市醫(yī)院巾幗志愿服務(wù)(編輯修改稿)
2025-10-06 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效工作機(jī)制，推動(dòng)巾幗志愿服務(wù)工作的有效開展。把中小學(xué)家教服務(wù)做成我校巾幗服務(wù)的名品牌，擴(kuò)展服務(wù)項(xiàng)目，加大志愿者培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)能力。鄒城市鮑店煤礦學(xué)校女工委2012321第四篇：巾幗志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人巾幗志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人事跡材料x同志憑著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，選擇了教師工作，從一名年輕教師一步步成長，積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，使她具備了愛崗敬業(yè)的精神、追求卓越的品質(zhì)意識、良好的組織協(xié)調(diào)能力。志愿者精神是中國新時(shí)期的雷鋒精神，是溫暖中國的力量，是中國社會文明與進(jìn)步的標(biāo)尺。作為x一名工會組織委員，從每一次活動(dòng)的策劃到開展，她都親力親為。在每一次志愿服務(wù)的活動(dòng)中，她積極主動(dòng)承擔(dān)骨干工作，用自己的行動(dòng)踐行著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神和志愿文化。另外該同志注重個(gè)人能力培養(yǎng)，積極向上，勤勉好學(xué)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，熱忱地投身青年自愿者行動(dòng)中去。一、傳遞愛心、互助友愛今年9月份，x老師的孩子被確診為急性再生障礙性貧血，這個(gè)消息對于同事來說就如泰山壓頂，巨大的精神壓力和昂貴的治療費(fèi)用幾乎要壓垮這個(gè)家庭。作為工會委員，x積極組織教師進(jìn)行慰問，用打電話、發(fā)微信等方式和朱虹老師談心，鼓勵(lì)她樹立信心、積極面對困難。此外她積極配合工會主席進(jìn)行捐款救助的活動(dòng)，聯(lián)系各年級部，組織老師們進(jìn)行捐款。就如她所言：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。工作以來，不論是救災(zāi)捐資，還是困難職工愛心捐助，她都積極主動(dòng)參與，不失一個(gè)優(yōu)秀志愿者的風(fēng)范。在去年為維吾爾教師薩迪克捐款活動(dòng)中，她積極宣傳號召并主動(dòng)捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)優(yōu)秀志愿者的義務(wù)。二、服務(wù)群眾、幫扶家庭 作為一名教師和基層工會委員，x不斷提升自己為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為困難職工服務(wù)的本領(lǐng)。在每一次的活動(dòng)中，她都積極地投入，并根據(jù)崗位的實(shí)際情況有計(jì)劃、有步驟的開展工作。不斷改進(jìn)教師的服務(wù)理念，從“要我服務(wù)”變?yōu)椤拔乙?wù)”，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，增強(qiáng)了服務(wù)的緊迫感和使命感，爭取為全
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