幼兒園小班健康教案：兩只耳朵(編輯修改稿)
2024-10-06 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們，你們剛才聽到什么聲音？師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？師：哦，原來(lái)是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來(lái)要干什么。這次取出準(zhǔn)備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎？師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢？師：哦，原來(lái)是這樣，因?yàn)槎渎牪灰?jiàn)了，所以你們猜不到了，那你們說(shuō)我們的小耳朵是不是非常有用呀！師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽見(jiàn)各種不同的聲音，其實(shí)我們身體上的每個(gè)器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽聲音，嘴巴可以吃東西等等，游戲：“捉迷藏”師 ：小朋友們，咱們接下來(lái)在玩捉迷藏的游戲好嗎？一會(huì)兒我請(qǐng)一位小朋友到前面來(lái)蒙上眼睛，你們圍成一個(gè)圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說(shuō)兒歌，等兒歌說(shuō)完了就不許再動(dòng)了，要呆在原地讓他來(lái)捉你們，捉到你以后你就大聲地對(duì)他說(shuō)一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰(shuí)好嗎? 師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎？小朋友們說(shuō)的很對(duì)，那我們的耳朵既然這么有用，我們是不是要好好的保護(hù)它呀？二、和幼兒討論各種保護(hù)耳朵的辦法教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問(wèn)：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢？師：老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時(shí)可以自己掏耳朵嗎師：對(duì)了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬(wàn)可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎？教師拿出小珠子提問(wèn)：小朋友們這是什么呀？師：嗯，對(duì)了是小珠子，那我現(xiàn)在想把這顆小珠子塞進(jìn)耳朵里行嗎師：小朋友們說(shuō)的很對(duì)，我們千萬(wàn)不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險(xiǎn)的，會(huì)傷害到我們的耳朵和鼻子的,小朋友們，當(dāng)我們?cè)谟龅椒疟夼诘葟?qiáng)烈的噪音時(shí)要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等，保護(hù)好耳朵，不要被凍傷。三、結(jié)束部分：師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎？師：我們今天還認(rèn)識(shí)了我們的小耳朵，知道了小耳朵對(duì)我們的重要性，并且還學(xué)會(huì)了以后應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵，是不是呀？那么請(qǐng)小朋友們回家后，自己到大自然中去聽聽還有哪些美妙的聲音。第四篇：幼兒園小班健康教案《保護(hù)耳朵》及教學(xué)反思小班健康教案《保護(hù)耳朵》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道3月3日是愛(ài)耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法，初步了解健康的小常識(shí)，
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1