【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的xxx同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝xxx同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被xxx同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。本人懇請(qǐng)貴校對(duì)xxx同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的xxx同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像xxx同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后我再次真誠(chéng)地對(duì)xxx同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝!”關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信3酒店員工：20xx年6月12日晚上后勤保潔員李伯勤在酒店二樓大廳打掃衛(wèi)生時(shí)，在沙發(fā)上撿到客人皮夾一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金一萬(wàn)多元、銀行卡幾張及個(gè)人身份證，她主動(dòng)上交后，酒店及時(shí)送還給客人，客人拿回自已丟失的皮夾對(duì)我們酒店予以高度的贊揚(yáng)和感謝。拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的這天，拜金主義大行其道的這天，試問(wèn)有多少人能夠抵擋得住金錢的誘惑，又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢？但是在我們酒店，一名普通的員工卻做到了，她的這種行為是對(duì)我們傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)，也體現(xiàn)了李伯勤的個(gè)人品質(zhì)，她的這種品質(zhì)是我們現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)人員所就應(yīng)具備的基本素質(zhì)。她的這種做法體現(xiàn)了我們晶海酒店的“盡我所能，如您所愿”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，急客人之所急，想客人之所想?！坝芯什艜?huì)有喝彩！”李伯勤是一名普通員工，但在這平凡的崗位上卻體現(xiàn)出了她不平凡的一面。為了表彰這種拾金不昧的行為，經(jīng)酒店研究決定獎(jiǎng)勵(lì)李伯勤100元，并在全酒店通報(bào)表?yè)P(yáng)。期望我們晶海酒店的每一位員工向她學(xué)習(xí)，共同塑造我們晶海酒店的偉大形象。此致敬禮!XXXX年X月X日關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信410月17日下午19：30分左右，我公司生活老師吳紅萍在宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)時(shí)撿到錢包和卡片夾各一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金2100元和大宗卡片、充值卡。吳紅萍面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，及時(shí)向?qū)W校宿管辦匯報(bào)，由宿管辦對(duì)照錢包里的身份證，找到丟失的學(xué)生和對(duì)應(yīng)班級(jí)。吳紅萍這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出了一名生活老師的高尚品質(zhì)和良好的道德情操，她這種拾金不昧的精神正是我公司大力提倡和鼓勵(lì)的。公司對(duì)擁有這樣的員工感到光榮和驕傲，并對(duì)此進(jìn)行全公司通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)吳紅萍這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，讓傳統(tǒng)美德在我公司繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。xx服務(wù)中心關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信5千百年來(lái)，拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，一直通過(guò)不同形式潛移默化地傳承著。xx食品行政部后勤專員陳xx，便是這中間的傳承者之一。2月5日，跟往常一樣，陳xx來(lái)到宿舍打掃衛(wèi)生，在門口地上撿到2500元。陳xx馬上到處尋找失主，經(jīng)過(guò)多番詢問(wèn)，最終得知失主乃是財(cái)務(wù)中心的同事陳瑞恩，陳xx馬上將錢款交還與他。2500元對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)小數(shù)目，對(duì)陳xx來(lái)說(shuō)更是如此。就在幾個(gè)月前，陳xx丈夫摔傷住院，現(xiàn)在還無(wú)法去上班，女兒也在上個(gè)月煤氣中毒到醫(yī)院搶救，如今家里就靠她一個(gè)人的收入維持著。但是她毫不猶豫馬上把錢還給了同事，她說(shuō)，這是她做人的原則。陳xx拾金不昧的精神，在這個(gè)冬天里特別溫暖人心，讓我們懷著崇敬的心情對(duì)她說(shuō)一聲，好樣的！為她點(diǎn)贊！這位淳樸善良的人，工作上也非常敬業(yè)負(fù)責(zé)。陳xx20xx年加入公司以來(lái)，一直勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真工作，從不抱怨，從不計(jì)較。這些年更是進(jìn)步飛快，沒(méi)有讀過(guò)多少年書(shū)的她，學(xué)會(huì)了使用電腦，學(xué)會(huì)了管理宿舍和管理物資，而這些大家原本認(rèn)為是不可能的事，她都做到了。陳xx的拾金不昧，在她看來(lái)也許只是一個(gè)近乎平常的舉動(dòng)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是一劑催動(dòng)人心、沁人肺腑的暖湯。