【文章內(nèi)容簡介】 會制度。黨內(nèi)重大問題，經(jīng)過集體討論，充分發(fā)揮民主，正確開展批評與自我批評，黨支部民主生活會每季度一次。繼續(xù)開展無職務黨員設崗定責活動，為無職務黨員發(fā)揮作用搭建舞臺。在設崗定責活動，堅持在崗位的設置上做到人人有崗，崗崗有人；崗位的職責要覆蓋行政、黨建的所有工作要求。堅持和完善黨內(nèi)生活制度，強化對黨員的管理教育和監(jiān)督，嚴肅組織紀律。加強崗位職責上墻后的監(jiān)督活動，明確職責，履職到位。四、2012年上半年為村民辦實事好事項目全村上半年已硬化完畢水泥道路3km，砌建標準下水道4000多米，砌建田間U型渠1000多米，橋涵2座，清理疏浚河塘550米。新增綠地面積5000m2，村莊綠化率達70%以上，新裝路燈120盞。第四篇：黨的組織生活發(fā)言提綱126高中黨支部“五帶頭”專題組織生活會發(fā)言提綱李麗今天的組織生活會是 “爭先創(chuàng)優(yōu)”共產(chǎn)黨員對照“五帶頭”的基本要求，找差距、定方向、定措施的會議。我把這視為工作當中的一次“充電”、“加油”的會議，是對自己的行動徹底檢查調(diào)整的過程。自查使自己更清醒，更明確努力方向，更堅定努力工作的信心。特別是昨日剛開過了小組會議，接受了組內(nèi)其他黨員的幫助，自己很受教育。在此我自己再一次向各位匯報一下自己的思想上和行動上的差距和不足，并確定了今后工作和生活的方向和整改措施。第一、“五帶頭”要求一名黨員帶頭學習提高，這一點自認為做得很不夠。平時拘于日常工作瑣事，主動學習的自覺性不高，特別是學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性。比如：與工作密切相關的才學，存在實用主義。學習的不深不透，缺乏研究精神，知不利于提高黨員的素質(zhì)和思想水平理論水平。第二、“五帶頭”要求一名黨員帶頭爭創(chuàng)佳績，這一點我做的還不到位。雖然，工作也取得了一定的成績，我校的教育教學也一直在進步，但是，我自認為緊緊這些是遠遠不夠的，還很不理想。努力工作是一名單元的基本態(tài)度，但是，面對飛速發(fā)展的競爭形勢，只是認認真真的干工作，上不愧黨，下不愧民是不夠的，這不利于學校的發(fā)展。作為一名黨員干部，還應該帶領大家開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績，起到引領作用，追求業(yè)績。第三、對于領導干部，“五帶頭”要求帶頭服務群眾，我對這一點的理解就有偏差，服務群眾的意識有，但是，在工作中對領導藝術的重要性，認識不足，總認為只要指導思想是好的，方法問題不重要。實際上，這會影響工作的落實。嚴格來講，這是自己放松要求，作為領導干部，要高標準嚴要求，為了更好的開展工作，提高工作效益，自己贏加強自身的修煉。今后努力的方向和集體措施。第一、勤于學習，虛心求教，深入理解，加強研究，有效落實。加強理論學習，把握時代發(fā)展的脈搏，跟上時代的步伐，與黨中央保持高度一致，真正擔負起黨和人民交付的神圣使命和責任。第二、甘于奉獻，求真務實，進一步轉變工作作風，講求領導藝術，把每一項工作，每一個環(huán)節(jié)都落到實處，深入群眾，講求工作方法，追求工作的實效性。第三、模范執(zhí)行黨的政策，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。第四、堅持正義，樹立正氣，維護黨性和黨的原則，樹立工作的高標準，解放思想，敢于碰硬，敢于負責，堅持原則。第五、加強自身建設，模范遵紀守法，做到廉潔自律，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，慎獨自我，永葆黨員的政治本色。以上是自己的自查和努力的方向，從現(xiàn)在做起，爭取迅速見效。希望上級領導及黨員同志們監(jiān)督和批評。第五篇：黨員組織生活個人發(fā)言黨員組織生活個人發(fā)言（1）通過黨員教育和學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下:一、存在的問題記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。對教研工作不熱心，態(tài)度消極。教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。二、原因分析一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘撸瑢嵲谝臅r，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。三、整改措施加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。黨員組