【文章內(nèi)容簡介】 ，這樣的喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀?？煞疟夼?，也要注意安全。請聽快板《放鞭炮》快板《放鞭炮》女說：不恰當?shù)姆疟夼诜绞?，容易傷人或引起火災。那么家中發(fā)生火災了，我們該怎么逃生呢？請看屏幕。齊讀（1）棉被護身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進法。（4）逆風疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結法。（7）管線下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛(wèi)生間避難法。（13）火場求救法。女說：你們理解這些方法嗎？請同學們來解釋解釋這些火場逃生法。女說：同學們掌握地真不錯?；顒舆M行到現(xiàn)在，同學們一定有很多的收獲。下面請同學們來總結一下安全小知識。安全警句朗誦（課件出示，每組一句）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，(2)過馬路別亂跑，十字路口看信號。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(4)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(5)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(6)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。（8）一人在家關好門，與人說話要謹慎三、輔導員講話。學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪！第三篇：小學安全教育主題班會教案小學安全教育主題班會教案宋超教學目標，使學生樹立“安全第一”的自我保護意識。，培養(yǎng)學生運用安全知識解決實際問題的能力。“珍惜生命，安全第一”的道理。教學重點樹立自護自救的觀念，增強安全意識。教學難點學生學會生活中自救的方法，樹立“安全第一”的自我保護意識。教學過程一、談話導入我們生活在一個安定、和諧、溫馨的社會大家庭中，父母為我們的衣食住行提供了良好的物質(zhì)條件。然而，我們還是通過新聞媒體或者現(xiàn)實生活的經(jīng)歷中了解到因安全隱患給我們的生活帶來的巨大痛苦。那么，在生活中我們通常存在哪些安全隱患呢？這節(jié)課我們將共同探討這個問題，使同學們能更好地排除安全隱患，提高每一個人的安全意識，學會自我保護。二、交通安全 課件出示：（資料）2014年9月16日8時16分，河北省張家口市五一東大街和林園路交叉口發(fā)生一起較大交通事故，目前造成14人傷亡。真是令人痛心。教師強調(diào)學生在出行時要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。小組討論：（分組匯報）（1）在上學、放學的途中穿越馬路時應該怎么做？應該遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行。黃燈亮了等一等”的規(guī)則牢記心中。在過馬路的時候看看有沒有其他車輛闖紅燈的現(xiàn)象，注意安全。（2）在參加學校或社區(qū)組織的集體外出活動時注意哪些問題？同學們要聽從組織人員的指揮，不大聲喧嘩，按照先后順序排好行進隊伍。不走危險的路段。在集體活動時不打鬧，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。（3）在乘坐公交車時應該注意什么問題？在上下車時要等公交車停穩(wěn)，切記不要擁擠，有秩序的上下車。乘車時要站穩(wěn)扶好，不能把身體任何部位伸出窗外。游戲：（競賽搶答）？分別說出它們的作用？ ，車和行人要靠馬路的哪一邊行走？ ，我們是否還能穿過馬路？ ？（課件出示）三、飲食安全 飲食安全時時與我們相伴，關系到同學們身體健康成長。然而很多同學在享受美食的時候卻忽略了潛在的安全隱患，只有養(yǎng)成了良好的飲食習慣，保證均衡、科學的飲食，才能真正有利于身心發(fā)展。，不購買“三無食品”。“三無食品”即沒有生產(chǎn)日期、沒有商品標志、沒有生產(chǎn)廠址的食品。、熟分開放置，保持使用餐具的清潔衛(wèi)生。，生吃的水果、水菜要洗凈后再吃。，以防發(fā)生食物中毒，影響身體健康。小品：（不講衛(wèi)生的后果）四名表演者：同學甲、同學乙、醫(yī)生、不法商販同學家沒有良好的衛(wèi)生習慣，在學校門口隨便購買變質(zhì)食品，造成身體不適，出現(xiàn)嘔吐、拉肚子的現(xiàn)象。幸虧同學乙的及時幫助，到醫(yī)院就醫(yī)，身體才漸漸好轉，恢復健康。經(jīng)過此事，同學甲也明白了安全飲食的重要性。學生觀看小品后，結合生活實際談一談自己在生活中遇到的飲食方面的問題以及如何消除飲食安全隱患。四、火災安全事例：2004年10月2日晚8時25分許，某高校一學生公寓301宿舍發(fā)生一起火災事故，致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等設施因火災被損，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經(jīng)查，這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。調(diào)查后原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災事故。，我們應該怎么做呢？撥打火警電話“119”，要詳細說明火災情況：地址（區(qū)街號），物質(zhì)在燃燒，火勢如何，留下電話號碼。派人到主要路口迎接消防人員的到來。？ 牢記“火場逃生十二字訣”。（視頻播放）。先用手指拉滅火器上的拉鉤，再用手壓滅火器上閥門，噴口對準火源。（幻燈片展示）《兒童防火歌》。兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。五、教師小結安全是我們不容忽視的問題，今天這節(jié)課同學們的收獲一定不小，相信同學們在以后的學習和生活中會更加注重自身安全，盡量消除我們身邊存在的各種安全隱患，營造一個安全、健康的生活環(huán)境。六、課外延伸以小組為單位，出一期以安全為主題的手抄報，各小組之間相互學習、交流。第四篇：小學安全教育主題班會教案安全用電珍愛生命教學目標：知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。知道觸電后的一些基本的急救措施。通過學習，提高學生自我防護意識，更加意識到生命可貴。教學重點：知道安全用電的重要性。知道觸電會直接威脅人的生命。教學難點：使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。教學過程：一、引言中小學生校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來了光明和