【文章內(nèi)容簡介】 在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題可以寫在作業(yè)本后也可以在第二天和我交流溝通。我們班有很多家長都做的很好。如：吳謙睿的媽媽，范、王周甜子、吳浩天等等家長。注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。當(dāng)然，每一個(gè)父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不要與幼兒園或者一年級比，那個(gè)年段的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與二年級已截然不同，次次測驗(yàn)得100不太可能，孩子努力了就行。過程比結(jié)果更重要。說實(shí)話，無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都十分要強(qiáng)，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最出色的，所以一直以來，我是認(rèn)真用心地在與孩子相處，在進(jìn)行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時(shí)的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。孩子的進(jìn)步離不開家長的密切配合，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們能攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長繼續(xù)支持我們的工作，謝謝大家！第三篇：數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿四年級家長會發(fā)言稿各位家長： 下午好！我很高興能與大家一起參加一期一次的家長會，讓我們再次坐在一起聊聊孩子的成績、表現(xiàn)以及后段如何家校配合，為我們的孩子的成長共同努力。就從段考說起吧，聽聽看您的孩子在班上的那個(gè)層次。，其中5個(gè)100分，（他們是周柏成、劉伊晗、李俊業(yè)、譚迪浩、鐘英麒。）22個(gè)90多分，10個(gè)80多分，8個(gè)70多分。四年來，49班成績穩(wěn)定，基本上多是這種水準(zhǔn)，此次最大的進(jìn)步是滿分的多了。不足的是因?yàn)椴蛔屑?xì)，馬虎丟分現(xiàn)象屢禁不止，層出不窮，有絕大多數(shù)同學(xué)完全有能力有實(shí)力更上一層樓。{，其中3個(gè)100分，（他們是李松駿、成瑞、凌興科。）22個(gè)90多分，12個(gè)8589多分，共有37個(gè)同學(xué)在平均分以上，10個(gè)80—84分，3個(gè)70多分,2個(gè)40多分。四年來，50班成績穩(wěn)定，基本上多是這種水準(zhǔn)，此次最大的進(jìn)步是滿分的多了，80分一下的不多。不足的是因?yàn)椴蛔屑?xì)，馬虎隨意，丟分現(xiàn)象屢禁不止，層出不窮，（學(xué)生的具體問題，我在一些學(xué)生的卷子上，有簡要的評價(jià)與鼓勵。）有絕大多數(shù)同學(xué)完全有能力有實(shí)力更上一層樓。}我將孩子們的段考成績結(jié)合平時(shí)成績，反反復(fù)復(fù)看了幾遍，多數(shù)孩子成績穩(wěn)定，經(jīng)常停留在同一層次，偶爾有波動，僅屬于失誤筐瓢。對照分?jǐn)?shù)，隱隱約約有這么種感覺，不說絕對完全符合每個(gè)孩子，但大體多如此，分?jǐn)?shù)能反映表現(xiàn)，分?jǐn)?shù)能體現(xiàn)態(tài)度，分?jǐn)?shù)能看出習(xí)慣。70多分的不會聽課，不是玩學(xué)具就是玩具，找人說話，心思野，注意力不集中，往往一堂課要點(diǎn)幾次名，暗示還不行，站起來回答問題，不知問什么。作業(yè)圖完成任務(wù)，書寫潦草，偷工減料，學(xué)習(xí)被動，不性急?？峙略诩乙惨淮咴俅?，我想很多家長因此頭痛，甚至寧愿放到外邊補(bǔ)習(xí)班做作業(yè)。這些家長付出了，努力了，考試之前輔導(dǎo)了，往往家長鬧心費(fèi)力，事倍功半。為什么效果不佳呢？錯(cuò)過了最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，沒養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣，知識點(diǎn)沒打通，回家輔導(dǎo)一題只一題，甚至于連這題都沒聽進(jìn)去，盲目照抄照搬而已，所以家長，請您多叮囑孩子認(rèn)真聽課，詢問學(xué)了什么知識，對他的課堂表現(xiàn)做個(gè)了解，還有必要在分?jǐn)?shù)上提出要求，做到獎懲分明。80多分的孩子多數(shù)乖巧聽話，上課還是貌似認(rèn)真聽了，但只是一味的接受了，不去思考和總結(jié)方法與策略。課堂提問簡單時(shí)，是當(dāng)節(jié)課內(nèi)容能積極舉手，表現(xiàn)表現(xiàn)，若是新知進(jìn)行拓展，前后知識進(jìn)行練習(xí)或?qū)Ρ?