【文章內(nèi)容簡介】 來篇論文，但與胡老師的差距日漸拉大，現(xiàn)已不可同日而語。除了天生資質(zhì)的差距外，更重要的可能還是自己沒有始終堅守自己的夢想，缺乏持之以恒的勤奮努力，特別是隨著年齡的增長精神的懈怠日益顯現(xiàn)。只有既仰望星空，懷抱理想，又有堅忍不拔、持之以恒、腳踏實地的行動，才能成就事業(yè)、輝煌人生。參加這次國培，對我來說確實也是難得的學習機會，所以十分珍惜。在這十天，在廣西師大營造的良好學習氛圍里，自己實現(xiàn)了由教師到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心地接受培訓，態(tài)度端正，學習專注，認真地聆聽和交流，筆記和作業(yè)，仿佛回到了學生時代。專家的引領點撥，氛圍的哄托推動，讓我的靈魂經(jīng)歷了一次洗禮，我的認知得到了一次更新。通過轉(zhuǎn)變和提高認識，我更新了自己的教育理念，也通過重新審視自己，重新點燃了自己事業(yè)的激情與夢想，也愿以此次培訓學習為新起點，勤耕耘，多收獲，努力讓事業(yè)和人生攀登上新的階梯！作為一名教研員，今后自己要堅持不斷學習，積極投身教育科研，并以持之以恒、腳踏實地的行動去探尋教研工作的新路，提升教研工作的實效。如果說教師是學生的39。人梯39。,那么教研員應該是教師的39。人梯39。.教研活動說到底，是為師生的教育教學實踐服務的。教研活動的全部意義，就在于最終能推動教師教育教學實踐的進步。教研工作的發(fā)展，需要教研員甘當人梯，樂于奉獻，盡心盡力地助推教師的專業(yè)成長。但這梯子自身也有一個高度和牢固程度的問題，教研員要更好地發(fā)揮助推教師專業(yè)成長的作用，就要不斷提升自身的思想與業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展，將自己這架梯子做高做牢固。因此，在教研共同體中，教研員作為平等的首席，和教師是相互合作、相輔相成的關系，應該相互學習、共同提高，在促進教師專業(yè)成長的同時，實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展，提升自己的工作成效，享受自身的職業(yè)幸福。GP1503029104 青海省西寧市教育科學研究所 李國紅難忘廣西 收獲師大金秋時節(jié)，桂花飄香。我有幸參加了39。國培計劃2015——一線優(yōu)秀教師培訓技能提升研修項目39。廣西師范大學高中思想政治教研員班的培訓學習，心里特高興?？梢栽俅巫哌M美麗的校園，接觸魅力的老師，可以和全國多位教研員與骨干教師一起學習、交流、研討，享受教師最大的福利——培訓，美哉樂哉。繁忙而充實的十天給我留下一段難忘的記憶，培訓真正做到了39。示范39。有39。標準39。,39。引領39。有39。方向39。,39。送碳39。有39。內(nèi)容39。,39。創(chuàng)新39。有39。突破39。.每一天都能感受到思想火花的沖擊，在一次次的感悟中豁然開朗，在一次次的活動中提高提升。短暫的培訓，拓寬了視野，更新了觀念，豐富了實踐，升華了思想。學習前，我們期盼著，我們等待著，我們夢想著，我們望眼欲穿；學習時，我們聆聽著，我們驚嘆著，我們吮吸著，我們?nèi)琊囁瓶剩粚W習后，我們感動著，我們收獲著，我們幸福著，我們不虛此行。學了，就有思路；做了，就有方法；寫了，就有底蘊。從39。想到39。到39。做到39。,考驗智慧。從39。說到39。到39。做到39。,考驗毅力。會做，做到，才是思想的成熟！拓展訓練活動讓一群來自五湖四海的陌生人在朗朗笑聲、默契眼神、動感交流中熟悉親切起來；教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高品質(zhì)的39。文化大餐39。師德沙龍讓我們感受到新的培訓方式；考察學習讓我們多層面多角度了解這個地區(qū)及其教育發(fā)展狀況；互動交流讓思維碰撞激情活躍；經(jīng)驗分享讓我們品嘗了各地時令的39。美味39。每天的日志記載讓我們及時梳理反芻；班級晚會再一次讓一群老同志體驗到做學生的快樂與激情，嬉笑中留下難忘。多元的培訓方式滲透著廣西師范大學思想政治學院上自領導下到老師的心血和付出，在此道一聲謝謝。再精彩、有效的培訓，如果培訓者沒有自己的思考，沒有試圖去有所改變，那么一切的美好都是虛無的。作為教研員，如果只是讀書不反思、只研究不反思、只實踐不反思……不梳理成敗得失，就不可能提升。