【文章內(nèi)容簡介】 無慮的內(nèi)心世界再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天無所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來？“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來的路還長，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時(shí)，它已無聲無息地從你身旁掠過了。我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走當(dāng)我正在球場上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢？“長江一去無回浪，人老何時(shí)再少年”？我坐在窗前，靜靜聆聽時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”時(shí)間在流逝作文2在我們的生活中，有一種東西在悄無聲息地度過，當(dāng)你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過；當(dāng)你寫字時(shí)，它從你的`指間遛過；當(dāng)你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過，它看不見、摸不著，它無聲無息，它就是——時(shí)間。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅(qū)使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無奈，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生，都會(huì)經(jīng)過它的“磨練”，你也許會(huì)變得更強(qiáng)，也有可能更弱，不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。時(shí)間在流逝。不知不覺中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過后悔已是無用，現(xiàn)在對于高中生來說最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認(rèn)為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對高中，對學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來的道路截然不同。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇行┤苏f今日要好好學(xué)習(xí)，說是從明天開始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天？“明日復(fù)明日，萬事成磋砣”。時(shí)間在流逝。我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間，不要以為現(xiàn)在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎(chǔ)，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì)越擠越多，我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。人生如同賽跑，和時(shí)間的一場賽跑，比的就是堅(jiān)持，時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來，誰能堅(jiān)持到最后，誰就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買，財(cái)富沒有了，可以再賺，但時(shí)間過去了，就是永遠(yuǎn)流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。時(shí)間在流逝作文3花的生命是短暫的，花開了，一天，一刻枯萎了，他哭：時(shí)間是過去的；小燕子常常遷徙，寒冷，夏天，南方，北方，航行的那一刻，它哭：時(shí)間是過去的；白天和黑夜，白天和黑夜，花落了，花落了，中國的燈籠在那一刻的開始，我哭：時(shí)間是過去的！大家應(yīng)當(dāng)掌握時(shí)間。時(shí)間在流逝，它以掩耳不如盜鈴之勢來臨，又匆匆忙忙離開。手術(shù)臺(tái)分秒必爭的醫(yī)師，她們不但在和時(shí)間百米賽跑也是在與黑崎一護(hù)搏殺。股票交易服務(wù)廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，投資者們專心致志的盯住顯示屏，消逝的不但是時(shí)間也是金錢高三的學(xué)習(xí)任務(wù)急迫，認(rèn)真學(xué)習(xí)不只是單面表面的專業(yè)知識大比拼，也是和時(shí)間的比賽，右手是專業(yè)知識，左手把握住時(shí)間，才可以獲得高效率發(fā)展。