較全面，但通過這次檢測仍發(fā)現(xiàn)了一些問題：不會讀題或讀不懂題意，理解題意能力方面差，這是普遍存在的一個問題，這也是失分原因最多的一項的，這些現(xiàn)象應(yīng)該提醒我們低年級的數(shù)學教師，在課堂教學中要注重課堂常規(guī)訓練。例如課堂上多給學生們說的機會，充分考慮每一層次的學生需求和學習能力，滲透數(shù)學語言并加強學生說的訓練，是我們今后的一個教學思想。由于粗心造成的丟分。像加看成減，丟、漏題等。本來學生會做，但由于粗心而丟分，比如今后計算題我們可以這樣要求學生：第一，抄一個數(shù)、一個符號就要養(yǎng)成回頭看一眼的習慣，這樣為后面結(jié)果的正確提供了保障，第二，要求學生每計算一步要進行簡單的驗算。第三，做完后要看一下最終的結(jié)果是否寫在了符號的后面。這樣的要求在習慣 1 形成的開始比較費時間，但學生的習慣一旦養(yǎng)成學習效率就會事半功倍。二、典型錯題分析： 第一部分共8個小題。第1題、看圖寫數(shù)?？疾閷W生的書寫能力，掌握得較好，有個別同學失分的原因主要是把阿拉伯數(shù)寫成了漢字。第2題、比多少。第3題、數(shù)出球、正方體、長方體、圓柱的個數(shù)?？疾閷W生對圖形的認識，大部分同學掌握不錯，能夠準確數(shù)出圖形。第4題、分與合。第5題在○里填上“ ＜” “ ＞” “=”。第6題、分辨上下左右。第7題、分辨基數(shù)和序數(shù)。第8題、用所給數(shù)寫算式。失分最嚴重的是第7題、分辨基數(shù)和序數(shù)。原因是由于平時練習時不夠靈活，學生沒有有效地學習方法，導致個別學生不會分辨。另外對第8題、用所給數(shù)寫算式的題頁有不同程度的失分情況。學生沒有注意所寫算式所用的數(shù)不能重復，故有失分情況。出現(xiàn)這樣的情況是由于我平時在練習時不夠靈活，沒有巧妙運用多種形式來練習。以后的教學中應(yīng)采用多種形式的練習，以讓學生適應(yīng)多種變化。第二部分共2個小題。連線題，都作對了。第三部分共2個小題?？疾鞂W生對數(shù)的順序的掌握和找規(guī)律的題，也都對作了。第四部分共2個小題。都是計算題。除了個別同學有所失分，也都對作了。第五部分共3個大題。都是看圖列算式的題。從卷面上看學生看圖的能力以及分析事物的能力較差。第六部分共2個大題。是解決問題的題。這道題考查出學生靈活運用課本基礎(chǔ)知識和分析、解決生活中的數(shù)學問題的能力。出現(xiàn)錯誤原因：是學生不理解圖意，分析、推理能力比較差，學生對知識的掌握不牢固。從而導致錯誤。教師缺乏有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導，今后要培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等等三、教學中存在的問題對學生學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)不夠，過分關(guān)注對知識的掌握，忽視學生學習習慣的養(yǎng)成。課堂教學不夠扎實，個別學生對所學的知識掌握得不好，當時應(yīng)對其加以輔導。學生靈活運用知識和解決實際問題的能力及舉一反三的靈活性的思維有待于提高。對所學的知識缺乏廣泛的關(guān)注，同時忽略質(zhì)量，導致有的同學，學一道忘一道，沒有起到應(yīng)有的作用。對個別學生關(guān)注不夠多。四、改進措施：依據(jù)《新課程標準》，對學生加強直觀教學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。提高課堂教學質(zhì)量。每堂課都在課前做好充分的準備課前備好課，每一課都要做到“有備而來”。聯(lián)系生活實際，創(chuàng)造性地使用教材，提高教學的有效性。根據(jù)一年級學生的年齡特點，思維水平設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動，讓學生在具體的情境中理解和認識數(shù)學知識。并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。加強基礎(chǔ)知識與基本技能的學習，使學生學有所得，學的扎實。注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，如：聽課認真、審題細心、答題仔細、書寫規(guī)范、勤于思考、樂學善問等等。關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內(nèi)容和學生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去是數(shù)學課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，加強實踐活動，強化應(yīng)用意識，從而有效地提高學生數(shù)學思考能力及培養(yǎng)學生解決問題的能力。根據(jù)學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。打柴溝小學一年級（）班數(shù)學任課教師2017/11/7 4第四篇：概論課程練習試卷(一)2011鄒氏試卷一一、單項選擇題（A、B、C、D四個備選答案中，只有一個是正確的，請將正確答案代號填入括號內(nèi)）毛澤東最先提出“馬克思主義中國化”這個命題是在（）A．《論新階段》B．《中國社會各階級的分析》C．《反對本本主義》D．《實踐論》鄧小平理論形成的主要歷史根據(jù)是（）A．我國新民主主義革命的歷史經(jīng)驗 B．我國社會主義建設(shè)正反兩方面的歷史經(jīng)驗C．西方國家現(xiàn)代化建設(shè)的歷史經(jīng)驗 D．發(fā)展中國家現(xiàn)代化建設(shè)的歷史經(jīng)驗科學發(fā)展觀的第一要義是（）A．發(fā)展B．以人為本C．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D．統(tǒng)籌兼顧在延安，毛澤東為中央黨校題寫的校訓是（）A．為人民服務(wù)B．實事求是C．理論聯(lián)系實際D．共產(chǎn)黨員應(yīng)是實事求是的模范江澤民強調(diào)，馬克思主義最重要的理論品質(zhì)是（）A．與時俱進B．實事求是C．階級性D．實踐性毛澤東指出，解決中國一切革命問題的最基本的依據(jù)是（）A．正確分析中國社會的階級狀況B．正確分析中國社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C．認清中國社會的特殊國情D．認清中國社會的主要矛盾中國無產(chǎn)階級由自在階級轉(zhuǎn)變?yōu)樽詾殡A級的時期是在（）A．1840年鴉片戰(zhàn)爭之后B．1919年五四運動之后C．1921年中國共產(chǎn)黨成立之后D．1949年新中國成立之后新舊民主主義革命的根本區(qū)別是（）A．革命的對象不同B．革命的領(lǐng)導階級不同C．革命的前途不同D．革命的動力不同毛澤東完整地提出新民主主義革命總路線和總政策的著作是（）A．《中國社會各階級的分析》B．《新民主主義論》C．《論人民民主專政》D．《在晉綏干部會議上的講話》新中國成立初期屬于（）A．新民主主義社會B．社會主義社會C．資本主義社會D．半殖民地半封建社會1黨在過渡時期的總路線的主要內(nèi)容被概括為“一化三改”?！耙换奔矗ǎ〢．社會主義現(xiàn)代化B．經(jīng)濟國有化C．社會主義工業(yè)化D．新型工業(yè)化1社會主義基本制度在我國確立的標志是（）A．中華人民共和國的成立B．全國土地改革的完成C．《中華人民共和國憲法》的制定D．社會主義改造的完成11956年，蘇共二十大以后，毛澤東提出要（）A．“照抄蘇聯(lián)”B．“以蘇為鑒”