這次培訓，觸動心靈觸動思考，我們不僅要系統(tǒng)的掌握學科知識，及時關注學科的發(fā)展態(tài)勢，更應掌握教科研的總體趨勢，只有了解前沿的態(tài)勢，了解所在區(qū)域教科研狀況，知己知彼，才能準確的為自身工作定位，把握好教科研方向。培訓帶給我的是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我將把本次培訓中學到的知識運用到實際工作中，指導自己的工作，并以這次學習為新的起點，增強學習意識，更新知識結構，在實踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)與工作能力。勤奮好學、學以致用，堅持與時俱進，創(chuàng)造性地工作。靜下心來，采他山之玉，納眾人之長，在教和研中走出一路風彩。美麗廣西，魅力師大，我們收獲頗豐，理論上的收獲、實踐上的收獲、資源上的收獲。知識、信息、啟迪、緣分，東西南北中，一切源于國培。國培讓我們行走的路上又多了很多志同道合的伙伴，一路相攜，追隨教育之夢。我想與大家共勉的還有：也許供我們生長的土壤很貧瘠，陽光不夠燦爛，雨露不夠充足，但我們內(nèi)心堅定。一棵小草不能改變什么，但滿坡小草呢？青草滿坡，定會花香遍野。因為我們知道，我們肩上的重任，我們充滿希望和激情投入現(xiàn)實的平凡之中，用實際行動給明天呈現(xiàn)一份獨特，一份神圣！最后，感謝廣西師范大學的領導對國培培訓策劃的縝密，感謝教研員班的班主任張鑫老師，最要感謝的是我們的班主任助理盧桂梅老師和滕菲老師，兩個小小身影每天陪伴我們，服務我們，謝謝！歡迎你們來大美青海，夏都西寧做客。GP1503029105 寧夏鹽池高級中學 蔡 興國培計劃（2015）廣西培訓學習心得在從10月20到10月29日，短短的十天培訓，我們聆聽了顧震亞、羅松濤、周群、胡興松、鐘瑞添、李曉東、吳國英、錢旭升、等專家的專題講座。專家們淵博的知識、豐富的經(jīng)驗，幽默、機智的講課方式，前沿的教學理論、理念深深影響了我。以下從幾個方面談一下自己的感悟和心得：，團隊合作的條件下才能最有效的克服前進中的困難，取得最大的成功。能夠有效的緩解壓力，使人的心情得以自然放松，能夠幫助教師有效緩解教學工作中的不良情緒、壓力；能夠鍛煉教師的挑戰(zhàn)極限的能力，鍛煉教師的心理素質(zhì)，從而引導和幫助教師調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，能夠以良好的心態(tài)投入到教育教學工作之中，取得良好的成效；能夠從多方面鍛煉人的思維方式，其中的逆向思維，創(chuàng)新思維無疑對教師在教學工作中的創(chuàng)新，提高教育教學的水平有很大的促進作用。：商業(yè)培訓教育中包含著一些當今社會流行的一些先進的理念和信息，這對于高中政治教師的教育教學工作有很大的意義，可這些以讓我們將先進的理念和信息融入教學過程之中，真正做到理論與實際相結合，與時俱進，以先進的教育理念引領自己的教育教學工作。培訓教育中講到的人與人之間的溝通技巧、方法，給我們這些一線的政治教師提供了許多值得借鑒的東西，教給我們在教育教學中如何通過良好的溝通技巧、方法協(xié)調(diào)、溝通好諸如與學生、領導、朋友、家人之間的關系，從而以良好的狀態(tài)投入到教學工作中。商業(yè)培訓教育中傳遞的效率和效益最大化的理念對于我們在教育教學工作中如何提高教學效率和成績有重要的借鑒意義。3..在興安中學的《本土資源在高中思想政治課的開發(fā)和利用》的研討交流中，認聽了興安中學教師講解如何利用本地靈渠、民俗文化、歷史文化、自然資源、自然景觀等本土資源開發(fā)校本課程，這為我們今后的的高中政治課教學在開發(fā)校本課程的探索過程中提供了許多十分可貴的借鑒經(jīng)驗和方法。將對我們今后的校本課程的開發(fā)工作產(chǎn)生積極影響，帶動學生的學習興趣，促進和提高學生學習效率、成績。，我聽了吳老師的一節(jié)高三政治課，課程內(nèi)容是《政治生活》的高考練習題的主觀題，通過聽課，感覺到這些學生的整體素質(zhì)較好，基礎知識扎實，在長期的積累和訓練情況下，學生的積極性、主動性較高，動手、動口能力強，綜合認識、分析、解決問題能力很高，教師在教學過程中能夠恰當?shù)慕o予學生的評價和點評，引導學生積極思考，梳理、羅列組織好主觀題答案。對我今后在給