時(shí)間流逝，誰掌握了時(shí)間，誰掌握了生命、金錢和專業(yè)知識。僅有有效應(yīng)用時(shí)間，能獲得到生命的使用價(jià)值，金錢的權(quán)益和珍貴的生命。時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消失，假若不趕緊時(shí)間只有白了少年頭空悲切蔡桓公不趕緊時(shí)間看病，原本`湯慰`能夠醫(yī)好的病，最后無藥可醫(yī)。不趕緊時(shí)間只有讓生命消逝；有些人悲嘆日常生活的困惑卻不勞動(dòng)者掙錢，孰不知金錢和財(cái)富是在時(shí)間的加工廠造就的。第一次聯(lián)考告捷，幾為之動(dòng)容幾人憂，實(shí)際上暑期是不是豐富，決策了此次考試分?jǐn)?shù)的優(yōu)劣。誰把握了時(shí)間，誰會(huì)有效應(yīng)用時(shí)間，誰便會(huì)是完成自身的理想化。時(shí)間不容易為了誰而滯留，蘇子吟誦著：大江東去浪淘盡，千載風(fēng)云人物r恒古而成，蘇東坡了解時(shí)間能淘盡英雄人物，更能造就英雄人物。河山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年誰可以扼住轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間，誰就能造就燦爛的人生。無不聽那少壯不努力，老大徒傷悲的諄諄教導(dǎo)。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變命運(yùn)的運(yùn)勢。時(shí)間在流逝，誰把握時(shí)間，誰就能相擁美好的明天。十二年時(shí)光，彈指一揮間。有多少時(shí)光還能重新來過？今年高考的鐘響早已打響，十二年的勤奮，十二年的寒燈苦學(xué)就需要得到收益。時(shí)間在流逝，我們不能荏苒了時(shí)光，空渡了青春年少?？匆姼呖嫉褂?jì)時(shí)我心中充滿了危機(jī)感，我明白僅有科學(xué)安排時(shí)間，充分發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才可以變成今年高考的大贏家?；ǘ涞蛑x，有再開的情況下，雁兒飛，有再歸的情況下，我的時(shí)間我們的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在揮手。時(shí)間在流逝作文4我曾想過，在那世界的盡頭，有一條時(shí)間的流，匯聚著所有已流逝的時(shí)間，潺潺地流動(dòng)，卻是一片茫茫。昨天去了，有明天，人們總是微笑地迎接次日的第一縷朝霞，卻不曾在意時(shí)間逝去的痕跡。萬物新陳代謝，時(shí)間從其間跨過，無聲無息，匆匆而過，此時(shí)的你我，又做了些什么呢？去的無法挽回，來的也是無法阻擋，在來去的中間，只留下徘徊的腳步聲。我仰面嘆息，湛藍(lán)的天空中，白云隨著時(shí)間挪移，我伸出手，渴望挽留那一點(diǎn)蹤跡，卻只是徒勞之徒。低頭沉思，也不過是個(gè)無聊的舉動(dòng)，時(shí)間伴夾著汗水，消融在泥土之中。一切都在流逝。在這個(gè)千門萬戶的世界里，獨(dú)處于角落的我又能如何呢？世界的萬物是一鋸齒輪，一切都在向前轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)間是齒輪的軸，而我卻不及一處細(xì)小的塵埃，被軸遷動(dòng)著，前進(jìn)著。回眸過去，四千多日子已經(jīng)悄然而去，我涔涔揮汗，匆匆地追趕著時(shí)間，潸潸落淚，嘆于時(shí)光的飛逝。而它—時(shí)間，又在其中卷袖離去，早已無影無蹤。如今，在時(shí)間流逝中匆匆的我，卻是一事無成。時(shí)間一刻不停地流逝，我也隨之移動(dòng)雙腳，卻無論如何也無法觸碰到它的邊緣。它源源不斷地流向源頭，我也茫然地跟隨，走向生命的盡頭。時(shí)間在流逝，我們難道不應(yīng)該努力的追趕嗎？時(shí)間在流逝作文5“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這是詩人眼中的時(shí)間流逝；子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是哲人眼中的時(shí)間流逝；“聽時(shí)光飛舞”這是文人眼中的時(shí)光流逝。而我眼中的時(shí)光流逝是“珍惜時(shí)間，不怨今天?！睍r(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，可每個(gè)人對事件的態(tài)度卻迥然不同。有的人說自己時(shí)間太多，多的整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷里躺著，在“桌上長城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走，在奢靡里消逝，在賭桌邊輸盡，這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們哪知道，“春去春會(huì)來，花謝還會(huì)開”只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花也不是先前花了。