【文章內(nèi)容簡介】 簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化活動主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動策劃13一、活動背景：春天帶著綠色的氣息向大家走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在大家提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，大家將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。二、活動目標：：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。三、活動準備：：如低幼“我和小樹同成長”。中幼“綠色家園共創(chuàng)造”。高幼“你我攜手添綠意”。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。四、活動過程：分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認養(yǎng)樹木，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌。 畫畫大家的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，…… 制作樹葉書簽，要求書簽的39。形狀要豐富多樣化“你我攜手添綠意”流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化大家美麗的家園。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動策劃143月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責任。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。一、活動準備小分隊的護綠口號，有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。二、活動時間3月11日上午三、參加人員大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名四、活動內(nèi)容介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。對人員進行分組。（集中操場）a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。添綠小分隊（諸、金）護綠小分隊（張、姜）環(huán)保小分隊（陳、姚）文明小分隊（小張、周）關(guān)愛小分隊（李、俞、王）b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）宣讀植樹節(jié)倡議書。小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。幼兒園植樹節(jié)活動策劃15一、活動主題我們和小樹一起成長二、活動形式在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。三、活動時間：4月份四、活動目標培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。五、活動準備園方領(lǐng)導(dǎo)與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。（2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。（3）城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。（4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結(jié)合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。幼兒園制作活動宣傳旗幟“幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——部門與幼兒園。活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套?；顒忧凹议L為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張?；顒忧皥@方在植樹地點用白灰標記出樹坑的39。位置，以便統(tǒng)一植樹間距。聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道。植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。六、活動流程分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。具體流程：植樹物資提前到達種植場地，做好準備。組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護隊。到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。負責老師講解植樹過程：（1）提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。（2）家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。（3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。（4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。由幾個家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。在植樹紀念碑前合影留念。組織各組家長和幼兒返回?；顒咏Y(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報道。七、后期工作樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。溫馨提示：在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。八、補充方案：如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢？活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量?；顒訙蕚洌焊變簣@所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標牌。標牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等；準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員?；顒恿鞒蹋海?）活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。（2）教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。（3）教師帶領(lǐng)幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。（4）活動完畢，師生合影留念。活動延伸：美術(shù)活動：小班——填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等科學活動：豐富科學區(qū)角——觀察植物的生長，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。擴展資料：幼兒園植樹節(jié)活動策劃幼兒園植樹節(jié)活動策劃幼兒園植樹節(jié)活動策劃1目標：、看看、玩玩、讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。準備：~4張，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。：如何來避免風沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災(zāi)害。，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對人類的39。益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”(1)種植工具(2)種植方法，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。，便于日后負責照看和護理。幼兒園植樹節(jié)活動策劃2一：主題思想：春回大地，萬物復(fù)蘇，為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然，關(guān)愛環(huán)境意識。樹立環(huán)保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗愛護環(huán)境的快樂！二、參加對象：全園師生(豆班不參加具體活動)三、活動準備：各班準備水桶，澆水工具四、活動時間：20xx年3月12日上午9：3010：30五、活動流程：時間內(nèi)容地點負責人備注9：309：40宣傳啟動儀式幼兒園球場xx全園參加(各班清點人數(shù))9：4010：00前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個幼兒都參與到澆水活動中來，一人一點，教師輔助宣導(dǎo)植樹節(jié)的`意義10：1010：20環(huán)保魔術(shù)師各區(qū)域各班班主任負責清理各自區(qū)域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導(dǎo)幼兒注意觀察20xx年幼兒園中班植樹節(jié)活動方案幼教早教。10：2011：00“我是環(huán)保小天使”繪畫活動各班教室各班教師各班教師引導(dǎo)幼兒將今天見聞用繪畫的形式展現(xiàn)出來，離園活動進行點評。植樹節(jié)各班負責區(qū)域：大班組：游泳池后邊樹木中班組：山坡后樹木小班組：戲水池后樹木豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導(dǎo)工作！六、工作人員：主持人：xx拍攝：xx、各班協(xié)助人員：辦公室人員按照分工歸回各級組幼兒園植樹節(jié)活動策劃3一、活動名稱社會活動：植樹節(jié)。二、活動目標認識及了解植樹節(jié)。了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的好處。能把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。三、活動過程(一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。教師朗誦兒歌《留住小鳥》。討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?(二)分享和討論植樹節(jié)的資料。教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。教師請幼兒討論樹的作用、好處。教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。教師請幼兒討論保護樹木的辦法。(三)以植樹為主題分組繪畫。(四)小結(jié)與評價。四、活動反思通過本次活動讓孩子們認識植樹節(jié)，記住植樹節(jié)的具體時間。讓孩子們認識了植樹節(jié)的根本，意義，孩子們也能積極參與繪畫活動，基本能把植樹節(jié)的場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。孩子們的環(huán)保意識也增強了。幼兒園植樹節(jié)活動策劃4一、活動目標：3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責任。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