而她在基層多年來(lái)的默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)了xx人的精神，是我們敬重和需要的人。在此號(hào)召大家，向陳xx這種好品德、好風(fēng)格、好行為學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，傳遞xx正能量！這個(gè)春日，雖乍暖還寒，卻暖人心脾。xx食品股份有限公司20xx年2月6日關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信6感謝貴校新專家樓鄭xx老師拾金送還的高尚行為。我是居住在楊浦區(qū)控江四村149號(hào)504室市民郝xx，新滬鋼鐵廠下崗工人。我于20xx年1月1日晚在途徑控江路時(shí)遺失一個(gè)錢包，內(nèi)有身份證、銀行卡、運(yùn)貨單及近千元現(xiàn)金。鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復(fù)尋找我、聯(lián)系我，最后于2日上午還給我，我打開(kāi)錢包，錢物絲毫未動(dòng)分文不少。作為下崗工人，這些錢物對(duì)我是十分重要的，我?guī)缀跻灰刮疵?、萬(wàn)分焦急，收到鄭玉敏老師歸還的錢包，我和家人的感激之情無(wú)以言表，我們提出酬謝，鄭玉敏老師再三謝絕，在我的堅(jiān)持下，鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。鄭玉敏老師拾金不昧的行為，使我在平凡中切實(shí)體會(huì)人與人之間的美好與善良?，F(xiàn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)寫上此信，一是感謝鄭玉敏老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠表?yè)P(yáng)她的何種行為。關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信7敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我是本校的一名學(xué)生，名叫xx，現(xiàn)住于xx號(hào)樓xx宿舍，曾于年月日不慎在宿舍樓的水房丟失了一條純銀項(xiàng)鏈以及價(jià)格不菲的吊墜，對(duì)我來(lái)說(shuō)其意義亦是非比尋常。幸運(yùn)地是，被本宿舍樓的保潔阿姨xx拾到，并被妥善保管起來(lái)，后經(jīng)過(guò)xx阿姨的多方面聯(lián)系，詢問(wèn)并留意尋物啟事，終于聯(lián)系到我，將其歸還于我，作為失主，我能明顯的感受到xx阿姨將其歸還于我時(shí)，比我更開(kāi)心，那是一種由衷的高興因?yàn)橄耸е鞯膿?dān)憂和難過(guò)情緒，而我在驚喜之余，更是被xx阿姨這種拾金不昧，舍己利人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)，在提倡和諧社會(huì)的今天，這種行為更是應(yīng)該被大力提倡和鼓勵(lì)的，在此感謝保潔員xx阿姨，并祝xx事事順心，天天開(kāi)心，越來(lái)越年輕漂亮，現(xiàn)呈上感謝信一封，以此聊表我對(duì)xx阿姨的39。萬(wàn)分感激!此致敬禮感謝人：xx20xx年xx月xx日關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信8敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：20xx年林炫印同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美麗的花朵!感謝人：xx20xx年xx月xx日關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信920xx年7月27日至8月17日。面對(duì)突如其來(lái)的重金，李俊沒(méi)有絲毫動(dòng)搖，第一時(shí)間報(bào)警，并積極配合尋找匯款人，最終找到匯款人將錯(cuò)誤匯款全部歸還，并婉言謝絕南寧中國(guó)旅行社20xx元的酬謝。李俊這種拾金不昧、不計(jì)報(bào)酬的行為充分體現(xiàn)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)右江水利公司員工高尚的道德品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，為公司贏得了良好聲譽(yù)，展示了公司良好的企業(yè)形象，是公司員工學(xué)習(xí)的榜樣。希望公司全體員工向李俊學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，展現(xiàn)公司良好的精神面貌，為公司健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神支柱。關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信10各位同學(xué)們：大家好！9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書(shū)，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。此致敬禮申請(qǐng)人：xxx20xx年xx月xx日關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信11XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。經(jīng)過(guò)門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！此致敬禮!XXXX年X月X日關(guān)于拾金不昧表?yè)P(yáng)信123月10日，六年級(jí)學(xué)生xxx同學(xué)在六年級(jí)學(xué)習(xí)室拾到200元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)她沒(méi)有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜，因?yàn)檫@200元正是君老師丟的。在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)六級(jí)學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能