時(shí)間在流逝，對于今天，不滿者甚眾，怒發(fā)沖冠者有之，怒氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己，而我選擇只追求，不強(qiáng)求，作為年輕人，我們應(yīng)該多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。工作中，生活中，可謂是人人有困境，個(gè)個(gè)有煩惱，當(dāng)一個(gè)人怒氣太重時(shí)，他就會(huì)怨天尤人，就會(huì)不思進(jìn)取，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找借口”，我們要做一個(gè)“看得透，放得下，忘得掉”的生活智者。想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國無門，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也“無人會(huì)，登臨意?！庇谑撬鞒觥翱上Я髂?，憂愁風(fēng)雨”。歲月不堪回首。時(shí)間在流逝，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不再將時(shí)間浪費(fèi)在無謂的抱怨，浪費(fèi)在那些虛無縹緲的事情上，我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長河中的浪花，哪怕只一朵。時(shí)間在流逝作文6歲月極美，在于它必然流逝。看到的只是春花與秋月，夏日和冬雪。時(shí)間龐大，在于它永不停歇?；赝囊堰^韶華與光陰，背影和殘缺。一生的時(shí)間是多么的短暫，活到老矣，想著這一生的歲月竟然可以如此安然讀過，這快樂，如同兒時(shí)記憶里的，幻想千紙鶴能夠有朝一日翱翔天空的喜悅，這時(shí)間，也駕著千紙鶴，伴隨著夢想飛到遠(yuǎn)方，那么請你告訴我，我的時(shí)間是什么。是快樂？是夢想？我來問你，你的時(shí)間是什么？兒時(shí)的我只想長大，卻不知大人的煩惱，卻不知長大的責(zé)任，卻不知無憂無慮的日子在往后的日子里難以輕松得到。悠游田間捕捉青蛙蜻蜓，穿梭山林采摘花果草木，好一個(gè)不畏浮云遮望眼的年代。那末，我的時(shí)間是什么。是奔跑？是跳躍？我來問你，你的時(shí)間是什么？青年的我恨不得趕快長胡子，渴望男子氣概，渴望遇到心儀的可人，渴望一份純真的愛戀，渴望生活中充滿了創(chuàng)造?？墒乔嗄甑奈?，卻總愛苦思冥想人生，終日哀愁，萌動(dòng)的年代，心和心之間都在不斷跳動(dòng)，因?yàn)橐痪湟蛔值膼烹[可以悲思的人，讀得懂詩詞歌賦，在無邊絲雨細(xì)如愁的夏夜獨(dú)自徘徊。那末，我的時(shí)間是什么。是悲傷？是孤獨(dú)？我來問你，你的時(shí)間是什么？我還沒到那中年，不知會(huì)否將染黑自己的頭發(fā)，偷偷的告訴自己：一半了人生，一半了成就了嗎？我想，時(shí)間是一個(gè)機(jī)器，能夠分解一切靈魂和肉體，讓我們不愿去提及它，人到中年，最不愿提起的就是時(shí)間。而到了老年呢？那時(shí)的“成長”已然不是一種蛻變，失去了的是舊的，可惜再來的不再是新的。終于可以和孩子一樣了，在心靈的領(lǐng)域里都自由了很多。那末，時(shí)間就是最好的朋友，它能告訴你一切。人到老年，最不愿忘記的就是時(shí)間。出生是時(shí)間的開始，是最明確的一場旅行。死亡是時(shí)間的結(jié)束，是另一場旅行的出發(fā)。那末，你的時(shí)間是什么？第四篇：時(shí)間在流逝的作文時(shí)間在流逝的作文10篇在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的時(shí)間在流逝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。時(shí)間在流逝的作文1在古今中外的名人有很多贊頌、歌頌時(shí)光的詩句、歌詞，我雖然寫不出如朱自清的《匆匆》那么唯美，但我對時(shí)光也有自己的一番感悟。時(shí)光無時(shí)不刻地伴在我們身邊，也無時(shí)不刻地逝去，你去挽留不住，面對時(shí)光你只有兩種選擇，是珍惜還是碌碌無為，你是愿意選擇前者還是后者呢？我想你心里一定有了自己的想法和選擇。時(shí)光是摸不到看不透的，它會(huì)在不經(jīng)意間從你手中溜去，令你措手不及。當(dāng)我從呱呱墜地到成為懵懂的孩子，從拉著媽媽的手走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼間將要告別這母校，這仿佛還是昨天的事，但是時(shí)光走了，就再也回不來了，面對時(shí)光，人只能向前看而不能總活在回憶里。