【文章內(nèi)容簡介】 電視臺衛(wèi)星頻道《音樂不斷》楊樂樂，湖北電視臺衛(wèi)星頻道《星秀場》李秀蕾等招生：為了擴大招生規(guī)模，分為三個專業(yè)方向，共招120人06 浙江傳媒學院播音主持系主持與播音專業(yè)概況：專科（現(xiàn)稱高職），浙江傳媒學院的傳統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)：光線《娛樂現(xiàn)場》的索妮，湖南電視臺的李維嘉等畢業(yè)于浙江廣播電視高等?？茖W校，由于?？频膶W歷層次，其他的畢業(yè)生多分布于省級臺，大部分是南方地區(qū)的省級臺 招生：40人07 天津師范大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)概況：為國際女子學院的專業(yè)，1993年開設普通高等教育的播音與主持藝術(shù)專業(yè)?？?，設在天津西青區(qū)，招男生，師資比較有保證，都是中國傳媒大學和天津師范大學等地長年從事廣播電視實踐的資深從業(yè)人員，如中央人民廣播電臺的播音指導、原中央電視臺資深播音員 畢業(yè)：散狀分布，中央人民廣播電臺、中央電視臺均有畢業(yè)生就職08 廣播電影電視干部管理學院編播系電視節(jié)目主持與播音專業(yè)概況：?？?，辦學時間較早，原是廣電行業(yè)內(nèi)部的培訓學校畢業(yè)：畢業(yè)生較多，多分布于省級臺、省會城市級、副省會城市級和地市級臺09 武漢大學新聞傳播學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)概況：辦學時間在新設立此專業(yè)的學校中相對較早，新聞傳播專業(yè)是武漢大學的強勢專業(yè)，新開設的播音與主持藝術(shù)專業(yè)是強勢專業(yè)的延伸畢業(yè)：畢業(yè)生情況不詳湖南大學廣播影視藝術(shù)學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)概況：2002年設立，湖南大學與湖南電廣傳媒集團湖南衛(wèi)視合辦的二級學院畢業(yè)：無畢業(yè)生招生：30人第四篇：播音主持考試隨著廣播電視傳媒的不斷普及以及網(wǎng)絡媒體的迅速崛起，“播音員主持人”這一職業(yè)也受到了前所未有的關注。而這一職業(yè)與生俱來的巨大社會影響力、較高的社會地位以及穩(wěn)定的高收入，也使得它成為了諸多年輕朋友們心目中的理想職業(yè)。正因為如此，多年以來，播音主持藝術(shù)專業(yè)一直是廣大考生爭相報考的熱門理想專業(yè)，特別是中國傳媒大學等一線高校的畢業(yè)生，一直是中央和各省市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人才的首選目標，并且一直是供不應求，遠遠滿足不了需要。盡管我國目前有不少播音員和節(jié)目主持人，但隨著電視節(jié)目的不斷豐富以及網(wǎng)絡傳媒的迅速崛起，各媒體對有能力有特色的主持人的競爭也日趨激烈，而一名優(yōu)秀的主持人也必將是各媒體單位追逐的對象。那么，究竟什么樣的人才能成為一名優(yōu)秀的播音員主持人，或者說，一個人必須具備了什么素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人呢？而這一問題的答案或許也就是各大開設播音主持藝術(shù)專業(yè)的院校對諸多報考的考生進行衡量、選拔的最終標準。其實關注電視傳媒的朋友不難看出，在世界文化空前多元化發(fā)展的今天，很多行業(yè)衡量事物的標準都發(fā)生了巨大的變化，電視行業(yè)更是如此。在上世紀90年代左右，我們在電視上看到的節(jié)目主持人幾乎都是“同一張面孔”，即“女主持人漂亮、男主持人英俊”，但是隨著時間的推移，一批在當時還屬于比較“另類”，也就是說“女女主持人不漂亮、男主持人不英俊”的節(jié)目主持人也開始在電視上露面并獲得了巨大的成功。如《半邊天》主持人張越、《幸運52》主持人李詠、《實話實說》主持人崔永元等，他們憑借著自身的高素質(zhì)，成功地將自身特點與欄目特點進行完美的結(jié)合，獲得了廣大觀眾的認可。他們的成功，也大大推進了中國電視節(jié)目發(fā)展改革的步伐，使中國老百姓的電視機屏幕上出現(xiàn)了更多的優(yōu)秀的、有個性的節(jié)目主持人，電視節(jié)目也更加多元化、豐富化。由此我們可以發(fā)現(xiàn)，如果對這些成功的主持人進行仔細分析，在他們不同的成功途徑的背后，實際上存在著一個相同的素質(zhì)，即：具備豐富的知識和情感、并能夠在最短的時間內(nèi)找到最合適的詞匯將內(nèi)心的情感表達出來。而這一素質(zhì)，也是絕大多數(shù)優(yōu)秀的節(jié)目主持人都具備的素質(zhì)。而如果我們仔細的去分析一下國內(nèi)各大著名院校的專業(yè)課考試內(nèi)容，同樣可以發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律。如：中國傳媒大學：初試內(nèi)容：①朗讀指定稿件②朗誦自備文學作品（詩歌、散文、小說片段、寓言等任選一項，限2一3分鐘）。復試內(nèi)容：播音與主持藝術(shù)；面試錄像：①朗讀自備文學作品②主持小欄目（依據(jù)指定材料，可作適當改編，設計成廣播或電視小欄目，用口語主持播出，限3分鐘以內(nèi)）③即興評述（當場抽題，準備5分鐘，不得寫成提綱或文稿，評述限3分鐘以內(nèi)）④回答主考提問。再來看河南省09年的統(tǒng)考：（1分鐘）；（1分鐘）；（2分鐘）。；（依據(jù)給定的材料或題目，完成完整的口語表達，時間不少于2分鐘）；（評委依據(jù)考生的主持人話題或即興評述提出問題，考生給出回答）。對參加復試的考生全程錄音錄像。特別值得一提的是，在河南省的考試評分細則里面還有一項，即：普通話語音100分，吐字發(fā)聲100分，語言表達100分，形象儀表100分。但是在所有的評分細則之后還有一句話，“評委根據(jù)考生表現(xiàn)給每位考生打出一個總分成績，不分項打分?！边@也就是說，如果考生能夠有一項能夠特別突出的話，那么也會給評委留下一個非常好的印象，讓評委在給考生打分的時候手稍微那么一松，呵呵，考生的整體分就會上去了。那么，在這四項中，究竟哪一項有突出的表現(xiàn)能給考官留下最為深刻的印象呢？別急，咱們接著往下分析。從這些學校的專業(yè)招生內(nèi)容來看，初試的內(nèi)容主要是考察一個學生的語音面貌、對語言的感知把握能力等，這些素質(zhì)從某種意義上來說，都是技術(shù)層面的。何謂技術(shù)層面呢，就是說通過一些簡單的訓練就可以達到的。一名考生如果連這些素質(zhì)都不具備的話，那想最終通過考試的可能性是非常小的。而真正能夠考驗出一個考生是否真正具備播音主持的潛在能力的測試，或者說決定考生能夠考上頂級的院校還是普通的院校，最終的決定環(huán)節(jié)是在復試，而復試主要考察的就是考生的“說”的能力。也就是說，初試的“念”跟復試的“說”是完全兩個層次的水平測試，“念”是技術(shù)層面