，難度有所提升，就指望聽其他同學(xué)發(fā)言。課堂上練習(xí)時(shí)間少，知識來不及消化，多數(shù)回家作業(yè)需要輔導(dǎo)，提醒這提醒那，有一點(diǎn)難度就干脆依賴家長。這些孩子需要獨(dú)立，讀題、審題、做題都要然他獨(dú)立完成，一次一次，三番五次讀題，進(jìn)行意志品格培養(yǎng)，克服困難，增強(qiáng)自信。并及時(shí)、夸張點(diǎn)給與表揚(yáng)與鼓勵甚至是獎品刺激。通常90多分的孩子上課注意力，節(jié)奏能跟著老師來，有興趣參與師生互動，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)規(guī)律，但精力過剩，活波好表現(xiàn)，注意力不持久。這些孩子考試自信，一氣呵成，丟三落四，絕不檢查，試卷一發(fā)，后悔不已。家長要督促他們自己檢查作業(yè)，輔導(dǎo)題目只給與指點(diǎn)，進(jìn)行解題策略方法指導(dǎo)，謹(jǐn)防照搬照抄。這些孩子如果有興趣可以去學(xué)點(diǎn)奧數(shù)，進(jìn)行解題策略訓(xùn)練，開拓思維，腦子越用越活。此次得100分的孩子則各有千秋，鐘英麒是語數(shù)英科學(xué)老師公認(rèn)最會聽課的，不會錯(cuò)過每一個(gè)知識點(diǎn)，課堂上百問百答，最會傾聽的孩子。劉伊晗學(xué)習(xí)態(tài)度最好，書寫工整，作圖美觀，講究完美*。譚迪浩沉著穩(wěn)重，答題嚴(yán)謹(jǐn)，讀題最仔細(xì)，審題能力最強(qiáng)，失誤最少。李俊業(yè)好強(qiáng)好勝，挑戰(zhàn)難度，知錯(cuò)必改*。周柏成凡大考成績拔尖，從心底里重視考試*。我個(gè)人認(rèn)為，如果每個(gè)孩子能集5人優(yōu)點(diǎn)于一身，上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做，仔細(xì)反復(fù)讀題，想盡一切辦法攻克難題，把學(xué)習(xí)要緊分?jǐn)?shù)要緊，沒有學(xué)不好數(shù)學(xué)的孩子。{此次得100分的孩子則各有千秋，李松駿老師公認(rèn)最會聽課的，不會錯(cuò)過每一個(gè)知識點(diǎn)，課堂上百問百答，最會傾聽而且好強(qiáng)好勝，挑戰(zhàn)難度，知錯(cuò)必改。成瑞學(xué)習(xí)態(tài)度最好，書寫工整，作圖美觀，講究完美，此次成績拔尖，從心底里重視考試*。凌興科沉著穩(wěn)重，答題嚴(yán)謹(jǐn)，讀題最仔細(xì)，審題能力最強(qiáng)，失誤最少。我個(gè)人認(rèn)為，如果每個(gè)孩子能集3人優(yōu)點(diǎn)于一身，上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做，仔細(xì)反復(fù)讀題，想盡一切辦法攻克難題，把學(xué)習(xí)要緊分?jǐn)?shù)要緊，沒有學(xué)不好數(shù)學(xué)的孩子。}另外2個(gè)不及格的孩子，有個(gè)共同的是懶，懶得讀題，懶得思考，女孩子依賴思想重，不愿意多讀題多思考，畏懼，不自信。男孩子上課不聽，全靠托管中心課后輔導(dǎo)，考試隨意，分?jǐn)?shù)不要緊。帶到辦公室，吩咐每道錯(cuò)題讀5遍再做，考個(gè)70多分沒一點(diǎn)問題。綜上所述，自信是成功的第一秘訣；興趣是關(guān)鍵學(xué)習(xí)未動，興趣先行；態(tài)度則決定一切。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅決定了自己學(xué)習(xí)成績，往高年級走學(xué)生成績兩極分化會更嚴(yán)重的，更明顯。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績好的同學(xué)越來越好；而成績差的同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好成績也出現(xiàn)越來越差的現(xiàn)象，說得更長遠(yuǎn)一點(diǎn)會形成性格、作風(fēng)，決定了孩子的一生命運(yùn)。務(wù)學(xué)與求道是相通的，所以說習(xí)慣培養(yǎng)不可忽視。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能培養(yǎng)出來的，這是一項(xiàng)長期而又艱巨的工程。課堂我負(fù)責(zé)，作業(yè)您來管。我們已經(jīng)經(jīng)歷了低年級的陪讀期，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。目前處于督促期，有時(shí)由于教師和家長督促不夠，導(dǎo)致學(xué)生好習(xí)慣時(shí)常反復(fù)，時(shí)常夭折。此時(shí)處于轉(zhuǎn)折期，如果督促引導(dǎo)得力，還是能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重要的是持之以恒，長期旗幟鮮明，堅(jiān)定不移的抓習(xí)慣，做到獎懲分明，讓孩子對您又愛又怕。否則大人松一尺，孩子退一丈，只