在這個(gè)母校走過的二千多日子，有酸，有甜，但那都成了過去，再也不可能回到過去了，現(xiàn)在能做的只有珍惜時(shí)間了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的好，是啊，時(shí)光過來就算你用再多的錢也是買不回來的。朱自清的《匆匆》將作者朱自清內(nèi)心的憂愁，對時(shí)光逝去的無奈都用那只神奇的筆記錄下來了，留給世人無限的感慨。光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)長大了，不在是那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，懂得東西多了，對于時(shí)光也有了更深的想法，無論過去怎樣，將來如何，今天才是你最能掌握的時(shí)候，只有把今天牢牢抓在手上，這樣才能創(chuàng)造輝煌的明天！從今天開始，珍惜現(xiàn)在，掌握未來！時(shí)間在流逝的作文2轉(zhuǎn)眼間，我就要參加高考，從一年級到現(xiàn)在也有十一年了，想到幾十年的苦讀，就為高考那三天，真是感慨萬千。還記得小學(xué)的時(shí)候，天真，爛漫，貪玩是我們的常態(tài)，學(xué)習(xí)只是捎帶的事情。暑假，寒假，玩?zhèn)€痛快，就連小升初的考試也不覺得緊張。小學(xué)六年我學(xué)到了多少？至今我還記得初一新生報(bào)到那天的場景，那時(shí)的我雖然長大了一點(diǎn)，可仍然不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，轉(zhuǎn)眼間中考就結(jié)束了?？粗灏俣嗟姆?jǐn)?shù)，才有了學(xué)習(xí)的意識，初中三年我又學(xué)到了多少？升入高中，看見同學(xué)們奮筆疾書，埋頭苦讀，高三的同學(xué)為高考拼命的學(xué)，在領(lǐng)悟到傳說中的高考離我越來越近了，才知道該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了?；仡^想一想，小學(xué)、初中九年的大好時(shí)光就這樣流逝了。時(shí)間很慢，一天有二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)有三千六百秒，在這么長的時(shí)間內(nèi)，我們可以做很多事情，讀書，散步，和朋友聊天，也可以坐著發(fā)呆，甚至有時(shí)候我們會(huì)覺得，時(shí)間會(huì)很難熬，巴不得時(shí)間走得再快一點(diǎn)。時(shí)間也是很快的，不知不覺中高中也已走過一半，高考正在向我招手，分?jǐn)?shù)在提醒我沒有住進(jìn)以前的時(shí)間?？上r(shí)間在流逝，再也沒有機(jī)會(huì)回到以前。時(shí)間在流逝，從逐漸長大的我們可以證明，從越來越重的書包可以證明，從越來越多的班可以證明。然而，我們卻沒有抓緊時(shí)間，任憑時(shí)間在流逝，少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間在流逝，學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也在流逝，我們在這漫長的時(shí)間中又學(xué)習(xí)了多少？剩下的時(shí)間不多了，趕緊努力吧！時(shí)間在流逝的作文3生命如此短暫，時(shí)間固可以與日月相對永恒。滄波的歲月，漫長的等待，日復(fù)一日的拼搏，足以雕刻下時(shí)間的軌跡。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前，分針時(shí)針的交際。當(dāng)我們仰面而望時(shí)，時(shí)間匆匆遠(yuǎn)逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去。時(shí)間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛一把無情的刻刀，刻下冰冷與孤獨(dú)，帶來如黑暗一般的恐懼，卻又依然快樂著。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在生命中流逝，風(fēng)一般飄蕩；誰也不曾得知它究竟要去哪里，為何如此急端、匆忙，以至于能斷送生命?？倳?huì)有那么一天，空氣中傳來一絲熟悉，在我飛速轉(zhuǎn)身之時(shí)，已悄然逝去。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少憧憬的你是否一度的回憶曾經(jīng)，仰天而望、埋怨時(shí)間的匆匆。不知時(shí)間卻在那樣的日子中遠(yuǎn)去，再也不會(huì)回頭，時(shí)間匆匆，一代而過。只有好好的珍惜光陰，體會(huì)這個(gè)世界，體驗(yàn)過酸甜苦辣；才不會(huì)不會(huì)白白走一遭??！我們每天在與時(shí)間賽跑，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過時(shí)間的驅(qū)逐，逃不過曲終人散的告別。是啊，時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還